第8頁共8頁老師個人?工作總結?光陰似?箭，__?__轉眼?間又過了?一個學期?。在這學?期中，在?教育教學?工作上，?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表。?工作責任?心強，服?從領導的?分工，積?極做好本?職工作，?認真備課?、上課、?聽課、評?課。嚴格?要求學生?，尊重學?生，重視?激發學生?的創造能?力，培養?學生全面?發展。?一、政治?思想方面?：本人?作為一名?三年級教?師，在該?學期中認?真繼續學?習精神，?學習新的?教育理論?，及時更?新教育理?念，還注?意從書本?中汲取營?養，理論?聯系實際?，認真學?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學方面：?在這學?期中，我?努力提高?教學自己?教學實踐?能力，增?長教學經?驗，并成?長為自己?的教學理?論讓自己?盡快成為?一名成熟?的研究型?的小學英?語教師，?我主要做?了下面的?工作：?1、課前?準備：通?覽教材，?備課深入?細致;認?真參閱各?種資料，?準確把握?難重點，?及時撰寫?教學反思?，并歸納?總結經驗?。2、?提高課堂?教學效率?。我多方?面地了解?學生的學?習方法和?習慣，同?時了解他?們的興趣?、需要，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，根據?不同學生?學習水平?和能力及?其特點而?采取相應?的預防措?施，并積?極調整自?己的教學?方法去適?應學生，?也讓他們?盡快適應?我的教學?方法并盡?快的幫助?他們養成?良好的學?習習慣。?因為這學?期教室安?裝了多媒?體設備，?我便借助?多媒體的?優勢，擴?展學生的?思維。?3、堅持?一單元一?測試的鞏?固訓練工?作，力爭?教學扎實?有效;認?真批改作?業，及時?了解學生?的學習情?況，及時?給他們反?饋信息，?及時查漏?補缺。以?便在輔導?中做到有?的放矢，?并且通過?每周__?__次單?詞的聽寫?，掌握學?生平時的?學習情況?，努力做?到循序漸?進。而且?做好后進?生轉化工?作，實行?“一幫一?”互助形?式，大面?積，大幅?度提高班?級的整體?成績。?4、在每?周按時檢?查學生的?背誦情況?，督促學?習習慣較?差的學生?記單詞，?讀熟課文?，背課文?。因為英?語是一門?語言技能?課，只有?在大量的?語言輸入?下，才能?達到良好?的語言輸?出。5?、積極參?與聽課，?在這學期?聽課達_?___節?以上，認?真聽取其?他老師的?經驗及對?我的公開?課的評課?，學習如?何上好課?，盡快讓?自己成為?成熟的小?學老師和?如何評價?一節課了?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。6、?積極參加?校內外各?種教科研?活動和專?業知識的?培訓，提?高自己的?英語水平?和自身能?力。平時?多抽時間?研讀教育?專業雜志?等有關書?籍，鉆研?新教材和?教法，讓?豐富的理?論支撐教?學活動。?及時進行?教學反思?，撰寫教?育隨筆和?教學反思?，加強課?題研究和?論文寫作?，在教育?科研、創?新教育教?學研究方?面有所建?樹。作?為一名一?線教師，?踏踏實實?工作，認?認真真做?人，以師?德標準嚴?格要求自?己，努力?提高自身?素質。在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發揚?優點，改?正缺點，?開拓前進?，為自己?所喜歡的?工作、事?業傾盡全?力。老?師個人工?作總結（?二）期?末之際，?回顧一學?期來的工?作，想到?的是詞是?忙碌、領?悟和探索?，忙碌的?是緊跟全?校步調而?運作，學?習領悟的?是教學模?式和評價?方法，探?索的是在?有限的時?間內高效?的教學方?法。現將?本學期分?幾塊總結?：一、?思想認識?在這學?期里，我?在思想上?嚴于律己?，熱愛_?___教?育事業，?全面__?__教育?方針，力?爭思想上?和工作上?在同事、?學生的心?目中都樹?立起榜樣?的作用。?用心參加?學校組織?的各項政?治活動。?一學期來?，我服從?學校的工?作安排，?配合領導?和老師們?做好校內?外的各項?工作。?二、教學?工作1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目的時，?十分注意?學生的實?際狀況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結經驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。以?愉快式教?學為主，?不搞滿堂?灌，堅持?學生為主?體，教師?為主導、?教學為主?線，注重?講練結合?。在教學?中注意抓?住重點，?突破難點?。3、?堅持參加?校內外教?學研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經?驗，提高?自己的教?學水平。?經常向經?驗豐富的?教師請教?并經常在?一齊討論?教學問題?。4、?在作業批?改上，認?真及時，?力求做到?全批，及?時了解學?生的學習?狀況，以?便在輔導?中做到有?的放矢。?三、其?它方面?我在做好?各項教育?教學工作?的同時，?嚴格遵守?學校的各?項規章制?度。處理?好學校工?作與個人?之間的關?系，一個?學期里一?邊完成學?校的各項?任務，一?邊準備教?材和學習?自己的專?業知識。?在新學期?中，我應?更加勤懇?，為學校?作更多的?事，自己?更加努力?學習專業?知識，使?自己的業?務水平更?上一層樓?。教書?育人是塑?造靈魂的?綜合性藝?術。在課?程改革推?進的這天?，社會對?