第校園拔河比賽策劃書校園拔河比賽策劃書1

一、指導思想

在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。

二、活動目的

(1)豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。

(2)充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發展。

三、活動內容

對科技發明創造、生物和環境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。

四、參加對象

集團3-6年級學生

五、活動實施

1.由各班組織創新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1—3件優秀作品參賽。

2.要注重青少年科學探究和創新實踐能力的培養，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發掘青少年中質樸的原始創新意識，強調和提倡青少年去主動發現、自主研究、自主創新。

3.每個項目均分別設立一、二、三等獎，并選出部分優秀作品推薦參加余姚市科技創新大賽。

六、活動時間安排

1、宣傳動員階段：20__年6月24日—20__年7月4日;

2、活動競賽階段：20__年7月5日—20__年9月5日;

3、總結表彰及成果展示階段：20__年9月6日—20__年9月16日。

七、參賽作品要求

參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創作(可在父母或長輩指導下進行)，作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”(自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫)、“三性”(科學性、先進性、實用性)的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。

(一)小發明

學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。

1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。

2、科學。小發明的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德;充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技術創作作品。

3、小巧。小發明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的.科技發明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。

4、實用。小發明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。

(二)科技論文和觀察報告

1、論文和觀察報告必須切合主題，采用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。

2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等為依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

3、論文和觀察報告字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。

4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。

(三)作品提交要求

1.科技發明創新作品，每班需報送創新作品實物3件(在作品上附詳細的創意說明)。

2.生物和環境論文，每篇文章需a4打印，每班報送3篇。

3.所有作品須在20__年9月5日前上交，東風交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。校園拔河比賽策劃書2

一、活動宗旨：

積極、向上、團結、奮進、運動、健康

二、活動目的：

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽，增強各班級之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

三、參賽對象：所有在校生

四、比賽時間：20__年2月14日下午16：00

五、比賽地點：學校操場

六、比賽規則：

1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的'線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以各班為單位參賽，共6支隊。一年級vs二年級，三年級vs四年級，五年級vs三六年級。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手11人（其中男選手6人，女選手5人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手，最后由文科組教師vs理科組教師。

3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格

4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員。

5、比賽按照班級分別進行比賽，最后勝出的三只隊伍分別獲得班級積分20分。

七、比賽方式：

1、每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作

2、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。

八、注意事項：

1、賽前5分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對陣。

4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

九、獎勵辦法：

比賽取前三名，給予一定獎勵。校園拔河比賽策劃書3

第一部分計劃書摘要

【項目名稱】

代售：所謂代售就是近幾年新興起的經營模式。之所以受歡迎是因為隨著人們生活水平的提高，消費能力的增長，閑置物品越來越多，如何處理掉這些閑置品，如今已成為一個棘手的問題。針對生活中的一些需要，本團隊推出兩種營銷方案來進行閑置品的代售。

方案一：寄賣業務。寄賣形式是近幾年新興起的經營模式之一，即以寄放委托銷售為模式的店鋪。寄賣是物品所有者委托寄賣行代為銷售的一種營銷模式，雙方簽訂相關服務協議，根據協議，寄賣行沒有物品的所有權，只有物品在寄賣期間的管理權，即物品的所有權沒有發生轉移。寄賣行也只是在物品售出后，從中收取一定數額的服務費用，不買斷、不現場放款。其最大的特色是(資源再利用)環保。大學生在校不知不覺會積下很多閑置品，由于寢室的存放空間有限，很多閑置品大學生不知道該怎么處理，扔掉又感到可惜。特別是大三的畢業生離校，會有很多物品不能帶走。據了解和實際調查很多學生都苦于沒有途徑出售自己的閑置品。寄賣可以為大學生解決這樣的煩惱。我們可以為有閑置物品的同學提供銷售平臺。最關鍵的是社會資源得到了循環再利用，既環保又經濟，形成個多方共贏的局面，也響應了我們的基本國策。雖然近幾年許多大學城都開起了類似成本低，能為大學生提供銷售平臺的店鋪，但是隨著時間的發展，許多店里出現商品不能及時更新、商品沒新意等問題，針對此類問題，我們寄售店特意設置了一塊“牢騷板”（特色版塊會提到），顧客若是對我店里的商品有任何的意見都可以寫在“牢騷板”上，讓我們能及時看到店里需要改善的方面并且去完善。寄售店的經營模式所具有的最大優勢就是投資小又環保，并能夠節約時間和過多的精力投入。賣家只需要拿出少量的手續費，我們便可提供安全、輕松的銷售與管理。寄售店最重要的意義在于我們向廣大大學生推廣環保，并希望能將環保的意識一直傳遞下去。

