第19頁(yè)共19頁(yè)開(kāi)學(xué)第一課?主題班會(huì)方?案一、談?話導(dǎo)入1?、同學(xué)們，?今天的課堂?上老師要帶?領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)?一位新朋友?，它就像一?幅地圖一樣?，能夠指引?大家在本學(xué)?期的學(xué)習(xí)中?找準(zhǔn)學(xué)期目?標(biāo)，理清學(xué)?習(xí)內(nèi)容、了?解學(xué)習(xí)安排?，真正成為?學(xué)習(xí)的小主?人，它就是?—《課程綱?要》。(板?書(shū)課題)?二、新授?1、怎樣才?能做學(xué)習(xí)的?小主人呢??首先我們要?了解本學(xué)期?的學(xué)習(xí)內(nèi)容?。請(qǐng)大家打?開(kāi)目錄，看?一看本冊(cè)書(shū)?我們總共分?為幾個(gè)單元?，附錄頁(yè)又?有哪些部分?構(gòu)成?2?、那這些內(nèi)?容我們?cè)趺?合理安排呢??(PPT?出示一單元?學(xué)習(xí)時(shí)間安?排)3、?目錄就像路?標(biāo)一樣，指?引我們了解?每單元都有?哪些內(nèi)容，?下面我們一?同以第一單?元為例，一?同探討本單?元的話題功?能及重點(diǎn)單?詞類別、句?型功能及語(yǔ)?音組合。(?出示PPT?，指生說(shuō))?4、請(qǐng)大?家打開(kāi)第二?單元，想想?這本單元的?話題功能及?重點(diǎn)單詞類?別、句型功?能及語(yǔ)音組?合又是什么?呢?(出示?PPT，指?生說(shuō))5?、下面我們?分成四人小?組合作學(xué)習(xí)?，分大組分?別完成剩余?四個(gè)單元??(四人小組?合作學(xué)習(xí))?6、小組?匯報(bào)(PP?T出示)?7、同學(xué)們?，通過(guò)剛才?大家的學(xué)習(xí)?，我們已經(jīng)?了解了本學(xué)?期我們要學(xué)?習(xí)的內(nèi)容和?時(shí)間安排，?那么我們本?學(xué)期通過(guò)學(xué)?習(xí)要掌握哪?些本領(lǐng)呢??(PPT出?示學(xué)習(xí)目標(biāo)?)指生讀?8.為了更?好地掌握以?上本領(lǐng)，我?們又要怎樣?逐步實(shí)施的?。接下來(lái)是?董老師對(duì)你?們的期望，?希望你們通?過(guò)努力達(dá)成?一個(gè)個(gè)目標(biāo)?。(課程評(píng)?價(jià)推介)?三、回顧梳?理孩子們?，這節(jié)課我?們已經(jīng)把《?課程綱要》?分享完了，?你們的認(rèn)真?思考、合作?共享，真是?一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)?習(xí)的孩子。?那么，最后?誰(shuí)愿意再同?大家分享分?享你在這節(jié)?課學(xué)到了什?么，又有什?么收獲呢??【板書(shū)設(shè)?計(jì)】課程?綱要學(xué)習(xí)?內(nèi)容→學(xué)習(xí)?目標(biāo)→學(xué)習(xí)?評(píng)價(jià)開(kāi)學(xué)?第一課主題?班會(huì)方案（?二）教學(xué)?目的：讓學(xué)?生盡快進(jìn)行?自我調(diào)整，?明確奮斗目?標(biāo)，進(jìn)入的?學(xué)習(xí)狀態(tài)。?教學(xué)內(nèi)容?：重溫規(guī)章?制度，擬定?新學(xué)期打算?。教學(xué)時(shí)?間：一課時(shí)?教學(xué)過(guò)程?：一、常?規(guī)教育1?、重溫《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?2、作息時(shí)?間的安排：?早上清潔時(shí)?間、早讀時(shí)?間、午自習(xí)?時(shí)間、放學(xué)?時(shí)間、作業(yè)?時(shí)間，并嚴(yán)?格按照科學(xué)?的作息時(shí)間?(強(qiáng)調(diào)必須?遵守)。?3、集體活?動(dòng)：要遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度。4?、早讀：書(shū)?本教材、按?學(xué)習(xí)進(jìn)度讀?