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文檔簡介
1/1戲劇表演專業本科畢業論文開題報告戲劇表演專業本科畢業論文開題報告
導語:全面分析戲劇表演與影視表演的異同,關心自己更好的把握兩者的特征,使表演進入一種更為寬廣和自由的創作境地。下面是我共享的戲劇表演專業本科畢業論文的開題報告,歡迎閱讀!
《試談戲劇表演與影視表演的異同》開題報告
一、題目背景和意義
戲劇表演與影視表演間的異同,是常掛于影視圈口頭的一個話題,但如何從理論層面予以剖析,既看到相互的近親性,又看到彼此的殊異性;既要繼承和借鑒戲劇表演諸多原理,又不至于混同對方和迷失自我;特殊是在不少藝術院校設置影視表演專業的今日,其普遍意義是深遠的。
影視的產生對戲劇表演的影響是巨大的。隨著時代的進展,攝影技術的產生,燈光、道具的進展都對傳統的表演概念帶來了巨大沖擊。表演的范疇擴大,類型更加簡單化。媒體從單項向多項化的視聽進展,戲劇表演已經不僅僅局限在舞臺上,劇場里,而是在向外擴大。傳統的劇場表演,演員和觀眾的都有一種相對固定的空間距離,因此劇場里有座位,而影視欣賞基本沒這個問題,近鏡頭、特寫鏡頭甚至已經排解了化妝、臉譜的必要性。事實上,影視表演是脫胎于戲劇表演的一種表演樣式,影視表演與戲劇表演存在著很多共同的規律性;然而,影視表演和戲劇表演又從屬于不同的藝術門類,影視表演一經確立,就漸漸培育、形成了自己鮮亮獨特的藝術特征。這些藝術特性及由此形成的美學原則又對影視表演自身的創作方式、記錄方式及呈現方式產生了很多制約與整合。作為影視演員,自覺熟悉和主動把握這些特征,會使自己的表演進入一種更為寬廣和自由的創作境地。
二、國內外討論現狀
戲劇與影視藝術在本質上講,都是演員利用自身作為創作材料,塑造人物形象、表現主題思想的一門藝術。戲劇與影視藝術有著不行割舍的血脈關系。從表演藝術本身來看,戲劇與影視的表演方式既有共同之處又有區分,這也是由各自的藝術特性打算的。影視表演與戲劇表演同屬表演藝術,在創作原則、創作方法和表演方法上都存在著很多共同的規律性。這打算了戲劇演員與影視演員可以相互流通人才。世界各國都有自己的優秀"兩棲演員'或說"三棲演員'。然而,影視表演和戲劇表演又從屬于不同的藝術門類,它們受到電影、電視劇、戲劇各自不同的藝術特性和美學原則的制約。表演藝術的進展,在世界范圍內形成了斯坦尼斯拉夫斯基(斯派)、布萊希特(布派)和中國傳統戲曲藝術(梅派)三大體系,這在學界基本上已達成共識。然而,從表演藝術實踐的角度來看,三大演劇體系中影響最大的還是斯氏體系。斯氏體系第一次使戲劇表演藝術從演員的培育到舞臺的實踐都有了完整的科學體系,其影響遍及全世界。戲劇表演與影視表演是兩種不同的表演形態,在藝術表現的手段上有很大的差異,但在藝術本質上是同一的。正如英國當代聞名戲劇理論家和導演馬丁艾思林在談到戲劇與電影電視時所言,"電影、電視劇和廣播劇等這類機械錄制的戲劇,不論在技術方面可能有多么不同,但基本上仍是戲劇,遵守的原則也就是戲劇的全部表達技巧所由產生的感受和領悟的心理學的基本原則。'因此,首先必需熟悉到戲劇表演與影視表演在本質上的同一性,具言之,即戲劇表演與影視表演在自我與角色的統一性問題上是相同的,都需要演員在表演創作中完成從自我走向角色的過程。其次,在表現手段和方式上,影視表演確有其獨特之處,比如表演的非連貫性、無法與觀眾實時溝通、語言、心情、形體表現的分寸感等問題,都與傳統的戲劇表演的方式有所不同。
三、主要內容與待解決的問題
全面分析戲劇表演與影視表演的異同,關心自己更好的把握兩者的特征,使表演進入一種更為寬廣和自由的創作境地,并努力探尋出實現"全方位解放'("有機天性'、"自然共性'和"創作共性')的有效途徑。
戲劇表演與影視表演在創作原理、角色塑造、方式方法、分寸拿捏和時空關系中體現出的親近性與殊異性,區分戲劇表演的"變形'與影視表演的"自然'、戲劇表演的"連貫性'與影視表演的'"問斷性'、戲劇表演的"有反饋'與影視表演的"無反饋',以及如何更好的綻開演員的二度創作。
本論文課題以討論戲劇表演與影視表演中的角色創作藝術為目的,達到演員對角色創作藝術討論的思索和綜合評述,關心演員遵循各自的藝術規律,把握表演技巧,從而進一步細化產生的。
四、設計方法與實施方案
(1)運用文獻法,查閱和搜集國內外戲劇與影視表演藝術的有關文獻資料,這是寫好綜述的基礎信息。通過文摘、專業教程、講座、索引期刊等檢索工具書查閱文獻以及采納互聯網搜尋等方法,系統的了解本課題討論動態和進展趨勢。
(2)采納閱歷總結法。通過調查本學院同學日常在專業上的實踐閱歷,以及討論演員在創作角色時的理論成果與實踐創作,結合自身的創作閱歷,適時進行對演員角色創作藝術討論的思索和綜合評述。
本論文預備從以下提綱中來進行詳細討論和實施撰寫:
緒論
1影視表演與戲劇表演之簡介
1.1影視表演的基本概念
1.2戲劇表演的基本概念
2影視表演與戲劇表演之共性
2.1兩種形式的表演在自我預備方面的全都性
2.1.1兩種表演形式創作原理與技巧的親熱性
2.1.2兩種表演形式對于假定與行動的相同性
2.1.3兩種表演形式在制造角色性格過程中體驗的相像性
2.1.4兩種表演形式在體驗中的下意識與掌握的同等性
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