方案二：代銷業務。店主將自己的店鋪裝修成為數較多的成列柜（不同尺寸的格子），由貨主提供閑置商品，我方提供信息平臺，代為經營看管、推銷閑置

物，讓買家挑選中意商品。每一件商品入店我方都會詳細的記錄商品的信息，根據貨主提供商品的價錢來標價。每賣出一件商品我方也同樣會記錄好商品出售的時間和價錢，決不會出現隨意提高價錢自己從中獲利或是顧客來咨詢商品的信息時，我方店員態度不端等問題。我方堅決采用“全心全意為顧客”的本質，腳踏實地的營業。代銷最大的特色是可以為廣大學生群體提供一個很好的創業平臺。他們無需親自銷售商品，由店主負責管理，只需適量的租金，就可以輕松圓“老板夢”，成就年輕人創業的試金石，為他們以后的創業打下基礎。

寄售與代銷的區別是代銷依靠租金收費，做的成功的話營業收入基本上是穩定的。而寄售店主要是靠傭金創收。兩者主要區別類似與計件工資與計時工資的區別。另外概念不一樣，代銷本質上仍然是B2C模式，只不過是將大商家變小商家。而寄售店是C2C模式，真正意義上的個人對個人。為了吸引顧客的眼球。根據需求，我們會將店面裝修成各個大小不一形狀的格子，方便男女生不同的需求或大物品的寄賣。我們會定期檢查店里的商品，若是發現一些銷量差和質量有問題的商品會采取對此類商品的措施。凡是大家想出售的閑置品、手工品都可以放到我店，我店會為大家提供放心的管理方式。每一件商品入店，我們都會用心去管理和銷售。或許，今天這里的創意，明天就是時尚的潮流，社會資源再利用的方向。

第二部分產品/服務

本店的產品大多引自學生，而我們主要為他（她）們提供場地和銷售管理。目前寄售和代銷行業正風靡在各大院校，主要為大多數人提供了處理閑置物品和創業的平臺。

目標市場：本店對市場做了比較詳細的市場問卷調查，最終把服務目標定位在全校師生及其他人群,解決各年級、專業、自用、學習的需求問題。

1.產品/服務標準：商品入本店嚴格執行安全標準，本店先檢查物品的新舊程度是否有破損以及它的質量，物品的質量一定要有保障，新舊程度一定要在七成新以上。前期上崗人員是團隊內部人員，作為團隊內部人員通曉本項目精髓，能夠真正把握項目實質。項目成型擴容后可能會招聘新員工，所有新員工上崗前必須經過團隊內部人員的培訓深刻明白本店以真誠、誠信、貼心、細心的服務標準，通過考核后方能上崗執業。提供周到、細心、真誠、誠信的服務，全心全意為顧客著想是本店的服務標準。

2.產品/服務的競爭優勢：

1)商品多，款式新穎

由于在校園里，顧客基本來自各專業、年級、可以更加了解各專業、年級的不同需求洞悉實情，能及時供應品種繁多、款式新穎時尚的商品；

2)低價格，高利潤

本店提倡環保和低碳生活，主要出售的商品來自于大學生的各類閑置品和各類精美的手工品，所以本店的商品必定是物美價廉。從中獲取的利潤主要是來自寄售商品出售后5%提成和代銷的租金費用，盡管看似是小利潤，但是長此以往，隨著客流量的增加和顧客的需求，本店將適當提高提成百分比，利潤是會有大幅度提升的空間。

3)投資小，節約時間

本店的經營模式并不是很復雜，賣家只需付少量的租金或手續費，我方會有專職人員代為經營管理。這樣既幫助了想開店卻缺乏資金的學生群體的創業者們，又節約了大學生的.時間。投資小、節約時間的創業模式是最適合學生群體。

4)好的營銷策略和人際關系

好的營銷策略才能保證來源不斷的客流量，本店會在營銷策略上加工（具體見營銷策略）充分滿足顧客的需求和好奇心。并且，本店還會加強與顧客的交流，通過交流既保證了顧客的近段時間需求又讓顧客對本店留下了深刻且良好的印象。本店決不會出現顧客投訴店員態度等的問題，因為本店堅決采用“全心全意為顧客”的本質，絕對以良好的態度和微笑的面容來面對顧客。所以，好的營銷策略和人際關系的處理會是本店在校園店鋪中能穩扎的原因之一。

