2023年幼兒園防踩踏安全的應急預案(篇)幼兒園防踩踏平安的應急預案1

為了我校同學們在遇到應急狀況下能自我愛護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內快速逃命。經學校探討確定，大班空，進行防踩踏預案演練。詳細方案為：

一、演練目的

1、論證我校防踩踏應急預案的可行性。

2、師生熟識防踩踏應急的運用方法。

3、讓學生駕馭遇到緊急狀況的自救和逃命的方法。

二、演練的預定目標？

師生能按預定的方法和路途快速的逃離危急地帶（教學樓），轉移到平安地帶（學校空曠操場）；本次演練要求快速有序；使學生初步駕馭遇到緊急狀況時自救和逃命的方法。？

三、演練總指揮：

副總指揮：

成員：全體老師

四、演練路途？

全體師生從危急區（教學樓）轉移到平安區（空曠的操場）。

詳細為兩條線路轉移：？1、八一班、八二班、七一班、七二班同學從教室出門沿東面樓梯下樓從一樓正門撤離。？2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室門沿西面樓梯下樓從一樓正門撤離。？3、九一班、九二班、九三班、九四班從教室門出來從一樓正門撤離。？

各班的組織老師：各班主任

各樓梯口人員：

一樓樓梯口：

一樓正廳門：

一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：

二樓樓道：

二樓與三樓轉角處（即樓梯平臺）：

三樓樓道：

3、組織疏散

4、其他：

①、平安區（即操場）組織：

②、學生逃離危急區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向總指揮報告。？

五、各人員的詳細工作職責？

1、各班的組織老師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最終在平安區再一次清點本班的人員是否都平安撤離。

2、各樓梯口及樓道的老師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、平安區組織人員：組織好平安逃離的學生的集合和紀律維持工作。

六、疏散原則：

1、疏散時，學生必需有序，逐一撤離到平安空曠地帶；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序平安撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4、老師疏散撤離時，特殊照看特別學生（特異體質；患病學生）。

七、其他事項：

1、各位老師肯定要正確、仔細地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避開學生相互推擠、踩踏等事發生。

2、各位老師要在學生撤離后再自己快速撤離。

3、班主任和全部負責老師要做好演習前的平安、教化和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，支配在樓梯口的領導、老師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要兩人一排寧靜、快速下樓，不要急跑過快。肯定不要打鬧，驚叫和推搡。

4、演習前學校政教處肯定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故，演習前10分鐘由政教處老師再檢查一次樓道狀況。

5、聽到學校發出的警報后，全校師生馬上快速、平安進行疏散。支配有任務的老師各就各位，做到萬無一失。

幼兒園防踩踏平安的應急預案2

為加強幼兒園平安管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應急預案。

一、成立處置突發事務的領導小組：

組長：園長、校安管員

成員：各班班主任及配班老師

二、機構職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、幼兒園園長要識別簡單出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教化、平安教化、守秩序教化、增加幼兒的自我愛護意識。

3、幼兒園園長要常常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行平安檢查，發覺隱患要馬上整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、平安負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必需告知另外平安負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、印制全園老師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。

7、學生密集出入時，每個出入口支配一名老師維持秩序。

三、老師職責及對幼兒的平安教化要求

1、各班主任要常常對幼兒進行文明禮儀教化，教化幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等擔心全事故的發生，對有違規的幼兒要賜予指責教化，責令其改正錯誤行為。

2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒剛好有效地疏散。

3、幼兒在經過走廊發生了踩踏等平安事故時，所在老師要剛好組織疏導，防止事故進一步擴大。

4、一旦發生了踩踏等平安事故，值班老師或所在老師要立刻報告園長，同時依據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

5、老師都有責任教化幼兒遵守幼兒園規定，特殊是對走廊應當留意平安的問題要常常講，以引起幼兒的高度重視。

6、上課期間一旦發生火情，全部老師都有責任剛好報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要立刻組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危急地方；要剛好切斷電源和火源，防止火勢的進一步擴散。要剛好電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。