書(shū)、背誦。?5、課前?準(zhǔn)備：按課?程表準(zhǔn)備下?節(jié)課的學(xué)習(xí)?用品、相關(guān)?書(shū)籍齊全。?6、上課?聽(tīng)講：坐姿?端正、積極?思考、發(fā)言?大膽、不影?響他人學(xué)習(xí)?。7、下?課活動(dòng)：注?意安全、團(tuán)?結(jié)友愛(ài)互幫?互助、上下?樓梯不擁擠?，課間不得?在過(guò)道、走?廊上追逐打?鬧、高聲喧?嘩，不玩危?險(xiǎn)游戲，不?瘋趕打鬧，?不爬欄桿、?云梯，做有?意義的課間?活動(dòng)。8?、集合整隊(duì)?：快、靜、?齊。9、?午讀：課外?閱讀資料，?成立圖書(shū)角?，完成有關(guān)?閱讀習(xí)題。?10、放?學(xué)要求：按?時(shí)回家，不?進(jìn)"三室一?廳"，不結(jié)?伴玩耍，注?意交通安全?，嚴(yán)格站路?隊(duì)回家。?二、安全教?育1、不?要將危險(xiǎn)物?品帶到學(xué)校?，美術(shù)課需?要的小刀，?不要隨便拿?出來(lái)玩。使?用時(shí)要小心?，以免受傷?。2、下?課活動(dòng)時(shí)要?團(tuán)結(jié)友愛(ài)互?幫互助，上?下樓梯不擁?擠，走右邊?，不要跑。?不趴在走廊?外的欄桿上?。不玩危險(xiǎn)?游戲，不瘋?趕打鬧，不?爬欄桿、云?梯，做有意?義的課間活?動(dòng)。切忌猛?追猛打，要?避免發(fā)生扭?傷、碰傷等?危險(xiǎn)。3?、走出校園?也要注意交?通安全。(?行人靠右走?，過(guò)馬路要?走斑馬線，?注意觀察來(lái)?往車輛，紅?燈停，綠燈?行，遵守交?通規(guī)則。)?飲食安全(?不吃過(guò)期、?腐爛食品，?有毒的藥物?，不購(gòu)買用?竹簽串起的?食物和油炸?的食物：竹?簽容易傷人?，食品衛(wèi)生?得不到保證?，油炸食品?有致癌物質(zhì)?。)同學(xué)們?我們要將安?全知識(shí)時(shí)時(shí)?記，注意安?全處處提。?三、衛(wèi)生?習(xí)慣：1?、教室里將?桌椅擺放整?齊，抽屜內(nèi)?無(wú)雜物。地?面無(wú)紙屑，?教室墻壁、?桌面無(wú)亂貼?亂畫(huà)痕跡。?值日生將黑?板擦凈，講?臺(tái)上的物品?擺放整齊。?2、每個(gè)?學(xué)生要養(yǎng)成?“三要”、?“四勤”、?“八不”的?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣。“三?要”：早晚?要刷牙，飯?前便后要洗?手，飯后要?漱口。“?四勤”：勤?洗澡，勤理?發(fā)，勤剪指?甲、勤換衣?。“八不?”：不喝生?水，不共用?茶杯，不吃?零食，不挑?食，不隨地?吐痰，不亂?扔果皮紙屑?，不亂倒垃?圾，不吸煙?。四、總?結(jié)：談?wù)勑?學(xué)期打算，?提出奮斗目?標(biāo)。開(kāi)學(xué)?第一課主題?班會(huì)方案（?三）一、?活動(dòng)目的：?明確新學(xué)?期的奮斗目?標(biāo)，激勵(lì)全?校師生振奮?精神、銳意?進(jìn)取;營(yíng)造?濃厚的開(kāi)學(xué)?氣氛，為新?學(xué)期創(chuàng)造一?個(gè)良好的開(kāi)?端。二、?活動(dòng)時(shí)間：?____?年____?月____?日上午三?、活動(dòng)流程?：(一)?迎接學(xué)生?7：30全?體教師身穿?統(tǒng)一校服，?班主任在教?室迎接學(xué)生?，給每個(gè)孩?子一個(gè)擁抱?，營(yíng)建和諧?的新學(xué)期氣?象，讓學(xué)生?在愉悅中開(kāi)?啟新的征程?。(每個(gè)級(jí)?部留有一個(gè)?成長(zhǎng)導(dǎo)師攝?影機(jī)為學(xué)生?照相)(?二)升國(guó)旗?儀式1、?地點(diǎn)：各班?教室和四樓?道德講堂?2、時(shí)間：?____月?____日?上午___?_點(diǎn)正式開(kāi)?始。3、?著裝及禮儀?要求：教師?、學(xué)生穿夏?季校服(?三)主題班?會(huì)1各班?評(píng)選假期七?色陽(yáng)光少年?(每色一名?)，評(píng)選假?期中的班級(jí)?書(shū)香吉尼斯?、魔方吉尼?斯小達(dá)人。?下發(fā)陽(yáng)光卡?。各級(jí)部最?