5)良好的售后服務

現在很多類似營銷的店中大部分出現客源量無故的消失，這是由于沒有經常與顧客做交流。良好的售后服務很重要，以下是本店針對售后做出的相應服務。

a)如有需要可提供精美的禮品包裝，會有專人負責包裝。

b)定期和重點的客戶進行溝通，以方便本店有需完善的地方。

3.產品的網絡服務：我們將在校園網絡、淘寶網和商務平臺上發布各類商品信息，讓顧客做到不出門就能了解本店的商品和價格，滿足和方便了大多數人的需求。

4.高標準操作流程：制定標準化作業流程（需要制定服務的流程），具體分賣方寄售和代銷的流程，買方購物流程，內部員工業務工作流程。一切工作制度化，按流程展業。

5.業務方案：

業務一：寄售

我們看貨后和賣主協商，把商品的最低售價定在為A，然后，我們將登記賣主的詳細信息及商品的詳細信息以及賣主的售價，以確保貨物的安全性及無欺詐性。本店會從中收取2%的手續費，之后按售價A掛牌出售該物品。事后我們將貨

款交與賣方，并從中抽取5%的提成作為我們的利潤，寄賣期為兩周14天,假如在寄賣期內的第10天該物品沒有賣出,我們通知賣方，并根據客戶要求重新議價。如果在第14天沒有出售的話，該物品就視為銷量差的商品被下架，如果賣主有意出售該該物品的話，就需要再降低價格重新提交手續費。

業務二：轉手銷售

假如本店看貨后認為價格合適且有較大的盈利可能,本店會將直接收購某些二手物品或者自制品直接收購,再通過整理、重組、改裝等重新定價。業務三：代銷形式

為學生投資者提供店內的小格子作為銷售場地,由我們代為經營、銷售投資者提供的產品而我們只是根據不同大小的格子的收取租金。

總的來說這些閑適的經營模式并不是很復雜，賣家只需支付少量的租金或手續費，我方會有專職人員代為經營管理。

業務四：以物換物

以物換物，就是自己的物品去交換另一件他人的物品。本店會有專門以物換物的平臺，滿足大學生另一種閑置品出售的途徑。本店從每一件商品中收取2%的手續費，并詳細記錄每件商品的資料，顧客看重一件商品并有意愿進行以物換物時本店會打電話通知貨主，若貨主和顧客都看重雙方的物品，則交易成功。業務五：求購信息

當遇到本店暫時沒有的商品時，本店將登記下此類顧客和所求物品的詳細信息，然后總結這些商品的種類和客戶的共同需求點，根據這些需求點發布或者出售求購信息。如果顧客需要，我們也會代理物物交換。另外，在保證小盈利的基礎上，我們也可以利用交易會活動進行擴大影響和提高知名度。校園拔河比賽策劃書4

為了進一步深入開展校園文化活動建設，促進同學們德、智、體、美綜合素質的全面的發展，豐富廣大同學的課余文化生活，提高廣大同學的團結合作能力，使同學們在課余的時間獲得更多展現能力的`機會，為廣大同學提供一個展示能力的舞臺。特舉辦__級拔河比賽，使廣大同學能夠在此次活動中團結合作、一展風采。

一、活動對象：__級全體同學

二、賽前準備：宣傳部作展板，海報及啟示；

三、組織形式：

比賽采用三局兩勝和循環形式進行，獲勝得一分，比賽結束按積分高低排名，積分相同者按小分排名，若小分相同者加賽一場決勝負。

每個組分別推薦一支代表隊（成員16人男女各半，隊長一名，正式隊員12名，替補4名）

四、代表隊分組：

一組：工商__級、電子商務__級、市場營銷__級

二組：財政__級、金融__級、高本__級

三組：國際貿易__級

四組：會計__級（1—4）

五組：會計__級（5—9）

五、報名時間：

請各代表隊隊長于3月20日（星期五）之前將名單交到經管系學生會辦公室

六、比賽時間：3月23日——3月25日下午4點

比賽地點：禮堂前籃球場

七、比賽流程：

此處不詳述，比賽時按分組循環進行

八、獎項設置：

一等獎：證書（1名）

二等獎：證書（1名）

三等獎：證書（3名）

九、預算：20—30元

十、備注：

本次活動本著“公平”“公正”的原則進行，其他細節另行通知。校園拔河比賽策劃書5

為加強同學間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高同學們的'身體素質，體現團結、奮進、健康的精神風貌，校團委、學生會、體育組特舉辦此次比賽。

一、比賽時間：

20__年__月__日16：05

二、比賽地點：

初中部操場

三、比賽形式：

1、參賽隊伍：初一、初二年級各班

2、按年級進行分組，12支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。

四、組織機構：

組長：王__、金__、潘__、裴__

副組長：李__、余__

成員：韓__、李__、鮑__

總裁判長：李__

副總裁判長：余__、韓__、李__、鮑__

裁判員：學生會文體部成員

記錄：韓__

場地、器材：學生會文體部部長

活動協助：王玉林

五、比賽規則：

1、每班男、女生參加人數各10人，共計20人。

2、比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發現弄虛作假，取消比賽資格。

4、各班必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。

5、比賽必須服從裁判員裁決。

六、錄取名次及獎勵：

1、比賽取第一名、第二名、表現獎、精神文明獎、團結奮進獎。

2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名：籃球1個、皮筋包3個;表現獎、精神文明獎、團結奮進獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。

