本文格式為Word版，下載可任意編輯——不同以往的開(kāi)學(xué)題目(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

不同以往的開(kāi)學(xué)作文題目篇一

開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習(xí)，然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得有些與眾不同。這是為什么呢？由于現(xiàn)在的我正面臨的能否上高中的難題。

以往的開(kāi)學(xué)，就宛如是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān)。即使是飛不起來(lái)或者是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。由于它不止有一次機(jī)遇它還有好多的機(jī)遇，可以努力。

然而，現(xiàn)在的.開(kāi)學(xué)卻宛如是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝〞它必需得跨越過(guò)去，它不僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。不過(guò)，一旦跨越不過(guò)去的話那么它的命運(yùn)會(huì)如何我們可想而知。

現(xiàn)在的我，就宛如是那只羚羊。雖然我跨越不過(guò)去不至于死亡，但卻會(huì)讓我的人生多了一個(gè)惋惜、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的也會(huì)隨之變的暗淡了起來(lái)。所以現(xiàn)在我必需一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)好好的把握今天，來(lái)彌補(bǔ)昨天的不足和修飾明天的道，盡可能的不給明天留下任何的惋惜。

因此，我必需充滿恒心，踏上。我相信未來(lái)是我的！只要我努力過(guò)了不管最終結(jié)果會(huì)是什么。我只知道一句話，我努力！我無(wú)悔！

不同以往的開(kāi)學(xué)作文題目篇二

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一道陽(yáng)光。我們宛如幾個(gè)月前又重新回到了校園，即將，開(kāi)始新的征途—-開(kāi)學(xué)！

開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習(xí)，然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得有些與眾不同。這是為什么呢？由于現(xiàn)在的我正面臨的能否上高中的難題。

以往的開(kāi)學(xué)，就宛如是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān)。即使是飛不起來(lái)或者是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。由于它不止有一次機(jī)遇它還有好多的機(jī)遇，可以努力。

然而，現(xiàn)在的開(kāi)學(xué)卻宛如是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著一條“溝〞它必需得跨越過(guò)去，它不僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的路、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。不過(guò)，一旦跨越不過(guò)去的話那么它的命運(yùn)會(huì)如何我們可想而知。

現(xiàn)在的我，就宛如是那只羚羊。雖然我跨越不過(guò)去不至于死亡，但卻會(huì)讓我的人生多了一個(gè)惋惜、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路也會(huì)隨之變的暗淡了起來(lái)。所以現(xiàn)在我必需一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)好好的把握今天，來(lái)彌補(bǔ)昨天的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的惋惜。

因此，我必需充滿恒心，踏上征途。我相信未來(lái)是我的！只要我努力過(guò)了不管最終結(jié)果會(huì)是什么。我只知道一句話，我努力！我無(wú)悔！

不同以往的開(kāi)學(xué)作文題目篇三

漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了美麗的秋天。新學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)了清早的第一縷陽(yáng)光。仿佛回到了幾個(gè)月前的校園，我們即將開(kāi)始新的旅程——開(kāi)學(xué)！

開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習(xí)，但這次開(kāi)學(xué)有些不同。這是為什么？由于我現(xiàn)在面臨的是能不能上高中的問(wèn)題。

以前，開(kāi)學(xué)就像一只剛剛學(xué)會(huì)飛行的小鳥(niǎo)。它沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)。不會(huì)飛或者只飛一小段時(shí)間都無(wú)所謂。由于它有不止一次的機(jī)遇，它有好多努力的機(jī)遇。

然而新學(xué)校就像一只被敵人追到懸崖的羚羊。它面前面對(duì)著一條“溝〞，它要穿越過(guò)去。它不僅可以看到未來(lái)，還可以嘗試從未吃過(guò)的美食。但是，一旦過(guò)不去，就可以想象它的命運(yùn)。

現(xiàn)在我就像那只羚羊。雖然我無(wú)法穿越以避免死亡，但它會(huì)給我的生活增加一份惋惜和一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路會(huì)變得暗淡。所以現(xiàn)在我必需一步一步地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地把握今天，彌補(bǔ)昨天的不足，修改明天的路，盡量不要給明天留下任何惋惜。

所以，