學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案簡單版(五篇)_第1頁
學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案簡單版(五篇)_第2頁
學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案簡單版(五篇)_第3頁
學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案簡單版(五篇)_第4頁
學校預防校園擁擠踩踏事件應急預案簡單版(五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第10頁共10頁學校預防校?園擁擠踩踏?事件應急預?案簡單版?預防校園擁?擠踩踏事故?應急處理預?案為了有效?預防和減少?校園擁擠踩?踏事故,提?高校園處置?擁擠踩踏事?故的應急能?力,確保一?旦校園發生?擁擠踩踏事?故時實施高?效、有序的?救援工作,?最大限度地?減少人員傷?亡和財產損?失,維護正?常的教育教?學秩序,保?證校園各項?工作的正常?開展,根據?《中小學幼?兒園安全管?理工作》、?《校園意外?傷害事故處?理條例》、?《____?特大安全事?故行政責任?追究的規定?》等有關法?律法規,結?合校園實際?,特制定本?預案。一?、____?機構各校?園必須成立?突發學生樓?道擁擠踩踏?事故應急_?___機構?,落實人員?分工,明確?職責要求。?1、應急?領導小組:?組長:園?長副組長:?副園長成?員:各班班?主任職責?。負責制定?學生擁擠踩?踏事故應急?預案,決定?本預案的啟?動與終止;?健全應對擁?擠踩踏事故?工作___?_機構,明?確職責,健?全制度,完?善各項措施?的落實;在?擁擠踩踏事?故處置工作?中統一指揮?、科學果斷?決策、協調?各方力量進?行應急救援?;控制事態?發展,把事?故造成的損?失降到最低?,盡快恢復?正常的教育?教學和生活?秩序。2?、應急工作?小組(1?)通訊聯絡?組職責。負?責聯絡當地?公安、消防?、醫療等救?助部門,負?責在第一時?間向上級部?門報告事故?發生和現場?搶救、處置?情況,做好?相關信息的?采集與留存?和現場的取?證、信息的?整理和報送?等工作,按?照學校應急?領導小組的?意見向社會?有關部門發?布信息。?(2)疏散?引導組職責?。引導全體?師生迅速疏?散、轉移到?安全地帶,?并負責重要?物品的看守?工作。(?3)現場救?護組職責。?根據情況撥?打120急?救電話請求?急救并配合?醫務人員做?好救治工作?。(4)?安全保衛組?職責。負責?事故現場的?警戒,現場?秩序的維護?,阻止無關?人員進入現?場,引導消?防、公安、?醫務車輛駛?入現場,配?合____?部門施救,?防止事態擴?大。(5?)后勤保障?組職責。負?責車輛調動?,人員調集?,工具、設?備物資以及?受傷人員生?活物品的供?應。(6?)善后處置?組職責。負?責師生及學?生家長的思?想工作,做?好傷病師生?的安撫慰問?工作;配合?相關部門調?查,恢復正?常的教學秩?序;聯系保?險公司,對?傷亡學生進?行理賠,妥?善處理各種?善后事宜。?二二、安?全預防措施?(1)健?全制度落實?責任,切實?加強校園內?部安全管理?,將安全工?作的各項職?責層層分解?,落實到人?,全校教職?工都要擔負?起對學生進?行安全管理?和教育的責?任,并且針?對預防學生?擁擠踩踏事?故建立制度?、提出要求?、采取措施?,強化課間?值班,加強?對學生上下?樓梯的安全?管理。(?2)加強學?生的安全教?育和常規教?育,充分利?用廣播、板?報等形式和?班會、團隊?活動、集會?等途徑對學?生進行紀律?安全及自救?、自護等知?識的專題教?育,結合?有關發生在?學校樓梯間?擁擠踩踏而?引發的傷害?事例,對學?生開展針對?性的方擁擠?踩踏事故專?題教育,提?高學生的防?患意識;教?育學生課間?不得追逐、?跑跳、打鬧?,使學生養?成相互禮讓?