七、比賽器材：

拔河繩：2根;標志桶：8個。

注：未盡事宜另行通知，最終解釋權歸德育處。校園拔河比賽策劃書6

一、活動宗旨：

積極、向上、團結、奮進、運動、健康。

二、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使大學生體會集體的力量。

三、活動口號：

團結友愛，青春飛揚。(比賽的'團結口號各班自行制定)

四、比賽地點：

學校足球場。

五、比賽時間：

星期二、三、四、五、六下午5點。

六、裁判：

邀請各二級學院體育部部長。

七、參賽要求：

1、比賽分為兩個部分，即班級賽和社團賽。

2、班級賽參賽人員為經貿學院學生，以班級為單位組成各參賽隊伍，全院共大一、大二__個班級，每個班一個組，每個組__人，男生_個，女生_個。

3、社團賽為經貿學院_社團之間的友誼賽，以社團為單位組成各參賽隊伍，每個社團一個組，每組_人，男生_個，女生_個。

4、參加班級賽的隊員必須是本系的本班學生，其余人員不得參加。

5、參加社團賽的隊員必須是本社團的人員，其余人員不得參加。

八、比賽方法：

1、比賽前由各組選出一名隊長進行抽簽分組和比賽首場的站位選擇。(抽簽時間另行通知)

2、班級賽由初賽、復賽、半決賽、決賽等四個賽程組成。

1)、初賽：大一__個班級經過抽簽后，分成_個組，_個組中勝者晉級復賽。

大二_個班級經過抽簽后，分成_個組，_個組中勝者晉級復賽。

2)、復賽：大一_個班級經過抽簽后，分成_組和一個幸運班，得勝者2個晉級和一個幸運班級直接晉級。

大二_個班級經過抽簽后，分成_組，得勝者_個晉級。

3)、半決賽：大一_個班級抽簽后，分成1組和一個幸運班，得勝者1個班級晉級和一個幸運班直接晉級決賽。

4)、決賽：大一_個班級進行比賽，得勝者為冠軍，次之為亞軍。

大二_個班級抽簽后，分成1組，得勝者晉級。

3、社團賽由初賽、半決賽、決賽等三個賽程組成。

1)初賽：__個社團經過抽簽后分為_個組，進行初賽。_個得勝者晉級半決賽。

2)復賽：_個晉級者抽簽后分為_組。勝者晉級半決賽。

3)半決賽：_個晉級者抽簽后，分成1組和一個幸運組，得勝者1個組晉級和一個幸運組直接晉級決賽。

4)決賽：_個晉級者比賽，勝者為冠軍。

九、注意事項：

1、每場比賽準時開始，各代表隊需要在比賽前20分鐘到達比賽場地。

2、比賽前10分鐘檢錄、核對學生人數，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

3、裁判員吹第一聲哨時，兩隊各就各位兩手拉繩，各隊負責人檢查無問題后，上體后倒，重心后移，兩腿成丁字步撐地預備。

4、裁判員吹第二聲哨時，雙方在各自指揮下，用力拉繩，至紅綢移過1、5米的標志時比賽結束。第二聲哨響之前搶先用力為犯規，兩次犯規為敗一局。

5、為避免損壞場地，一律穿平底鞋。校園拔河比賽策劃書7

穩定是高校發展的前提，大學生安全教育是學校穩定工作的基礎。加強安全教育，創造校園安全環境，增強學生的安全意識和防范能力，是我們大學生在校學習、生活和成長、成才的重要內容，也是維護學校穩定的基礎。近年來，國內外發生的一系列涉及到女生安全事件，這種情況的出現，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身財產安全構成一定的威脅，給社會、學校、家庭造成了極壞的影響，讓我們必須加強重視對女大學生校園安全問題。

此外，當代女大學生安全防范意識和自我保護能力存在的問題有以下兩點：一是缺乏社會經驗，自我防范能力相對較弱，易于發生財物被盜、容易上當受騙，在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。而是缺乏安全防范意識，對可能發生的各種安全問題缺乏必要的重視和警惕，留下種種影響安全的隱患。

一、活動主題

關注女生安全與安全同行建平安校園

二、活動宗旨

高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。面對近些年來出現的各種校園安全問題及社會問題，作為較為弱勢的女生應得到更多的關注，此次女大學生安全教育活動就高校女大學生可能遇到的幾種常見的安全現象做簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的'發展環境，才能體現“安全教育，防范于未然”。

三、活動意義：

通過此次活動，旨在提高女大學生的安全防衛知識的水平，增強自我保護意識。懂得人際交往，建立和諧人際關系。同時，在全院所有班級里掀起關注自我安全的熱潮。讓更多的人來關注女大學生安全問題，讓更多的人對女大學生安全引起做夠重視。安全穩定是大學生安心學習的前提和保障，應引起我們的充分重視，應該未雨綢繆，避免臨渴而掘井。