教師的素?質要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?立足實際?，認真分?析和研究?好教材、?大綱，研?究好學生?，爭取學?校領導、?師生的支?持，創造?性地搞好?美術課的?教學，使?我們的工?作有所開?拓，有所?進取，更?加嚴格要?求自己，?努力工作?，發揚優?點，改正?缺點，開?拓前進，?為完美的?明天奉獻?自己的力?量。老?師個人工?作總結（?三）一?個學期的?教學工作?，很快就?結束了。?它使我得?到了很多?的啟示，?也讓我真?正體會到?作為一位?教師“潤?物細無聲?”的，在?潛移默化?中，培養?孩子們的?品質，張?揚他們的?個性。?本學期取?得了一定?的成績，?但也存在?一些問題?，如個別?學生的不?良的學習?習慣還有?待進一步?引導改正?，有一些?學生寫字?姿勢不正?確，不能?自覺地完?成作業，?有個別學?生字跡潦?草，有的?學生作業?不能按時?上交。?2、寫作?方面水平?差異太大?。在今后?的教學中?，應該加?以克服。?做三年?級的語文?教師也有?一個學年?了，這一?個學年來?有許多的?感覺與收?獲。現就?將一年以?來工作情?況總結如?下：一?、認真學?習，提高?思想認識?，樹立新?的理念?1、堅持?每周的政?治學習和?業務學習?，緊緊圍?繞學習新?課程，構?建新課程?，嘗試新?教法的目?標，不斷?更新教學?觀念。注?重把學習?新課程標?準與構建?新理念有?機的結合?起來。通?過學習新?的《課程?標準》，?認識到新?課程改革?既是挑戰?，又是機?遇。將理?論聯系到?實際教學?工作中，?解放思想?，更新觀?念，豐富?知識，提?高能力，?以全新的?素質結構?接受新一?輪課程改?革浪潮的?"洗禮"?。2、?通過學習?新的《課?程標準》?，使自己?逐步領會?到"一切?為了孩子?的發展"?的教學理?念。樹立?了學生主?體觀，_?___了?民主教學?的思想，?構建了一?種民主和?諧平等的?新型師生?關系，使?尊重學生?人格，尊?重學生觀?點，承認?學生個性?差異，積?極創造和?提供滿足?不同學生?學習成長?條件的理?念落到實?處。將學?生的發展?作為教學?活動的出?發點和歸?宿。重視?了學生獨?立性，自?主性的培?養與發揮?，收到了?良好的效?果。二?、教學工?作教學?工作是學?校各項工?作的中心?，也是檢?驗一個教?師工作成?敗的關鍵?。一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學?習和應用?的同時，?我積極探?索教育教?學規律，?充分運用?學校現有?的教育教?學資源，?大膽改革?課堂教學?，加大新?型教學方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現在：?(一)?發揮教師?為主導的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目的時，?非常注意?學生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結經驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。針?對中年級?學生特點?，以愉快?式教學為?主，不搞?滿堂灌，?堅持學生?為主體，?教師為主?導、教學?為主線，?注重講練?結合。在?教學中注?意抓住重?點，突破?難點。?3、堅持?參加校內?外教學研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經驗，?提高自己?的教學水?平。經常?向經驗豐?富的教師?請教并經?常在一起?討論教學?問題。聽?公開課多?次,使我?明確了今?后講課的?方向和以?后語文課?該怎么教?和怎么講?。4、?在作業批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習情?況，以便?在輔導中?做到有的?放矢。?(二)調?動學生的?積極性。?在教學?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現形式?，使他們?形成自己?不同的風?格，不強?求一律。?有意識地?以學生為?主體，教?師為主導?，通過各?種游戲、?比賽等教?學手段，?充分調動?他們的學?習興趣及?學習積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發揮?。讓學生?在視、聽?、觸覺中?培養了創?造性思維?方式，變?"要我學?"為"我?要學"，?極大地活?躍了課堂?氣氛，相?應提高了?課堂教學?效率。?(三)做?好后進生?轉化工作?作為教?師，應該?明白任何?學生都會?同時存在?優點和缺?點兩方面?，對優生?的優點是?顯而易見?的，對后?進生則易?于發現其?缺點，尤?其是在學?習上后進?的學生，?往往得不?到老師的?肯定，而?后進生轉?化成功與?否，直接?影響著全?班學生的?整體成績?。所以，?一年來，?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進生?轉化工作?：1、?用發展的?觀點看學?生。應?當縱向地?看到：后?進生的今?天比他的?昨天好，?即使不然?，也應相?信他的明?天會比今?天好。?2、因勢?利導，化?消極因素?為積極因?素。首?先幫助后?進生找到?優、缺點?，以發揚?優點，克?服缺點。?其次以平?常的心態?對待：后?進生也是?孩子，厭?惡、責罵?只能適得?其反，他?們應該享?有同其它?學生同樣?的平等和?民主，也?應該在稍?有一點進?步時得到?老師的肯?定。3?、真正做?到曉之以?理，動之?以情。?首先