第5頁共5頁幼兒園小班?生活活動方?案簡單版?活動目標：?1、引導?幼兒認識、?了解警服、?醫生等工作?服。2、?了解職業服?裝的特點、?用途，以及?與人們生活?的關系。?活動準備1?.趣味練習?：職業和物?品的連接游?戲2、課件?：圖片-警?察，醫生等?活動過程1?、談話引出?話題展示課?件幻燈片2?師：今天你?穿了什么樣?的衣服?感?受怎么樣??(請幼兒?互相交流。?)2、為什?么要穿衣服??教師小?結：衣服不?僅可以保暖?，穿了漂亮?，它還有一?個很大的本?領，衣服會?"說話"，?展示課件幻?燈片3.4?.你知道?衣服的秘密?功能嗎?就?讓我們一起?來發現吧。?3、展示?幻燈片6-?10觀察、?了解不同職?業服裝。?(1)觀察?警察叔叔的?服裝，看看?和一般的衣?服有什么不?一樣。(?鼓勵幼兒大?膽講述自己?的發現。)?(2)觀察?、發現醫生?工作服的特?點。4、?通過圖片觀?察周圍人們?的工作服裝?。廚師，?警察，服務?員，消防員?，工人，空?姐等。5?、趣味練習?看一看這些?職業并把和?職業相關的?物品連接起?來。幼兒?園小班生活?活動方案簡?單版（二）?游戲目標?：1、訓?練爬、跑等?動作技能。?2、練習?遇到火險時?的自救方法?，提高自我?保護意識和?安全意識。?游戲準備?：1、經?驗準備：幼?兒了解防火?的相關知識?，知道如何?自救。2?、物質準備?：地墊__?__組、盛?滿水的塑料?容器___?_個、毛巾?與幼兒人數?相等，小錘?子____?個，鼓__?__個。?游戲玩法：?把幼兒分?成____?組，當幼兒?聽到鼓聲時?，每組第一?名幼兒迅速?跑到毛巾處?，拿起一條?毛巾，跑到?盛滿水的容?器面前，把?毛巾沾濕后?捂住嘴巴和?鼻子，趴到?地墊上匍匐?前進，到達?終點后用錘?子敲一下小?鼓，下一名?幼兒再開始?游戲。游?戲規則：?1、每個組?員都要在聽?到鼓聲后才?能出發。?2、必須用?毛巾捂住嘴?和鼻在地墊?上爬行。?延伸活動：?可在游戲?后開展真正?的防火演習?活動。幼?兒園小班生?活活動方案?簡單版（三?）活動目?標1.懂?得在活動中?鞋子掉了、?鞋粘扣開了?、穿反鞋時?，可能會有?危險。2?.知道鞋子?不舒服時要?及時告訴老?師，并知道?離隊整理。?3.培養?幼兒敏銳的?觀察能力。?4.愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得。5.?初步培養幼?兒用已有的?生活經驗解?決問題的能?力。活動?準備1.?一雙幼兒穿?的鞋子。?____多?媒體教學資?源：《寶寶?和小鞋》的?相關圖片資?料。活動?過程1.?教師說謎語?《好朋友》?，請幼兒猜?謎語。謎?面：兩個好?朋友，見面?不分手，要?來一塊來，?要走一塊走?。如果穿對?了，它們頭?靠頭，如果?穿錯了，它?們把頭扭。?提問：請?小朋友猜一?猜，這個謎?語說的哪兩?個好朋友??(謎底：鞋?子)幼兒?猜出謎語后?，教師出示?一雙幼兒穿?的鞋子，請?幼兒一起學?說謎語。?2.教師和?幼兒做游戲?，引導幼兒?感受鞋子不?舒服時會給?自己帶來的?危險。(?1)游戲《?請你跟我這?樣做》。讓?幼兒感受掉?鞋、穿反鞋?、鞋粘扣松?開時腳丫走?路不舒服的?感覺。玩?法：教師以?鞋寶寶的口?吻說：“請?你跟我這樣?做。”同時?將自己的鞋?分別以穿反?鞋、鞋粘扣?松開、掉鞋?等樣子穿鞋?、走路。小?朋友們接著?說：“我就?跟你這樣做?。”模仿老?師的樣子去?做。站起來?走走試試，?穿這樣的鞋?子走路感覺?會怎樣??(2)組織?幼兒說一說?：這樣的鞋?子穿起來舒?服嗎?穿著?這樣的鞋子?走路有什么?感覺?會發?生什么危險??(3)?教師小結?當出現掉鞋?、鞋粘扣開?了和穿反鞋?時，腳丫走?起路來就會?覺得不舒服?，還有可能?出現絆倒、?摔倒等危險?。3.引?導幼兒知道?鞋子不舒服?時要及時告?訴老師，并?學習離隊整?理。(1?)請幼兒說?一說：鞋子?沒穿好，小?腳丫感覺不?舒服時你會?怎么做呢??可以請誰幫?幫你呢?如?果我們在排?隊走的時候?，你的鞋不?舒服了，馬?上蹲下來整?理，會不會?有危險?應?該怎么做??(2)教?師小結在?我們走了之?前，要先檢?查自己的鞋?粘扣是不是?粘好了，兩?只鞋子有沒?有穿反。如?果走路的時?候感覺鞋子?沒穿好，小?腳丫不舒服?了，要趕緊?停下來，離?開隊伍，再?把鞋子穿好?，還可以趕?快告訴老師?，請老師來?幫助你。?4.學說兒?歌《寶寶和?小鞋》。?(1)教師?根據兒歌內?容自編動作?，一邊表演?一邊朗誦兒?歌。附：?兒歌寶寶?和小鞋小?紅鞋，腳上?穿。粘扣?松，掉路邊?。回頭找?，反著穿。?小鞋急，?大聲喊。?“穿反啦，?有危險。”?寶寶換好?鞋，露出小?笑臉。(?2)引導幼?兒跟隨教師?邊表演邊學?習朗誦兒歌?。活動延?伸告訴家?長不要給幼?兒穿過大、?過小或系帶?的鞋子，以?免幼兒走路?時因為鞋子?不合腳發生?危險。幼?兒園小班生?活活動方案?簡單版（四?）一、目?標：1、?能夠大膽地?根據聲音、?表情圖表達?自己的情緒?體驗。2?、知道笑和?哭都是表達?情感的一種?方式。二?、準備：?1、笑聲、?哭聲的錄音?，錄