四、活動內容及形式：

1、女大學生安全知識教育大會

會議將從如何防止被騙、如何避免受到騷擾侵害、當受到侵害時怎么辦及如何預防和處置突發安全事故等幾個方面闡述作為當代女大學生所應具備的安全防范意識和自我保護措施。大會傳達中心思想：在思想上，做到正視現實、接納他人，能協調、控制情緒，心境良好，養成健全人格、優良的意志品質；行為上，做到嚴于律己、謹慎交友、明辨是非，時刻懂得利用法律手段維護自身權益。

2、“37女生節”主題教育講座

主題講座將從“如何展現女大學生的外在美”“如何提升女大學生的內在美”“如何更好的保護愛惜自己”三大方面闡述女生如何做到內外兼修的一些經驗方法，糾正目前女大學生對美存在的誤區。我院女生通過講座能充分認識到注重內在涵養的重要性和的展現自我魅力的必要性。我院每學期都會針對不同受眾群體組織開展相應的學習生活交流活動。此次講座也是為了使建測學院的女生們分享在大學中的學習心得、生活經驗，增進彼此間感情，激發學生以良好的精神狀態迎接新學期的學習和生活。

3、主題班會

各輔導員及班主任老師組織開展安全教育主題活動，加強理論知識的學習。各班級可分別從大學生心理安全教育、大學生交通安全教育、大學生網絡安全教育、大學生財產安全教育、節假日外出注意安全事項等任一角度開展主題班會教育活動。與此同時，就近些年女大學生面臨的學校和社會問題、怎樣處理自身言行規范，加強自我防護等方面進一步的強調說明。

4、寢室座談會

輔導員、班主任組織女生開展寢室座談會，訪問同學并進行安全檢查，如發現問題應及時整改。就校園安全問題進行深一步的探討，針對大學期間的威脅學生健康成長的主要成因，展開防火防盜、出游安全和個人意志等多方面的教育討論。同時和同學們討論女生集體宿舍應注意的安全事項，如經常性的安全檢查、不要獨自一人住宿等，并提醒學生要妥善保管好個人貴重物品，做好宿舍衛生，關好水源、電源及門窗。

五、活動要求

1、提高認識，組織到位；

2、善于創新，重點突出。通過開展此次活動，切實改善我校學生的安全防范意識，為我校教師教學、育人營造一個良好的生活學習氛圍，為我校的教育事業奠定一個良好的基礎；

3、活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環節，每個環節中有哪些操作要點都要交代清楚；

4、認真總結，提煉經驗。校園拔河比賽策劃書8

一.活動宗旨:

團結奮進，積極向上，健康活力

二.活動目的:

為豐富我校課外活動，增強各院系之間的相互聯系，進一步促進學生德智體全面發展，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。培養學生集體榮譽感、組織觀念、熱愛集體、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向學生進行德育教育的良好機會.

三.活動對象:

06，07，08屆學生

四.活動時間:

20__年__月__日(星期六)上午8：30

五.活動地點:

足球場

六.主辦單位:

經濟管理學院學生會

七.承辦單位:

07級學生會

八.參賽要求:

1>以年級專業為單位組成各參賽隊伍(例：07國貿，07國經法，06財管等)

2>專業限報一隊每隊共15人,男生10人,女生5人,并任命一名領隊

3>參賽隊員必須是本年級本專業學生

九.本次活動的規則是：

1.報到：比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場后5分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

2.隊員人數的.規定：

每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊男10人、女5人。參加比賽的隊員必須是本年級本專業學生，其余人員不得參加。

3、比賽方法：

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊領隊抽簽決定。

3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝積分制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。(2：0獲勝隊得2分，2：1獲勝隊得1分，對手棄權或嚴重違規參賽隊可直接得2分)

4)半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝積分制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5)決賽：采用三局兩勝積分制，累計積分最高為總冠軍。

十、注意事項：

1、賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

3、比賽前由各專業的領隊抽簽決定對陣。

4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

6、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊員.

7、各隊伍需努力完成比賽,不可有縮水現象.