7、在出現緊急狀況的時候，在場的老師和園長要留意根據應急疏散指示、標記和圖示進行合理正確的疏散幼兒。

幼兒園防踩踏平安的應急預案3

為了進一步加強學校平安工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的平安意識，依據市教化局和縣教化局《關于進一步加強中小學（幼兒園）平安工作預防學生擁擠踩踏事故的通知》精神，特制訂預防校內擁擠踩踏事故應急預案。

一、成立“預防校內擁擠踩踏事務”應急工作領導小組

組長：XXX（校長）

副組長：XXX、XXX、XXX、

成員：XXX、

二、建立平安管理制度

1、分走樓梯制度：為避開學生集中上下樓梯時過于擁擠，實行學生分走樓梯制度。（每個教室和辦公室都張貼學生疏散路途圖）

2、在上課、出操、放學等上、下樓梯的過程中，建議適當錯開時間，分班級逐次下樓，并支配值班老師和樓層值班老師在樓梯間維持秩序，管理學生。

3、學生在校時間全部樓門全部打開。

4、溫馨提示：平安慢行，嚴禁相互搶道。

三、教學樓緊急疏散方案

當教學樓發生危機時啟動本方案

1、當教學樓發生緊急狀況時，由值班領導負責指揮全校師生緊急疏散，并啟動《開元小學預防校內擁擠踩踏事務應急預案》。

2、當教學樓發生緊急狀況時，各班由班主任、任課老師、班長指揮學生，根據指定路途指定樓梯快速疏散。

3、在疏散過程中學生們要聽從學校領導及樓層值班老師指揮、聽從吩咐。有序、快速疏散撤離。

4、學生疏散時要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要相互禮讓、要平安疏散。

四、建立“預防校內擁擠踩踏事務”平安教化制度

1、開學初，各班主任要在班會課上強調分走樓梯的制度。

2、常常性地教化學生要文明上下樓梯，做到“三不，二要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要相互禮讓、要平安疏散。

3、平安辦聯合政教處要通過各種豐富多彩的活動，如：團隊活動、主題班會、黑板報、校內廣播等多種途徑和形式對學生深化開展預防擁擠踩踏事故的專題教化。

4、各班每學期開學初組織一次主題班會，班主任與學生一起參加探討如何防止擁擠踩踏事故的發生以及擁擠踩踏事務發生后如何愛護自己。

5、平安辦每月組織一次緊急疏散演練，使學生駕馭緊急狀況下疏散的路途，適應危機狀態下的心理氛圍和環境，提高學生應對突發事務的實際實力。

五、建立“預防校內擁擠踩踏事務”平安檢查制度

每學期初、學期中，由平安辦、政教處、教務處組成聯合檢查組，對教學樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種設施和照明設施進行檢查，限期修理，確保平安運用。

六、校內擁擠踩踏事務的處置原則

堅固樹立“平安第一”的指導思想，增加政治意識、大局意識和責隨意識，堅持“誰主管、誰負責”的原則，杜肯定隱患相識不足、長期忽視的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立緊急救援機制，盡一切努力將事故、災難可能帶來的損失減到最低程度，為校內打造平安屏障。超前工作，駕馭主動，備好專項應急處置預案，建立防范非自然災難類擁擠踩踏事務發生的長效機制，增加防范擁擠踩踏事務的.意識和應對實力，做到有備無患。

七、善后處理工作

1、校內擁擠踩踏事務調查工作，由學校組織“預防校內擁擠踩踏事務”應急工作領導小組成員進行調查，并剛好上報鎮教委、縣教化局調查結果，重特大擁擠踩踏事務，由上級教化行政部門、必要時協同其他相關部門組織調查，并向上級教化行政部門報告調查結果。

2、校內擁擠踩踏事務發生后，學校要剛好組織“預防校內擁擠踩踏事務”應急工作領導小組成員做好善后處理工作，主動做好復原學校正常教學和生活秩序工作，維護校內和社會穩定。