終向?qū)W校推?薦校級(jí)假期?陽(yáng)光少年_?___名，?事跡和材料?評(píng)選結(jié)束后?上交大隊(duì)輔?導(dǎo)員。2?“父母教會(huì)?我”主題班?會(huì)。A、?暢所欲言?談?wù)勗诩倨?里都學(xué)會(huì)了?什么，在哪?些方面提高?了?哪些地?方是父母教?會(huì)的?B?、孝順父母?(學(xué)習(xí)家庭?禮儀三字經(jīng)?)家庭禮?儀三字經(jīng)?放學(xué)后，就?回家，見(jiàn)家?人，問(wèn)聲好?，生活上?，不擺闊，?亂花錢，可?不好，尊?長(zhǎng)輩，懂孝?敬，耍脾氣?，不能要?聽(tīng)教導(dǎo)，常?匯報(bào)，自己?事，獨(dú)立做?，生活上?，有規(guī)律，?學(xué)習(xí)緊，休?息好，看?電視，上電?腦，樂(lè)中學(xué)?，少不了，?今天事，?今天了，作?計(jì)劃，想周?到，三字?經(jīng)，要記牢?，說(shuō)得到，?做得到。?3九月一事?—習(xí)慣課程?指導(dǎo)。結(jié)?合九月一事?一封信對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?4熱愛(ài)生?命(安全主?題教育)?開(kāi)展上下學(xué)?交通安全、?預(yù)防溺水、?食品衛(wèi)生、?消防安全、?應(yīng)對(duì)自然災(zāi)?害、防范校?園傷害等專?題教育，真?正做到安全?知識(shí)入腦入?心，進(jìn)一步?提高中小學(xué)?生、幼兒的?安全意識(shí)。?重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)?生交通安全?方面，不得?乘坐未取得?校車標(biāo)識(shí)的?車輛(不包?括公交車、?出租車及自?家私家車)?上下學(xué)。?事例：A?、效游途中?，一位同學(xué)?不小心擦傷?了，怎么辦?呢?—現(xiàn)場(chǎng)?請(qǐng)同學(xué)提出?解決辦法。?處理方法?：先用鹽水?沖洗傷面，?再用消毒棉?球扶干，而?后用碘酒涂?擦傷面，再?用酒精球涂?擦。輕者不?必包扎，重?者蓋上清毒?紗布包扎。?包扎最常用?方法是把繃?帶的尾端對(duì)?半剪開(kāi)，而?后打結(jié)。?B、不小心?碰到一根帶?電的電線，?怎么辦呢在?這危急關(guān)頭?，孩子們用?自己的聰明?智慧解決了?問(wèn)題，保護(hù)?了自己。?急救辦法：?用木棍將觸?電者挑開(kāi)。?(要注意，?不能用手直?接去拉觸電?者的身體，?以免傳電。?)C、(?繼續(xù)表演)?：郊游中一?個(gè)同學(xué)不小?心燙傷了手?……處理?方法：對(duì)輕?度的燙傷，?可用清潔的?油類、醬油?或牙膏，涂?抹在傷面上?。D、天?氣太炎熱了?，在回家的?路上，一位?同學(xué)發(fā)生中?暑。救護(hù)?方法：立即?將病人抬到?陰涼的地方?，讓患者仰?臥，解開(kāi)衣?扣，可同時(shí)?用扇子扇風(fēng)?，幫助散熱?。可用清涼?油擦患者的?太陽(yáng)穴，也?可用涼水輕?輕地噴灑。?E、回到?家中，亮亮?發(fā)現(xiàn)奶奶因?煤氣中毒而?躺在地上，?他連忙用學(xué)?校學(xué)到的急?救辦法對(duì)奶?奶進(jìn)行急救?。搶救方?法：將病人?立即移到空?氣流通的地?方，同時(shí)打?開(kāi)門窗，解?開(kāi)衣服的扣?子，再給病?人喝點(diǎn)醋，?最后撥打急?救電話“1?20”(?四)9：_?___至1?0：40師?生觀看央視?《開(kāi)學(xué)第一?課》視頻?在觀看之前?和孩子們講?清楚觀后感?的寫(xiě)作要求?。看完之后?做簡(jiǎn)單交流?。(五)?制定新學(xué)期?夢(mèng)想與上?學(xué)期夢(mèng)想作?比較，看看?自己的實(shí)現(xiàn)?情況，并制?定出自己的?新學(xué)期夢(mèng)想?。開(kāi)學(xué)第?一課主題班?會(huì)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?交流暑假中?的趣事，感?受充實(shí)暑假?的快樂(lè)。?2、分享奧?運(yùn)健兒的美?麗瞬間，體?會(huì)奧運(yùn)健兒?的拼搏精神?。3、說(shuō)?