8、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

9、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽。

10、需借粗繩三根(向學校或學院體育不借),口哨三只(自己買)、揚聲器一個(如果借不到可以不要)

需要物品:兩個口哨、兩根粗繩、一個揚聲器

裁判：一個主裁、兩個邊裁。

賽果登記員：兩名

賽果公布員：兩名

秩序員：8到10名

人員安排：

附：

拔河比賽的規矩

1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、監督員、選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。

2.室外比賽時繩子標志如下:

(1)繩子的中心是紅色貼布或紅色標志。

(2)由中心至兩側4m之處是白色貼紙或白色標志。

(3)由中心至兩側各5m之處是藍色貼紙或藍色標志。

3.服裝

(1)服裝

必須穿運動褲，運動衫，力求整齊。

(2)鞋子

必須穿拔河鞋，或一般鞋底沒有鞋跟的平底鞋。不得穿釘鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，以及赤腳參加比賽。校園拔河比賽策劃書9

一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

二、活動目的：培養學生團隊協作精神，增強班級凝聚力。

三、參賽對象：所有在校生

四、比賽時間：預賽：20__年1月5日下午第三節課

決賽：20__年1月6日下午第三節課

五、比賽地點：校籃球場

六、比賽規則：

1、比賽設男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領隊，參賽選手15人，在當場比賽中不得更換比賽選手。

2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

七、比賽注意事項：

(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.

(4)為保證比賽的.安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

(5)比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出__申請。

八、獎項設置：

男隊：前八名

女隊：前三名校園拔河比賽策劃書10

一、活動宗旨

增進同學之間的交流，增強集體榮譽感及凝聚力。

二、活動時間

第七-八周中午13：00-14:00.

若遇下雨，比賽時間順延，周末不比賽。

三、活動地點

白果中學田徑運動場

四、組織機構

主辦：白果中學

承辦：白果中學體育組

五、活動對象

白果中學學生

六、活動規則

1、以班級為單位組成各參賽隊伍。各班級積極參加，不得棄權。

2、每班限報一隊，每隊共20人，男生10人，女生10人。參賽隊員必須是本班學生，他人不得冒名頂替參加。

3、比賽規則

(1)、比賽采用淘汰制，獲勝者晉級下一輪比賽。比賽分為初賽、半決賽、晉級賽和決賽四個賽程。共36場比賽，其中初賽9場，晉級賽9場，半決賽9場，決賽9場。

(2)、比賽場地；后操場

(3)、比賽分組及比賽場地選擇由各班體育委員抽簽決定。每組比賽采用三局兩勝制，每局結束后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。

(4)、拔河道為水泥地上畫3條直線，兩線之間間隔為1.5米，居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始前，各隊分成2條縱隊準備好，比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。其他人員一律不得進入拔河道。若超過4分鐘兩隊未分勝負，停止比賽，原地休息1分鐘后再比賽，直到分出勝負為止。

七、注意事項

1、賽前10分鐘點名檢錄，各班體育委員必須到賽場登記臺簽到，核對身份，三次點名不到的.代表隊視為自動棄權。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參

加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場后10分鐘不到的隊伍，取消參賽資格。

2、參賽人員不得被其他班級人員冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現，取消該隊所有成績及參賽資格。

3、必須聽從裁判員的裁決及工作人員的指揮，遵守比賽紀律和規則，秉承友誼第一、比賽第二。對違反比賽規則，經勸阻不聽者，或故意鬧事者，視情節嚴重給予相應處分。

4、在比賽過程中，參賽選手不得有借助比賽規定以外的物品以達到獲勝的作弊行為，一經發現，取消參賽資格，視情節嚴重給予相應處分。

5、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

6、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽。

7、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各班體育委員謹記，請轉告給本班隊員。

8、比賽過程中對裁判員判定有異議時，只有體育委員有權提出抗議申請。不得惡意圍攻裁判，或無理取鬧，經勸阻不聽者，視情節嚴重給予相應處分。

9、比賽中棄權，或因違規等情況被取消參賽資格的班級，不得參加年度先進體育班級評選。

10、本比賽規則最終解釋權歸茂名市第一中學團委所有。

八、獎勵

根據比賽結果，以班級為單位予以嘉獎。比賽評選一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。

九、裁判組

裁判組長1名，主裁判員4名，助理裁判員16名。

十、器材

口哨4個，拔河麻繩4根，小紅旗4面，筆4只，米尺及其他必需器材。十一、未盡事宜，另行通知。若有任何疑問或建議，請及時與活動負責人聯系。校園拔河比賽策劃書11

一、活動主題：一份微笑，一米陽光，一份溫暖

二、活動目的：

微笑，是人類最美的語言，它還是一種態度：愛生命，愛生活，愛自己！由于學校的學業繁重，希望此次活動能讓學業繁重的同學們放松心情，在微笑中找回自信與幸福。同時也希望能讓微笑打破同學之間的冷漠，使陌生不再陌生。讓經濟人的笑容裝點經濟，讓經濟人的自信成為靚麗風景，也讓經濟人真實的放開的笑了一回！

三、活動時間：11月20日至12月7日

四、活動對象：11級經濟系部分班級

五、活動地點：科學報告廳

六、活動流程：

1、11月20日由系組織部給參選的八個班班長、團支書開會。（此八個班級由學風建設月產生）下達活動詳細計劃和具體要求。要求如下：以班級為單位，每班制作一部主題視頻，準備一個主題演講。（視頻四分鐘左右，演講兩分鐘左右）