3、對在預防、處置校內擁擠踩踏事務中和善后處理工作中表現突出的老師，或有特別貢獻的班級和個人，可賜予表彰和嘉獎。

4、對在預防、處置校內擁擠踩踏事務中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或授意他們隱瞞、緩報、謊報狀況者，躲避責任者，阻礙工作人員執行公務者，以及其他不利于預防和處置工作者，視其情節和危害后果，賜予紀律處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事責任。

幼兒園防踩踏平安的應急預案4

為加強學校平安工作，強化學生平安教化，提高學生應急應變實力和自救自護、平安撤離的實力，保證學校平安校內工程的實施，確保學生遇到重大突出事務能有效的、平安的撤離，最大限度的削減傷亡。特制定本預案。

一、組織領導：

（一）領導小組：學校突發平安事故應急處置領導小組：

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

應急處置領導小組辦公室設在平安辦公室，學校應急處置領導小組負責一般平安事故的處置，剛好復原正常秩序。學校平安辦公室詳細負責日常工作，搜集學校平安信息，強化部門的協調，組織學校的預案演練，在突發平安事故時啟動平安應急預案。

（二）其他組織成員

1、緊急疏散組：xxx、學區主任

2、現場救援組：xxx、全體班主任

3、醫療衛生組：xxx、

4、消防滅火組：xxx、

5、后勤保障組：xxx、

6、家長接待組：xxx、

7、平安保衛組：xxx、

8、信息宣揚組：xxx、

二、演練主題

消防防踩踏演練

三、演練打算

1、6：00啟動應急預案響應，緊急鐘聲（xxx、）。發出預警信號時，各班根據方案做好一切打算，各班班主任（引導員）、值班人員全部到位。

2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和留意事項。

3、演練前班主任動員，讓學生熟識應急疏散方法和應當留意事項，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路途和到達的區域，同時強調演練的預防性、模擬性練習，并非真正的應急的疏散，以免發生誤會而引發謠傳。

4、演練前對疏散路途必經之處和到達的“平安地帶”進行細致的檢查，對存在的問題剛好進行整改，消退障礙和隱患，確保線路的暢通和平安。

5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、疏散路途

各班級詳細演練撤離路途：

1、一樓班級由班主任（或老師）干脆帶到教學樓前廣場中心點。

2、東樓道：二樓7。1、7。2三樓8。1四樓9。1依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合。

3、西樓道：二樓7。3三樓8。2四樓9。3從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。

4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經門廳，在南籃球場集合。

五、演練流程

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練立刻就要起先，請大家做好打算，各就各位。

1、上午10：00發出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請留意，現在是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，快速離開教室，快速疏散到教學樓前活動廣場。”

2、班主任老師為教室演練負責人，馬上告知學生“發生火災，不要慌”，并指揮學生快速抱頭，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；每班靠前后門的兩位同學馬上把門打開，老師快速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門。

3、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，并根據預定的疏散路途，快速撤離到預先指定的地點整隊。

4、結束演練

六、留意事項

1、聽到警報聲后要快速起身、馬上放下手中物品快速撤離。要保持冷靜醒悟，做出正確推斷，不要驚惶，不得大喊大叫，不得發布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。

2、鎮靜冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的人保持適當的距離，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。

3、撤離時要根據指定撤離路途，走平安通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡，避開摔倒。

4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要快速撤離。

5、如跌倒或崴腳應快速設法站起來接著前行，假如靠自身力氣無法快速站起，應大聲向四周人群呼救“我摔倒了，請大家快速停下了，請將我拉起來！”發覺有人摔倒樓道，平安責任人、班主任應大聲斷喝“停止前進”。旁邊的同學要馬上大聲提示四周人群停止向前，并快速將其拉起，幫助其接著撤離，其他同學要繞行，不得圍觀、擁擠，更不得向前擠壓；

6、到達疏散點：統一教學樓前廣場，到疏散點后班主任清點人數，上報現場指揮。到達疏散場地，必需整好隊，保持安靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，全部班主任要親密協作。