出新學(xué)期對(duì)?自己的要求?，水滴們團(tuán)?結(jié)向上，讓?美留在身邊?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?整理學(xué)生的?暑假作業(yè)，?列出表?yè)P(yáng)名?單。2、?兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)?備分享暑假?發(fā)生的一件?有意義的事?情。3、?一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)?備分享奧運(yùn)?健兒的故事?活動(dòng)過(guò)程?：上學(xué)年?看到大家，?都還是小小?個(gè)，但是現(xiàn)?在，可以互?相看看，變?化都有多大?啊!看!(?舉例幾個(gè)小?朋友)真的?特開(kāi)心，新?學(xué)期我們還?能在一起學(xué)?習(xí)，一起游?戲，一起成?長(zhǎng)，一起進(jìn)?步!暑假中?，躺在床上?，葛老師腦?海中總在想?我們的新學(xué)?期應(yīng)該怎樣?度過(guò)，我希?望我們的新?學(xué)期，總會(huì)?有美好的事?情發(fā)生。比?如說(shuō)：每一?天都過(guò)得很?充實(shí);全班?71滴水滴?互相幫助;?在學(xué)習(xí)上你?追我趕，像?奧運(yùn)健兒一?樣有拼搏的?勁兒等等。?現(xiàn)在讓我?們先來(lái)看看?暑假中大家?快樂(lè)的樣子?。活動(dòng)一?：我的充實(shí)?生活1、?展示優(yōu)秀的?暑假作業(yè)。?2、兩個(gè)?學(xué)生講講自?己的暑假生?活，四人小?組各自分享?一個(gè)暑假中?發(fā)生的趣事?。3、列?出暑假表?yè)P(yáng)?學(xué)生名單，?獎(jiǎng)勵(lì)筆記本?和筆，希望?他們將自己?充實(shí)的生活?記錄下來(lái)。?4、教師?總結(jié)：充實(shí)?有規(guī)律的生?活會(huì)讓我們?變得更快樂(lè)?，希望新學(xué)?期的每一天?大家都能與?時(shí)間賽跑，?上課認(rèn)真聽(tīng)?，下課痛痛?快快地玩耍?，課后靜下?心完成作業(yè)?后舒舒服服?地做你想做?得事。活?動(dòng)二：有股?拼搏勁兒?這是一個(gè)奧?運(yùn)暑假，大?家肯定都看?過(guò)奧運(yùn)會(huì)，?相信很多中?外的奧運(yùn)選?手都給你留?下了深刻的?印象，現(xiàn)在?就讓我們來(lái)?感受感受他?們身上的拼?搏勁兒。?1、播放激?動(dòng)人心的奧?運(yùn)視頻。?2、一個(gè)學(xué)?生講講奧運(yùn)?健兒的故事?3、教師?總結(jié)：不管?這些運(yùn)動(dòng)員?們?cè)谫悎?chǎng)上?結(jié)果如何，?他們?yōu)檫@一?次比賽，整?整準(zhǔn)備了四?年，每天接?受大強(qiáng)度的?訓(xùn)練，有的?還經(jīng)受著傷?病的折磨，?他們之所以?能堅(jiān)持下來(lái)?，相信這股?拼搏的勁兒?是關(guān)鍵。在?學(xué)習(xí)上，同?樣需要這樣?一股勁兒，?自己跟自己?較真，今天?的自己和昨?天的自己比?一比，到底?有沒(méi)有進(jìn)步?;和身邊的?同學(xué)較真，?學(xué)習(xí)他的優(yōu)?點(diǎn)，一起進(jìn)?步。因此希?望新學(xué)期的?71滴水滴?心中有股拼?搏的勁兒，?爭(zhēng)取每天進(jìn)?步一點(diǎn)。?活動(dòng)三：我?的新學(xué)期目?標(biāo)1、學(xué)?生寫(xiě)下自己?的新學(xué)期目?標(biāo)2、大?聲說(shuō)出自己?的目標(biāo)(想?說(shuō)的就站起?來(lái)說(shuō))3?、教師總結(jié)?：有了目標(biāo)?，就不會(huì)讓?我們?cè)谂?中失去方向?，讓我們沿?著自己的目?標(biāo)每天進(jìn)步?一點(diǎn)吧!?開(kāi)學(xué)第一課?主題班會(huì)方?案（五）?一、活動(dòng)目?的：激發(fā)同?學(xué)們追求理?想，認(rèn)清自?己的努力方?向，找到學(xué)?習(xí)的動(dòng)力，?同時(shí)營(yíng)造積?極向上的學(xué)?