2、11月21日至11月27日共計7天時間給大家來選擇題材制作作品，主題是“帶著微笑出發”

3、11月27日晚6點到8點在BC310上交本班參選視頻。

4、11月28日至12月2日進行投票評比。

5、12月4日、12月6日進行本活動的彩排。

4、12月7日晚舉行本次活動，具體流程如下。

1)主持人出場，介紹本次活動的大概流程、活動目的和評分標準，將本次比賽透明化，然后介紹到場評委及領導。

2)在現場依次播放各位選手的視頻，并讓選手上臺在規定的`時間內簡要講解自己的創作意圖、背景或者制作技巧。

3)由主持人宣布中場休息15分鐘并請評委開始現場評分。評分標準如下：

①、作品創意獨特，構思新穎（30分）

②、演繹生動，能打動人心或者風趣幽默（20分）

③、深刻表達該活動的主題（20分）

④、畫面音質流暢，拍攝技巧，制作技巧（30分）

4)由主持人宣布比賽繼續進行。

5)由主持人請指導老師上臺宣讀前三名班級的成績并對其頒發一、二、三等獎。

6)由主持人請參加活動部門的部長或者副部長分別宣讀最佳表現獎，最佳人氣獎，最佳創意獎，最佳活力獎，最佳微笑獎的得獎班級，并在每次宣布得獎班級后請班級代表上前領獎并發表獲獎感言。

7)由主持人對活動進行總結并對獲獎班級表示祝賀、對所有參加比賽的班級、評委、嘉賓及到場的觀眾表示感謝。

8)由主持人宣布比賽結束。

七、作品注意：

1、思想健康、積極向上，且有青春的氣息和較好的精神面貌，有一定的思想深度，內容充實、生動。

2、拍攝畫面清晰連貫，有一定的拍攝和剪輯技巧。

3、原創性、觀念獨特，形式新穎，勇于挑戰表演和拍攝有較大難度的表現方式。

4、公益廣告類作品要求有廣告語，并體現廣告內容和構思。

5、時間長度：公益廣告類3分鐘以內；影視短劇類5分鐘-20分鐘。

6、以普通話(英語及方言需中文字幕)為主要發音語言。

7、作品拍攝工具不限，DV攝像機、手機、數碼相機、電腦視頻攝像頭等等。以電腦為制作、編輯工具。

注：曾在其他類似比賽中獲獎的作品不可參加，參與作品需在本次比賽限期內完成

八、前期工作：

1、邀請嘉賓

2、申請教室

3、布置會場

4、安排會場秩序的管理人員和引導人員

5、由系信息部進行拍照

6、由系宣傳部制作板報

九、活動后期工作：

1、清理活動現場

2、發送照片及相關視頻至經濟系網站

3、系組織部做工作總結校園拔河比賽策劃書12

前言

公共關系是個人的立身之本，也是企業和市場的立身之本。良好的公共關系，是誠信，是一種責任，是對企業，對組織，對社會負責的嚴謹態度和勇于承擔責任的信心。此次“公關之星”比賽是以增強大學生的公關意識和提高大學生個人能力為著眼點，努力塑造當代大學生的良好形象，推動高校公關事業的發展。

公共關系協會是廣東工業大學華立學院內一個有著相當影響力的協會，為我校創造了不少的先河。上一學年我們曾舉行過第一屆“公關之星”系列活動和上學期的”公關校園尋寶”活動，在全校帶來了相當的凡響，也給商家帶來了良好的商業效應。

本學期我公關協會將舉行一次更加大型的”第二屆公關之星”，當中的一系列活動，影響范圍廣泛，創意十足，動感無限,極其吸引眾人眼球，為贊助商創造了一個良好的宣傳環境和提供了一個周期比較長的宣傳機會。華立公關協會將會以飽滿的自信和雄厚的實力，以最大的努力去去辦此次校園“第二屆公關之星”活動，同時誠邀各界人士真情加盟。

我們希望通過與貴公司合作，共同擴大貴公司和協會的知名度和影響力。以下是此次活動的具體方案：

第一部分:活動主題、目的、組織單位及活動對象

活動主題：發現真我，創造自我，展現自我

主題內容：整個活動以水的動感為主題，選手的表演要突出水的動感，在舞臺的設計與活動宣傳設計都以其為主要的風格，同時節目也要求與水的動感相對應。

活動目的：我的自信，我的舞臺，為了展現當代大學生的風采與氣質，增強大家對公關意識和提高個人能力，塑造當代大學生的良好形象，第二屆“公關之星”大賽校園選拔賽繼續為大學生提供一個展現自我，提升自我的舞臺。在競爭中發現真我，在學習中創造自我。