7、疏散依次：先一樓，后二樓，一再樓；先靠近樓梯的班級，后其它班級。班主任要現場調控。

8、演練結束后，各班有序進班，收聽廣播講話，班主任剛好進行點評教化。

幼兒園防踩踏平安的應急預案5

一、活動目標：為了增加全園師幼的平安意識，駕馭有關平安學問，提高應急逃命的本事，打造平安校內，結合我園實際狀況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校內踩踏事務的發生，培育幼兒駕馭正確的逃命要領，從容對突發事務。

二、活動時間：20xx年3月16日上午9：00

三、組織領導：

組長：xxx園長

副組長：xxx園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由xxx平園長擔當，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由xxx園長來擔當指揮人員。

四、活動過程

（一）平安教化

各班級依據實際狀況對幼兒進行防止踩踏平安教化，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在演習中發生意外，確保幼兒的平安與活動的順當進行。

（二）應急演練

1、演練起先

一、拉響警鈴后，全體教職工依據指揮組支配快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的平安出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路途：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的珍寶們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格根據規定依次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發覺前面有人跌倒時，班主任馬上吩咐停止前進，后面的幼兒應馬上扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保平安。

二、各班幼兒全部平安撤離后到指定地點集合，各班班主任快速清點人數，并馬上上報總指揮。

三、防踩踏演練活動結束。

幼兒園防踩踏平安的應急預案6

一、活動目標：

為了增加全園師幼的平安意識，駕馭有關平安學問，提高應急逃命的本事，打造平安校內，結合我園實際狀況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校內踩踏事務的發生，培育幼兒駕馭正確的逃命要領，從容對突發事務。

二、活動時間：

20xx年3月16日上午9：00

三、組織領導：

組長：XXX園長

副組長：XXX園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由XXX平園長擔當，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由XXX園長來擔當指揮人員。

四、活動過程

（一）平安教化

各班級依據實際狀況對幼兒進行防止踩踏平安教化，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在演習中發生意外，確保幼兒的平安與活動的順當進行。

（二）應急演練

1、演練起先

拉響警鈴后，全體教職工依據指揮組支配快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的平安出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路途：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的珍寶們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格根據規定依次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發覺前面有人跌倒時，班主任馬上吩咐停止前進，后面的幼兒應馬上扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保平安。

各班幼兒全部平安撤離后到指定地點集合，各班班主任快速清點人數，并馬上上報總指揮。

防踩踏演練活動結束。

幼兒園防踩踏平安的應急預案7

一、指導思想

教化的核心就是以人為本。生命不保，談何教化。最大限度地保證學生的生命平安是教化工作者責無旁貸的責任。把學生教化成社會主義事業的建設者和接班人，是教化工作者職業道德使然。為實行《全國中小學幼兒園平安和管理工作電視電話會議》精神，創建一個平安有序、文明健康的平安校內，防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生，特殊制定本預案。

二、擁擠踩踏事務多發地段和時間的預料

（一）全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

（二）放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。

（三）大型活動前后上下樓梯時段。

三、擁擠踩踏事務的預防

（一）老師職責及對學生的平安教化要求

1.各班老師要常常對幼兒進行文明禮儀教化，教化幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等擔心全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要賜予正面教化，引導其改正錯誤行為。

2.上下樓梯時老師要對幼兒上下樓梯有意打鬧等不良現象賜予制止，防止擁堵現象的發生。

3.學生在經過樓梯發生踩踏等平安事故時，所在老師要剛好組織疏導，防止事故進一步擴大。

（三）應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行平安檢查，發覺隱患要馬上整改；要確保走廊、樓道的暢通。

（四）健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的平安工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

四、成立處置突發事務的領導小組

園組長：xxx副組長：xxx

組員：xxx

五、處理程序：

（一）一旦發生踩踏事務，值班老師或所在老師要立刻報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故馬上報，可先口頭后書面）。