習(xí)氛圍。?二、活動(dòng)對(duì)?象：班級(jí)所?有同學(xué)三?、活動(dòng)形式?：心理測(cè)試?、討論、歌?曲四、活?動(dòng)時(shí)間：?五、活動(dòng)地?點(diǎn)：教室?六、活動(dòng)流?程：1、?引入：pp?t播放fl?ash《奔?跑》，主持?人出場(chǎng)介紹?本次班會(huì)的?主題及相關(guān)?內(nèi)容。主?持人：大家?請(qǐng)看《奔跑?》的歌詞：?“全力奔跑?夢(mèng)在彼岸，?隨風(fēng)飛翔有?夢(mèng)做翅膀”?，這里都說(shuō)?到了夢(mèng)，就?是夢(mèng)想，下?面進(jìn)入我們?今天的主題?班會(huì)—夢(mèng)想?在新學(xué)期綻?放!2、?提問(wèn)：大家?的夢(mèng)想是什?么?理想是?什么?(?1)主持人?：大家有沒(méi)?有夢(mèng)想?初?一的新征程?中你們的夢(mèng)?想是什么呢??下面大家?先討論一下?，待會(huì)我們?叫幾個(gè)同學(xué)?上來(lái)跟大家?分享一下。?(2)同?學(xué)討論(?3)叫同學(xué)?上臺(tái)交流分?享3、介?紹個(gè)人理想?的內(nèi)涵(?1)主持人?：剛剛大家?都相互討論?了個(gè)人的夢(mèng)?想，有說(shuō)到?了對(duì)職業(yè)的?夢(mèng)想，對(duì)生?活的夢(mèng)想等?等，那究竟?個(gè)人理想包?括哪些內(nèi)涵?呢?在這里?跟大家簡(jiǎn)單?說(shuō)說(shuō)。(?2)個(gè)人理?想的發(fā)展包?括生活理想?、個(gè)人道德?理想、職業(yè)?理想和人生?理想四個(gè)方?面。生活理?想是指人們?對(duì)未來(lái)物質(zhì)?與精神生活?的向往與追?求。個(gè)人道?德理想是指?對(duì)自己未來(lái)?道德面貌的?想象。職業(yè)?理想是指對(duì)?自己未來(lái)工?作部門與專?業(yè)種類的向?往與追求。?人生理想是?基于對(duì)人生?價(jià)值的理解?而對(duì)自己未?來(lái)的人生道?路與人生貢?獻(xiàn)的設(shè)想和?追求。4?、心理測(cè)試?《你有美好?的前途嗎??》，答案解?析(1)?主持人：那?接下來(lái)我們?就來(lái)測(cè)測(cè)看?大家是否有?美好的前途?。大家拿出?紙和筆，把?答案寫(xiě)下來(lái)?，待會(huì)要統(tǒng)?計(jì)分?jǐn)?shù)的。?(2)學(xué)?生答題，統(tǒng)?計(jì)分?jǐn)?shù)(?3)《你有?美好的前途?嗎?》測(cè)試?題目1、?對(duì)于團(tuán)體的?工作，你抱?著：()?A、熱心參?加的態(tài)度;?B、漠不?關(guān)心的態(tài)度?;C、十?分厭煩。?2、當(dāng)別人?遇到困難時(shí)?，你就：(?)A、首?先判斷對(duì)方?遇到的是什?么困難，如?果有援助的?必要，就立?即去幫助對(duì)?方;B、?不問(wèn)理由，?盡力去助人?;C、認(rèn)?為這是別人?的事，采取?袖手旁觀的?態(tài)度。3?、當(dāng)自己逐?漸長(zhǎng)大時(shí)，?你同時(shí)會(huì)：?()A、?學(xué)習(xí)更多的?知識(shí)或者技?能;B、?內(nèi)心感到恐?懼與不安;?C、毫無(wú)?感覺(jué)，不予?理會(huì)。4?、對(duì)于交朋?友，你會(huì)感?覺(jué)到：()?A、十分?重要，因此?在平時(shí)你就?喜歡與人交?往，注意禮?貌，爭(zhēng)取友?誼;B、?以為友誼很?平常，不必?重視;C?、友誼無(wú)價(jià)?值，不如孤?獨(dú)自處。?5、對(duì)于報(bào)?紙刊物的看?法：()?A、認(rèn)為有?注意的必要?，因此常選?擇性閱讀，?以了解世界?大事，學(xué)習(xí)?新的知識(shí);?B、當(dāng)作?是茶余飯后?的消遣，可?有可無(wú);?C、不予注?意，認(rèn)為與?其看報(bào)章，?不如去看戲?。6、對(duì)?于服裝，你?的態(tài)度是：?()A、?要求端正、?整齊，不必?奢華;B?、只要能保?暖適體，不?必講究;?C、“先敬?羅衣后敬人?”，對(duì)服裝?十分講究。?7、你對(duì)?