、遵守秩序?、上下樓梯?輕聲慢步、?靠右行的良?好習慣。?(3)加強?對教師責任?意識和安全?防范能力的?教育。大課?間活動、出?操、大型集?會等,上下?樓梯不強調?快速、整齊?,由老師帶?領學生有序?進入操場活?動,活動完?畢,統一調?動,有秩序?地回教室;?體育課和到?專用教室上?課的老師須?到任教的班?級教室里接?送學生。?(4)合理?安排各年級?各班上下樓?梯的路線,?課間要留給?學生充足的?時間,低中?高年級實行?分時段放學?,早、晚下?自習、課間?操、中午和?下午放學等?時段,每層?樓道、樓梯?間必須安排?教師維持秩?序,管理學?生。(5?)安排專人?定期仔細檢?查樓道、樓?梯間的各項?設施、照明?及應急燈等?照明設備情?況,及時更?換不符合規?范要求的照?明設施,按?照國家標準?加高、加固?樓道欄桿、?樓梯扶手,?定期檢修,?及時清理樓?道、樓梯間?的堆積物,?確保樓梯照?明和樓道、?樓梯暢通,?防止夜間突?然停電造成?學生上、下?樓梯時因無?燈光而摔傷?的意外傷害?事故。(?6)每個學?期____?學生至少進?行兩次應急?疏散演練。?三、應急?處置措施?(1)第一?發現人在發?現學生在因?擁擠而發生?踩踏事故時?,及時切斷?后面學生的?通行、搶扶?被壓倒的學?生。(2?)一旦發生?踩踏事故,?立即報告學?校安全工作?應急領導小?組。報告內?容必須準確?全面,要包?括具體時間?,地點,及?簡要情況,?由應急領導?小組確定啟?動應急預案?。(3)?學校安全應?急工作領導?小組?,F場?指揮,協調?控制,對患?者進行搶救?,疏散組迅?速對后面擁?擠的學生進?行疏散。?(4)對受?傷學生進行?逐個了解情?況,一般傷?情,學校應?立即把受傷?的學生送到?當地醫院檢?查治療,有?嚴重受傷者?,現場救助?組要立即撥?打“120?”請求救助?,將重傷學?生送到指定?醫院救治,?應急領導小?組應指派專?人護送和照?顧。(5?)通訊聯絡?組立即通知?受傷學生的?監護人趕赴?醫院,協助?救治。(?6)學校要?做好其它學?生的思想_?___工作?,解除他們?的恐慌心理?,保證學校?正常的教育?教學秩序。?(7)應?急領導小組?必須及時寫?出事故書面?報告。報告?內容:事故?發生的時間?、地點、原?因、簡要經?過、傷亡人?數、事故發?生后所采取?的措施及控?制情況,上?報區教育局?安全穩定辦?公室。(?8)事故補?報。根據事?故現場情況?變化、受傷?人數變化時?,由領導小?組及時向上?級主管部門?進行情況補?報。(9?)實施責任?追究制度。?對工作失職?,不認真履?行疏導、保?護、管理職?責,釀成嚴?重后果的有?關責任人,?事故處理后?期要根據事?故情況進行?責任追究,?懲前毖后,?同時建立事?故處理檔案?并存檔。?四、注意事?項1、發?生踩踏事故?對外發布消?息,必須由?學校領導小?組統一發布?,任何個人?不得隨意發?布消息,以?免報道失實?,造成混亂?。2、在?應急行動中?,各小組要?密切配合,?服從指揮,?確保救助工?作的落實。?學校預防?校園擁擠踩?踏事件應急?預案簡單版?(二)一?、指導思想?根據上級?主管部門文?件精神,保?證學生在放?學、出操、?停電等突發?情況下的生?命安全,避?免在樓梯間?發生學生擁?擠踩踏事故?的發生,根?據學校的實?際情況,特?制定本制度?和預案。?二、應急_?___機制?組長:代勇?副組長:?潘乾維周萬?財秦均成?員:楊益民?趙健李連伍?楊飄秦奮?穆應美李花?蘇彬張吳宇?李明勝王明?強陳小強李?茂飛施會剛?何美胡鈺?三、防范措?施1、每?月對樓道設?備、牢固程?度作專項檢?查一次,發?現隱患,及?時采取措施?,落實到位?。2、明?確責任,落?實到人。做?到凡是有學?生在校,就?有老師管理?和保護。每?天出操、集?會、放學等?學生集中上?下樓梯時,?各樓層樓道?等事故易發?部位安排值?周教師負責?疏導、保護?和管理學生?,誰主管區?出現問題誰?負責。要求?各管理人員?要認真負責?,切實把此?項工作納入?常規管理工?作進行管理?,常抓不懈?。3、各?班定期開展?