（二）在場的老師和領導要留意根據應急疏散指示、標記和圖示進行合理正確的疏散。

（三）同時依據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

（四）救助受傷幼兒。

（五）未依法履行平安職責，違反平安規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員賜予行政紀律處分或者其他懲罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以懲罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

幼兒園防踩踏平安的應急預案8

為了進一步強化師生平安意識，提高防范自救實力，確保師生生命平安，我校將組織進行學生防踩踏平安疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備平安防護實力，做到有事不慌、主動應對、自我愛護，駕馭逃命方法，提高抗擊突發事務的應變實力。

一、平安演練主題：

防擁擠、防踩踏、構建平安和諧校內

二、組織領導

總指揮：xxx、

副總指揮：xxx、xxx、

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

三、演練時間及疏散地點

演練時間：20xx年10月23日下午2：20

疏散集合地點：一年級籃球場地；二、三、五年級大操場；四年級排球場地

四、演練內容

1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號后，各班老師、學生快速做好打算，投入到演練中來：

①全體教職工馬上停止一切教學活動；

②正班主任和副班主任馬上回到班級組織自己的學生進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊并組織學生有依次下樓），室內一人(負責學生全部撤出教室后，跟隨學生下樓)。；

③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織學生疏散。

2、疏散依次：各班級根據廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班快速有序的排成2路縱隊按規定的路途撤離教室，下樓梯時要靠右行。

3、各班帶到指定位置集合后剛好清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時剛好找尋失散人員。

4、校領導總結狀況

5、各班有序帶回，仔細總結，找出存在的問題，表揚好的學生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。

五、實施建議

1、各級部召開班主任會，做好布置培訓工作。

2、利用早讀或班會時間班主任老師向學生講解疏散要求以及平安留意事項，要求學生做到：①遇事不驚，頭腦冷靜。②判明狀況，思索對策。③主動自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。

3、嚴格根據規定依次上下樓，不搶不拖，各班學生下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發覺前面的同學跌倒時，后面的同學應馬上扶起前面跌倒的同學，隨后一名同學要向后示意停止前進，以免造成踩踏事故。

4、到達操場后，各班快速清點人數并剛好報告體育老師

5、到達指定位置后，要求學生快速站好保持寧靜。

幼兒園防踩踏平安的應急預案9

為提高全體師生平安意識和在火災等突發性災難中的逃命自救實力，使全校師生了解突發事務與自然災難發生時的應急學問，正確平安上下樓梯口，駕馭遇到各種突發事務時的應對方法，平安、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變實力。根據上級要求，結合我校實際，經學校探討確定，特制定防踩踏疏散演練方案，并在全校開展實際演練。

一、演練目的

通過應急疏散演練，使全校師生駕馭應急避災的正確方法，熟識突發災難時我校緊急疏散的程序和路途，確保在災難來臨時應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全體師生的生命平安，削減不必要的非損害。同時，通過演練活動培育學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事務下師生的應急反應實力和自救互救及實力。

二、演練支配

1、對象：全體師生員工

2、時間：20xx年9月21日上午09：50

演練組織機構及職責分工

防踩踏疏散演練指揮部：

總指揮：XXX、

副總指揮（現場總指揮）：XXX、

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

職責：

1、全面負責防踩踏疏散演練工作；

2、執行上級有關指示和吩咐，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教化學生熟識和駕馭應急疏散的流程和紀律。