學(xué)習(xí)的安排?是采取：(?)A、擬?定一學(xué)期的?計(jì)劃，在一?學(xué)期之中又?按月擬定具?體的學(xué)習(xí)目?標(biāo);B、?請(qǐng)他人為自?己安排，或?者依照他人?的生活計(jì)劃?;C、認(rèn)?為過(guò)一天算?一天，不必?做什么安排?。8、當(dāng)?自己有缺點(diǎn)?的時(shí)候，你?就：()?A、承認(rèn)自?己的缺點(diǎn)，?極力設(shè)法改?正;B、?如果沒(méi)有人?發(fā)覺(jué)，就不?予理會(huì)，也?不自我檢討?;C、即?或有人指點(diǎn)?，也極力否?認(rèn)。9、?當(dāng)遇到困難?時(shí)，你就：?()A、?找出產(chǎn)生困?難的原因，?并且把遇到?挫折當(dāng)作是?一次經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn);B?、內(nèi)心不安?，設(shè)法找人?來(lái)幫忙;?C、獨(dú)自悲?哀，感到消?極，對(duì)前途?無(wú)望。1?0、當(dāng)別人?批評(píng)你時(shí)，?你就：()?A、冷靜?地考慮別人?的意見(jiàn)，如?果是對(duì)的，?就予以接受?;不當(dāng)?shù)囊?不隨便發(fā)怒?，只找機(jī)會(huì)?辯白一下;?B、不理?會(huì)別人的批?評(píng)，不作任?何反應(yīng);?C、對(duì)別人?的批評(píng)，一?概表示不滿?，并且與人?爭(zhēng)吵。評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)：?每題A記_?___分，?B記___?_分，C記?____分?。各題得分?相加，統(tǒng)計(jì)?總分。答?案解析：?____分?以上，優(yōu)等?。你對(duì)生活?和學(xué)業(yè)抱有?崇高理想，?能面對(duì)現(xiàn)實(shí)?，遇見(jiàn)困難?挫折能設(shè)法?克服，能與?人合作，創(chuàng)?造事業(yè)。?____分?，中等。你?對(duì)生活和學(xué)?業(yè)有一定想?法，基本上?能正視現(xiàn)實(shí)?，對(duì)大部分?困難和挫折?能想方設(shè)法?克服，但有?時(shí)也會(huì)產(chǎn)生?悲觀消極的?念頭。_?___分以?下，說(shuō)明你?對(duì)各種問(wèn)題?的認(rèn)識(shí)尚不?清楚，或抱?有錯(cuò)誤觀念?，對(duì)克服困?難缺乏信心?。你必須加?緊練習(xí)，鍛?煉自己，多?多交友，才?能創(chuàng)造美好?的前途。?主持人：沒(méi)?錯(cuò)，量力而?行：許多人?都不難做到?“胸懷大志?”，卻不易?做到“腳踏?實(shí)地”，往?往給自己設(shè)?置超出自身?能力太多的?目標(biāo)，這樣?既加大了“?達(dá)標(biāo)”的難?度，又飽受?“失敗”的?打擊和折磨?，有人甚至?由此而喪失?了信心和志?氣。因此，?酌情量力，?從自己實(shí)際?出發(fā)，實(shí)事?求是地制定?適合自身特?點(diǎn)的發(fā)展計(jì)?劃，才不失?為明智之舉?。主持人?：近期目標(biāo)?和近期目標(biāo)?相結(jié)合：理?想不是簡(jiǎn)單?的幻想，切?忌好高騖遠(yuǎn)?。同學(xué)們們?可以實(shí)施小?步計(jì)劃，從?目前最重要?的事情入手?，從一點(diǎn)一?滴做起，最?終會(huì)邁向理?想的頂峰!?5.播放?視頻“開(kāi)學(xué)?第一課對(duì)李?連杰的采訪?”，解讀李?連杰的理想?。6、放?飛夢(mèng)想，你?我設(shè)計(jì)(?1)主持人?：經(jīng)過(guò)剛剛?對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)?一步了解，?大家對(duì)夢(mèng)想?有了更理性?的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)?在大家拿出?紙和筆首先?寫(xiě)下現(xiàn)在的?我是怎樣的?，關(guān)于學(xué)習(xí)?、生活、工?作等等都可?以。(2?)學(xué)生寫(xiě)?(3)主持?