




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——以感謝為話題的題目(8篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家收集的優秀范文,歡迎大家共享閱讀。
以感謝為話題篇一
往事如煙,似水流年。
從降臨這個世界上擁有了生命開始,到現在,我已經渡過了六千多個日和夜。一路走來,幾許塵埃。感謝我的朋友,我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今,從始至終,不離不棄。
磕磕絆絆是人生中不可避免的,也是必需要經歷的。但它會使我們頹喪,使我們不堪一擊,從而中止不前。我也身處在窘境中過,但是有他們的存在,我并沒有就像如上所說。所有的艱險都是有驚無險,由于他們的一路陪伴給了我勇氣,任何困難都是如履平地。在這里我想說感謝你們對我的照料與關愛。
可能,我現在只是一個普普通通的少年,是一個平平凡凡的學生。我不懂世態炎涼,不懂人心險惡,也不懂社會的勾心斗角。所以,我一直都堅信一條路,那就是讀書。
有好多人說讀書沒有什么用,只是表面敷衍而已。但是我想說你之所以說沒用,不是知識敷衍了你,是你敷衍了知識!
回想幾百年前,三國時期假使諸葛亮沒有知識,沒有聰慧,那么現在他就不會是像我們口中說的那么神。同時也沒有什么豐功偉績可談,不是嗎?假使沒有讀書,他和那些武夫動武,那樣他就不會有贏的機遇,可最終還是他贏了,是知識贏了他們。
有知識的人可以決勝千理之外,不需要動刀動槍。這就是我喜歡讀書的原因,很簡單它可以讓我們變的聰明。同樣,聰明是我們所有人的夢寐以求。
由于讀書很重要,也由于你們一直幫助著我,勉勵著我,這才讓我無所畏懼,不畏艱險。所以,我一直對讀書充滿興趣與渴望,不曾放棄。
矛盾也伴隨著我們的成長,和父母,朋友、同學。要想化解,我們必需要學會將心比心,適當時要學會讓步,學會退后。
人生中我們會遇到不如意的人,不如意的事,所以我們應當學會判斷與冷靜。
命運輪回,感謝你們一路相隨;
感謝經歷,讓我明白世間黑白;
感謝陪伴,讓我深感一生無悔!
以感謝為話題篇二
話說:“淡看世事去如煙,銘刻恩情存如血。〞在我身邊,大量同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方,老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙,“滴水之恩當涌泉相報〞我們義不容辭。
天空是鳥的天堂,學校是我們翱游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛行,是學校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加頑強,是校園給了我這個學習環境……校園就像是我們的其次個家,保護著我們。
我感恩我的老師,老師開啟了我們聰慧的大門,讓我在知識的海洋里翱游。在我的成長歷程中,老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。
在上半學期,我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因,在課堂上,請保存此標記答案,也總是猶躊躇豫不敢舉手。老師您可能覺察到了,向我投向勉勵的目光,似乎在對我說“翟夢洋別畏懼,鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。〞是您溫柔的目光,讓我勇氣倍增。我立刻舉手回復,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表揚了我。正由于有這第一次,使我膽子變大了,才有了現在流利的發言。
當我遇到難題向您請教時,您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,由于您這個表揚,使我在學習的道路上又增加了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。
我要感恩學校,感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!
以感謝為話題篇三
用45度的視線審視人生,懷著感恩的心,對待世界;懷著感謝的心,感謝身邊的人。
感謝你,我的媽媽:
十月懷胎是你忍受著劇痛把我帶到這美麗的塵世;是你細心的撫育讓我擁有健康的體魄;是你慈母嚴父般的愛彌補了我缺失的父愛;是你熬紅了雙眼,才讓我在寒冷的冬季穿上了您親自織的毛衣。好難忘掉您那疲憊的雙眼,透著的全是和藹,您笑了,那么滿足,那么幸福!
感謝你,我的老師:
無論是春蠶到死絲方盡的責任,還是蠟炬成灰淚始干的付出。是您教會我要修身,齊家,治國,平天下;是您告訴我“不要輕言放棄,否則對不起自己〞;是您讓我發現原來每個季節都有屬于自己的斑斕……而自己總是缺少發現的眼睛,感悟的心!
感謝你,我的朋友:
人生苦難中是你告訴我要頑強;是你在我對生活心灰意冷時重新點燃了我對未來的希望;是你在我頹廢時罵醒了沉迷在酒精中的我;是你在我原想收獲一絲春光時卻給了我整個春天!
最終,要感謝你,我的對手:
是你的存在讓我學會了努力,學會了超越自我;是你讓我體會到社會的繁雜與現實的殘酷;是你讓我學會了彼此尊重;更是你讓我證明自己存在的價值。
以感謝為話題篇四
做人,應留心存感謝,只要存有感謝之心,就會被幸福所掩蓋。
再睜眼一看,那位母親正面色蒼白的坐在自己家的陽臺下,而她懷里緊緊抱著的,正是她的孩子!母子安然無恙!!像這樣父母為了孩子而創造的奇跡有無數個。
但有一些人,在父母老去的時候,對他們棄之不顧,甚至輕視他們。但是,生老病死是大自然的一個亙古不變的規則,花兒有她凋謝的那一天,綠葉有它枯萎變黃的那一天,人,又怎能不如此呢?所以,趁你們的父母還健在的時候,感謝他們吧!