三、防踩踏疏散演練工作小組

組織協調組

組長：XXX、

成員：XXX、

職責：

1、負責演練方案的制定；

2、做好演練過程的協調指揮；

3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；

4、負責科學編制學校應急疏散路途圖、班級應急疏散路途方案等。張貼疏散路途圖和疏散標識；

5、組織開展疏散演練質量自評工作；

6、負責演練的考評和總結工作。

宣揚報道組

組長：XXX、

成員：XXX、

職責：

1、負責支配演練前的宣揚教化和學問培訓；

2、負責演練的攝影、計時、記錄等。

疏散引導組

組長：XXX、

成員：各班班主任

職責：

1、組織、引導師生進行平安有序地疏散；

2、剛好扶助摔倒及受傷師生；

3、剛好報告疏散過程中的重大險情；

4、疏散完成后幫助其他各組工作。

搶險救援組

組長：XXX、

成員：XXX、

職責：

1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視狀況搶救重要財產、檔案等；

2、如發生意外事故，負責將受傷師生運輸到指定平安區域，并撥打120聯系急救中心；

3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

后勤保障組

組長：XXX、

成員：XXX、

職責：

1、制作打算疏散路途圖和疏散標識；

2、布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練平安；

4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的打算；

5、負責演練信號音源的采集與發布；

6、演練結束后檢查、復原學校水電、通訊等后勤保障設施。

教室室內指導組及班級負責人：各班班主任

四、疏散演習操作規程

1、9點50分，各班主任在教室集中清點本班學生人數，再次講解演練的目的、意義和相關留意事項。

2、9點50分，總指揮宣布：應急疏散演練現在起先。鳴警。

3、教室內學生疏散要求：根據“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序快速有序地撤離到操場中心。

（1）班主任指揮本班疏散。聽到疏散指令后，快速組織學生按標記有序地從教室前后門撤離到教室外走廊，在老師的指揮下有次序下樓。樓道指揮的老師提示學生不要驚慌，不要擁擠。

①學生從教室前后門出來后，由樓道里的老師指揮，根據先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。鳴警后，一、三層樓的學生同時先撤離，50秒鐘后，二、四層樓的學生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現擁擠、踩踏事故。

②班級撤離教室時，由協助班主任帶隊，班主任斷后，學生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側。各班體育委員10：00分到操場指定區域按操場里集中安置組的要求舉起本班標記牌。對腿腳不便利、生病的同學要支配專人幫扶。

③全部樓道指揮老師均在學生撤離完后，巡查全部的教室將未撤離的學生進行安撫、勸慰并帶離下樓到平安區域。（2）全體科任老師在辦公室內集中，聽到疏散指令后，馬上前往靠近辦公室的樓道口，幫助指揮學生有秩序下樓，維護好學生下樓梯的平安，并做好樓層間的聯系。（3）綜合樓、教學樓的老師剛好關閉電源，快速從就近樓梯口撤離到操場。

五、演練打算

1、遵循上級文件精神，經學校應急管理領導小組探討，由學校平安辦組織實施本次突發事務應急疏散演練。

2、宣揚到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和留意事項。肅穆仔細地對待本次演練。

3、組織嚴密。成立相關工作組，確定人員，明確職責和任務。

4、全面動員，讓全體師生員工熟識應急演練的正確方法，明確演練的程序、內容、時間和紀律要求，熟識各幢樓、各個班的疏散路途和到達的區域，同時強調演練是預防、模擬練習，并非真正的災難疏散，以免發生誤會而造成不必要的驚惶和事故。

5、演練前各小組熟識其工作和任務，各班主任、各班長了解疏散路途和到達的“平安區域”位置。

6、演練前保障。總務處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標注疏散標記。

7、全體師生員工均于9點45分到達教室、辦公室及工作崗位，各班體育委員到達操場劃分的本班“平安區域”。

8、培訓：

①樓道指揮老師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標記。

②班主任：對班級學生宣揚教化，講明要求和紀律，將學生分組。

六、演練要求

1、聽從指揮，不驚惶，聽從支配。

2、平安快速、鎮靜從容、整體有序。

3、按規定路途疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區域，不得竄線路和不同區域。

4、各班級加強宣揚教化，嚴密組織，仔細對待，避開危急狀況和平安事故發生。防止發生踩踏事故。

七、疏散路途各班根據預定路途。

八、疏散工作詳細負責人員支配

1、總指揮負責全面指揮，各工作組長剛好到達工作崗位并進入工作狀態。

2、樓道口疏散指揮

九、留意事項

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生馬