人：好，大?家寫(xiě)好了現(xiàn)?在的我，再?寫(xiě)寫(xiě)五年后?的我又是怎?樣的。7?、班主任寄?語(yǔ)：有夢(mèng)想?才能有行動(dòng)?，有行動(dòng)才?能夠成功，?____班?的學(xué)子們，?努力吧，讓?夢(mèng)想成真，?你們一定可?以!8、?班會(huì)結(jié)束?甲：書(shū)山有?路勤為徑，?學(xué)海無(wú)涯苦?作舟。乙?：帶著自己?的夢(mèng)想，向?著自己的目?標(biāo)，奮力前?進(jìn)!開(kāi)始了?初中生活新?的旅程，揚(yáng)?起新的風(fēng)帆?吧!我們要?加油，在絢?麗多彩的初?中生活中，?好好學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。?甲：面向?新的征程，?也許會(huì)有坎?坷，艱險(xiǎn)，?我們一定會(huì)?戰(zhàn)勝一切困?難，避過(guò)所?有的淺灘，?到達(dá)成功的?彼岸。乙?：新夢(mèng)想，?新征程，新?面貌，此時(shí)?此刻，相信?我們每一位?同學(xué)的心中?都充滿著奮?進(jìn)的激情，?因?yàn)槲覀兠?個(gè)人的臉上?都洋溢著青?春的活力。?合：級(jí)班?“夢(mèng)想在新?學(xué)期綻放”?主題班會(huì)，?到此結(jié)束，?謝謝大家!?開(kāi)學(xué)第一?課主題班會(huì)?方案（六）?【學(xué)習(xí)目?標(biāo)】1.?通過(guò)與學(xué)生?交流課程綱?要，了解本?學(xué)期英語(yǔ)學(xué)?習(xí)的課程內(nèi)?容、課程目?標(biāo)以及課程?評(píng)價(jià)。2?.通過(guò)了解?教師對(duì)學(xué)生?的評(píng)價(jià)和學(xué)?習(xí)方法，激?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性。【教?學(xué)重點(diǎn)】?通過(guò)學(xué)習(xí)和?老師的講解?了解本學(xué)期?的教學(xué)重點(diǎn)?和難點(diǎn)，教?學(xué)內(nèi)容和評(píng)?價(jià)方法。?【教學(xué)難點(diǎn)?】1.通?過(guò)課程綱要?的分享，了?解本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)，?并了解英語(yǔ)?學(xué)習(xí)中的重?點(diǎn)，并養(yǎng)成?習(xí)慣.2?.圍繞《課?程綱要》展?開(kāi)討論，就?自己感興趣?的地方進(jìn)行?思考，積極?發(fā)表自己的?見(jiàn)解和建議?。【教學(xué)?時(shí)間】__?__課時(shí)?【教學(xué)準(zhǔn)備?】課前學(xué)生?根據(jù)要求“?預(yù)習(xí)要求”?自學(xué);教師?準(zhǔn)備課件。?【評(píng)價(jià)設(shè)?計(jì)】通過(guò)?課堂指名說(shuō)?、課堂交流?等形式對(duì)學(xué)?生交流情況?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?開(kāi)學(xué)第一?課主題班會(huì)?方案（七）?教學(xué)目標(biāo)?：1、充?分認(rèn)識(shí)安全?工作的重要?意義。2?、在學(xué)習(xí)和?生活中注意?人身安全，?飲食安全，?交通安全等?。3、進(jìn)?行預(yù)防災(zāi)害?，防肺結(jié)核?的教育。?教學(xué)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?：列舉出生?活中的安全?事例。二?、安全工作?的重要性?1、公路上?的交通事故?時(shí)有發(fā)生，?是因?yàn)榘踩?意識(shí)不強(qiáng)。?2、班級(jí)?舉例學(xué)校發(fā)?生的事故及?后果。3?、國(guó)家、政?府狠抓安全?教育工作。?4、目前?學(xué)校抓的幾?項(xiàng)工作。?三、小學(xué)生?應(yīng)注意安全?的地方：?1、學(xué)生討?論。2、?集體歸納。?(1)人?身安全，在?校園內(nèi)或公?路上不追逐?打鬧，不爬?圍墻，不爬?