以感謝為話題篇五
乍臨人世,我用啼哭聲證明白自己的存在。當我睜開眼睛后,第一個看到的便是你——爸爸。
周邊的的一切都是陌生的,我用擔憂而好奇的眼光打量著這個地方。一路顛簸后,終究找到了一個可以停泊的港灣,那就是家。在你眼睛里,我看到了閃爍的光輝,我是那么猛烈地感受到你愛我好過愛一切。我們彼此之間,被妙不可言的默契牽系著。
小搖籃里躺著的,是熟睡中的我,而你便在旁邊靜靜地守護著。漸漸地搖著搖籃,生怕驚動了搖籃中的我。當我醒來后,你為我煮牛奶,一只小鍋在“咣當咣當〞地響,盛載著我那時最大的開心與滿足。每次把牛奶裝進奶瓶,你都要先吮一口,這可把我氣壞了,當場不給你好臉色看。你急了,趕快把奶嘴塞過來:“不哭嘛,爸爸先幫你嘗嘗燙不燙嘛,以后再也不敢了,還不行嗎?〞于是我朝你咧了咧嘴,開始貪婪地吮吸起來。
雨天,是朦朧的時候,窗外一片模糊。當我側過臉來,順著聲音的方向,往窗外看去時,你似乎明白了我的想法。于是走過來漸漸抱起我,讓我往窗外看,你對我說:“這個是雨。〞于是我便笑了起來。當看了一會兒后,你抱著我剛轉過身,我又哭了起來,你沒方法,只好又抱著我去看窗外的風景。直到我在你懷中恬靜地睡去,你又將我放回了搖籃。
有一位詩人曾說:“當華美的葉片落盡,生命的脈絡才歷歷可見。〞當我在成長中追憶似水年華時,我要永遠記得,是你為我撐起了生命的脈絡,讓我冷靜、頑強、執著。
感謝您為我做的一切。
以感謝為話題篇六
我曾記得您那慈善的諄諄指導,
我曾記得您那新增的幾根銀發,
由于有您莘莘學子才能成才,
由于有您世界才會如此文明,
老師您是明燈,
為迷失方向的孩子找回home,
老師您是天使,
您送我進入一個彩色的天地,您將我帶入一個無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。
關愛是一個眼神,給人無聲的祈福。關愛是一縷春風,給人身心的舒暢。關愛是一句問候,給人春天的溫暖。關愛是一場春雨,給人心田的滋潤。關愛是一個微笑,給人親切的關心。關愛是一灣清泉,給人心靈的洗滌。關愛之心是一種品德,也是一種境界,更是一種態度。
假使我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假使我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假使我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
以感謝為話題篇七
我的爸爸,身高1.82米,體形瘦瘦的,高高的,皮膚有點黑。做起事來雷厲風行,絕不拖泥帶水,可能是當過兵的起因吧。
記得有一天晚上,爸爸去泰安出發還沒回來,我感冒發高燒,奶奶很慌張,卻不知道該怎么辦,只好給爸爸打電話,爸爸接到電話迅速往回趕?;氐郊依铮职直鹞襾砭蜕厢t院跑,來到醫院,醫生給我量體溫,開單子,爸爸給我交錢拿藥跑前跑后,一刻也不敢耽擱,也不知過了多長時間,我迷迷糊糊地睜開眼睛,看見爸爸的眼睛紅紅的,充滿了關心和憐惜。爸爸說:“睡會兒吧!〞通過這件事,我體會到爸爸是多么愛我。所以我要感謝我的爸爸。
我的爸爸可小氣了,有時候我要個玩具,爸爸總是說沒錢,可是我要是買課外書或買學習用品,爸爸就會說,只要是跟學習有關的事爸爸有的是錢。我知道爸爸是怕我亂花錢,所以我要感謝我的爸爸。
今天是爸爸的生日,我決定給爸爸一個驚喜——給爸爸一張賀卡,我開始動手了,我先拿來一張賀卡,再寫上幾個字,上面寫的是:“感謝您爸爸!我愛您!“寫完后,我又找來一張紙,把賀卡抱起來。
晚上,媽媽買了蛋糕,我把賀卡交給爸爸,爸爸開啟看了看,感動地流出了淚花。
我感謝我的爸爸,我要好好學習,做個聽話的好孩子來報答爸爸。
以感謝為話題篇八
在人生的道路上,有無數人關心你,我們,要學會感恩,我們,要學會感謝。
——題記
感謝,感謝同學,在我孤單時,陪伴我的是你們;在我失敗時,安慰我的是你們;在我成功時,和我一同共享的依舊是你們……感謝,感謝。
感謝,感謝老師。感謝老師含心茹苦地指導我們,苦口婆心的開導我們。
假使我們是船舶,老師就是燈塔,指引我們;假使我們是花朵,老師就是園丁,培養我們;假使我們是小草,老師就是土地,滋潤我們……感謝,感謝。
感謝,感謝父母。感謝你們一手把我拉扯大。你們在玩奔波勞累,為的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影像科病理管理制度
- 心外科流程管理制度
- 快檢室設備管理制度
- 總公司貨運管理制度
- 總經理預約管理制度
- 慈善會培訓管理制度
- 戰略部部門管理制度
- 排放瓦斯油管理制度
- 接種證查驗管理制度
- 收支結余率管理制度
- 中國狼瘡腎炎診治和管理指南(2025版)解讀
- 廠房維修合同協議書模板
- 安徽省合肥四十五中學2025屆數學七下期末達標檢測試題含解析
- 2025年Z世代消費行為與品牌社群營銷研究報告
- 2025年春季《中華民族共同體概論》第二次平時作業-國開(XJ)-參考資料
- 變電站二次系統介紹(大唐)
- 《流行性感冒辨證論治》課件
- JJG(交通) 208-2024 車貨外廓尺寸動態現場檢測設備
- 2024年山西焦煤集團招聘考試真題
- 工廠精細化管理全案
- 鍍鋁技能考試試題及答案
評論
0/150
提交評論