活動口號：今天動感之泉，明日公關之星

活動對象：全體廣東工業大學華立學院學生

主辦單位：廣東工業大學華立學院院團委

承辦單位：廣東工業大學華立學院公共關系協會。

贊助單位：康師傅集團

第二部分：活動時間

活動時間安排

4月15~18日(下午3:45)在校道上進行“公關之星”大賽選手招募

4月19,20日(下午4:00)在教師活動中心進行初選

4月20日晚宣布入選名單

4月21日~4月28日選手磨合時間

4月29,30日進行初賽

4月31日選手培訓時間

5月17日舉行晚會，進行決賽

第三部分：活動內容安排

1、在四月上旬前確定這次活動的商家，聯系好各系的學生會，確定各系的報名點設置。

2、四月上旬在各系派發公司的`宣傳單和海報，對此次活動進行大力宣傳。

3、四月中旬在各系設立現場報名點，派發公司的宣傳資料，粘貼海報

4、四月中旬在教師活動中心進行初選，確定初賽選手，進行選手磨合訓練系列活動

5、四月下旬進行活動發布會，邀請各系信調部。晚會主持人招募。

6、四月下旬至五月上旬，對進入決賽選手進行為培訓，分別針對英語能力以及公關專業知識，才藝，綜合能力(管理，口才，禮儀，形象，溝通)等方面。

7、五月中旬，在圖書館八樓舉行晚會，進行決賽。

8、六月，活動圖片展示和活動評估。

三月份

向學院上報本次活動

尋找贊助商，宣傳本次活動

四月份

聯系贊助商

大力宣傳，接受報名

進行初賽，淘汰人選

五月份

對選手進行培訓

舉行晚會，進行決賽

六月份

活動圖片展示和活動評估

第五部分：活動詳細介紹

報名要求

1、相貌端正,談吐大方，具有良好的口頭表達能力。

2、機智靈活，具有較強的應變能力。

3、德才兼備，具備一技之長。如唱歌，跳舞，樂器演奏，相聲，插花，朗誦，書法，小制作等等。

4、獨具匠心，能展現個人風采。

活動內容安排

一、前期活動安排

1、4月20~25日，進行活動宣傳，網上論壇公布，拉橫幅，派發傳單，張貼海報。

2、4月24~25日，各系接受本系學生報名，統計人數，安排面試。

3、4月26~27日，各系學生會自行安排選手面試，進行初選，最后每系選出最優秀的兩名選手參加比賽。

4、4月旬至5月初，在校道安排宣傳欄，公布各系選拔出來的選手資料，在宣傳欄上說明手機投票和網上投票兩種投票形式的操作方法。宣傳欄內容隨比賽進度隨時進行更新。

5、4月28日至5月10日，對選手進行短期的培訓。分別針對英語能力以及公關專業知識，才藝，禮儀，形象等方面。

6、5月11日，在圖書館八樓舉行晚會，進行初賽。

二、初選流程：

1、接受報名，于4月26、27日到各系海選賽場進行面試。

2、自我介紹(1~2分鐘)。

3、評委問答。

4、才藝表演。

5、由評委根據參賽者各方面的表現給出評分，評判出進入初賽人選。

三、初賽流程

形式：分組模擬推銷

方法：把參賽者隨機分組(隨人數變化可以按個人分)，然后對同一個商品進行即場“廣告show”,然后由觀眾選出最好的幾組，按名次得分(遞減)，幾輪后，總得分最高的幾組(或幾個人)進入決賽。

四、決賽流程

以晚會形式，全方位考驗參賽者在禮儀，口才，個人才藝、應變能力等方面的綜合素質，從中選出今年的公關之星!

時間：5月17日晚七點三十分地點：圖書館八樓)

評比程序

1、初選：

A：4月26日，各系自行進行面試，參賽者帶上報名表到會場進行面試，根據參賽者的個人特長，對其談吐，形象，才藝等方面進行一個初步的考核。最終確定下2位入選參賽者。在4月27日用海報形式隆重公布入選名單。

B：面試評委小組成員由外語系學生會代表、公關協會代表和各系學生會嘉賓代表組合而成，各人獨自打分，合成分數并排列前2名為入圍人選。

PS:整個初選，各系要用DV將各位面試選手的表現錄下，最后將入選的選手畫面連同選手資料一同上交主辦方，由主辦方將其內容放入網上進行網絡宣傳及投票標準素材。

2、決賽：

A：評分標準：(占50%)

形象10%儀態20%活力30%口才20%知識20%

形象分：臺步表演及自我介紹。

口才與知識分：知識問答及拉票環節。

儀態與活力分：才藝表演及整場晚會的綜合表現。

B：評委由校領導