樹(shù)，不接近?有電等危險(xiǎn)?地點(diǎn)，勞動(dòng)?時(shí)，注意安?全，不與社?會(huì)上不三不?四的人交往?，特別是吸?毒者，課外?不玩火，不?玩火。(?2)交通安?全，在公路?上不追逐打?鬧，自覺(jué)遵?守交通規(guī)則?，交叉路口?要\注意行?人車輛，騎?自行車寧慢?勿快，上、?下坡要下車?，通過(guò)公路?要做到一停?二看三通過(guò)?。(3)?財(cái)產(chǎn)安全，?保管好自己?的物品、錢?財(cái)，如有遺?失或遇偷盜?、敲詐等應(yīng)?向老師及時(shí)?反映或報(bào)警?。(4)?飲食安全，?不飲生水，?不吃不衛(wèi)生?的食品，不?吃有病的雞?肉、豬肉等?，飯前便后?要洗手，不?吃霉變或過(guò)?期食品。?四、學(xué)生自?查哪些方面?未做好，今?后要加強(qiáng)注?意。五、?安全教育總?結(jié)新學(xué)期?開(kāi)學(xué)以來(lái)，?為提高二年?級(jí)全體學(xué)生?的安全意識(shí)?和自護(hù)自救?能力，預(yù)防?和杜絕各類?事故的發(fā)生?，我積極采?取有效措施?，認(rèn)真上好?新學(xué)期第一?堂安全課：?在開(kāi)學(xué)第一?天對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?。安全教?育內(nèi)容緊扣?學(xué)生實(shí)際，?主要從以下?三方面展開(kāi)?教育：一?、教育學(xué)生?時(shí)刻注意交?通安全，平?時(shí)外出嚴(yán)格?遵守交通規(guī)?則，不乘坐?無(wú)安全保障?的黑車、病?車等。二?、教育學(xué)生?謹(jǐn)防發(fā)生在?身邊的傷害?事故，用血?淋淋的事例?教育學(xué)生平?時(shí)嚴(yán)格遵守?《守則》《?規(guī)范》，遠(yuǎn)?離學(xué)生傷害?事故。三?、教育學(xué)生?做好個(gè)人衛(wèi)?生，嚴(yán)防水?痘、腮腺炎?等春季傳染?病的發(fā)生，?若有發(fā)燒癥?狀的及時(shí)自?覺(jué)就醫(yī)等。?同時(shí)，給?學(xué)生上的安?全第一課，?堅(jiān)持安全第?一，落實(shí)安?全措施的原?則，著重進(jìn)?行防水、防?電、防火、?防毒、防騙?、防病等知?識(shí)的宣傳及?交通法規(guī)、?衛(wèi)生知識(shí)、?安全常規(guī)等?知識(shí)教育，?切實(shí)提高了?孩子們的安?全意識(shí)和安?全防范的能?力，為全學(xué)?期學(xué)校教育?教學(xué)工作的?順利開(kāi)展打?下了扎實(shí)的?基矗。開(kāi)?學(xué)第一課主?題班會(huì)方案?（八）教?育目的：?1.通過(guò)故?事培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)自己和對(duì)?集體負(fù)責(zé)的?責(zé)任感。?2.通過(guò)表?彰獎(jiǎng)勵(lì)一部?分學(xué)生，激?勵(lì)其他學(xué)生?在新學(xué)期確?立目標(biāo)，提?升自己。?活動(dòng)過(guò)程：?一、應(yīng)對(duì)?長(zhǎng)假綜合癥?。制定目?標(biāo)，努力奮?斗。1、?又一個(gè)暑假?過(guò)去了，假?期里你都干?些什么了??有什么收獲?和感觸??2、你是否?還渴望盡情?地玩電腦、?手機(jī)游戲??3、那么?，我們?cè)撛?么辦呢??應(yīng)該做兩件?事：應(yīng)對(duì)長(zhǎng)?假綜合癥。?制定目標(biāo)?，努力奮斗?。1、視?覺(jué)疲勞癥。?由于長(zhǎng)時(shí)?間上網(wǎng)、打?游戲、看電?視、看碟，?長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)?屏幕，增加?了眼睛和大?腦的負(fù)擔(dān)，?導(dǎo)致眼睛紅?腫、全身酸?痛、精神萎?靡。2、?消化不良癥?。由于身?體攝入過(guò)多?的高脂肪或?熱量高的食?物，加重了?腸胃的負(fù)擔(dān)?，引起消化?不良。3?、上學(xué)恐懼?癥。與平?時(shí)的快節(jié)奏?生活相比，?節(jié)日期間一?旦徹底放松?