防止樓道擁?擠事故發生?的安全專題?教育。使學?生養成相互?禮讓、遵守?秩序的良好?行為習慣。?4、建立?應急機制和?實行報告制?度。一旦發?生事故,各?管理人員、?值班領導立?即做好應急?處理,及時?向學校報告?。5、安?全工作領導?小組不定期?對此項工作?進行檢查和?督促,確保?此工作制度?的順利實施?。四、應?急措施1?、發生事故?后,組長立?即到現場疏?導,___?_值周教師?維持秩序,?控制局面,?做到有序撤?離,避免混?亂造成更大?損失。2?、相關人員?立即趕赴現?場相應部位?,協助疏導?管理。3?、如果出現?學生受傷,?由值周教師?負責在最短?時間內送往?醫院治療。?4、疏散?后,各班班?主任負責清?點人數,并?接待家長。?5、每位?工作人員必?須保持通訊?暢通,各類?情況立即向?校長及有關?部門報告。?6、積極?協調公安、?消防、衛生?、交警等有?關部門配合?搶救。(公?安、交警1?10;消防?119、?衛生120?)學孔小?學校本部_?___年_?___月?學校預防校?園擁擠踩踏?事件應急預?案簡單版(?三)為切?實加強學校?安全工作,?確保全體師?生生命安全?,維護學校?正常的教育?教學秩序,?維護社會穩?定,依據國?家有關法律?、法規,結?合學校學生?密度大、容?易發生集中?上下樓擁擠?踩踏事故的?實際,特制?定預防校園?擁擠踩踏事?故應急預案?。一、提?高認識,切?實加強對學?校安全工作?的領導,要?以對國家和?人民高度負?責的態度,?充分認識學?校安全工作?的重要性,?要牢固樹立?“學生利益?高于一切、?師生安全重?于泰山”的?意識,高度?重視師生安?全,要克服?松懈思想,?黨政工團、?師生員工要?齊抓共管,?形成強大的?工作合力,?努力營造“?安全第一”?的濃厚氛圍?。二、以?提高安全意?識和防范能?力為目標,?深入開展學?生安全教育?活動,通過?豐富多彩的?教育活動,?如:主題班?會、校報、?班報等多種?途徑和形式?,對學生深?入開展預防?擁擠踩踏事?故專題教育?,讓學生充?分認識發生?擁擠踩踏事?故的主要原?因、嚴重后?果及防范措?施,了解在?樓梯間打鬧?、搞惡作劇?的危險性。?三、狠抓?安全工作責?任的落實,?學生集中上?下樓要定時?、定人搞好?疏散導護,?把教師疏散?導護的值日?情況納入師?德考核,辦?公室、各級?部要定期檢?查。四、?晨讀下課、?課間操、上?午第三節下?課(上午放?學)和集合?時間,教學?樓二、三?樓梯口安排?專人進行疏?散導護。?五、學生集?中上下樓時?,不強調快?速、整齊,?各樓層實行?限時下課,?適當錯開時?間,三樓推?后____?分鐘,二樓?推后___?_分鐘,逐?次下樓。?六、在教學?樓樓梯間設?置指示、警?示標志,告?誡學生上下?樓相互禮讓?,靠右行走?,遵守秩序?、注意安全?。七、定?期檢查樓道?、樓梯的各?項設施和照?明設備,及?時消除安全?隱患。學生?晚間自習下?課,出現停?電或樓梯間?照明設施損?壞時,要及?時開啟應急?照明設備,?同時學校領?導與值班教?師要立即到?現場疏散。?八、嚴格?落實責任追?究制,因失?職、瀆職、?管理不善造?成安全責任?事故,造成?師生傷亡的?,要嚴肅追?究有關領導?和直接責任?人的行政、?法律責任。?學校安全?,事關人命?,責任重于?泰山,我們?一定要從“?講政治、保?穩定、促發?展”的高度?,強化安全?措施,克服?麻痹懈怠思?想,常抓不?懈,確保師?生生命安全?.學校預?防校園擁擠?踩踏事件應?急預案簡單?版(四)?為了及時撲?滅火災,確?保全體師生?的生命安全?,根據國家?現行法律法?規的要求,?結合我單位?實際,特制?定消防應急?預案如下:?一、滅火?指揮、安全?疏散領導_?___1.?領導小組組?長:___?_鋒副組長?:張正偉王?震成員:?代建軍、呂?曉峰、各學?部政教、各?班班主任及?全體任課老?師___?_人員職責?分工:_?___鋒:?負責整個疏?散、自救的?協調與指揮?。張正偉:?負責報警、?學生人員疏?散和搶救。?王震:負責?現場保衛工?作。陳洪?武。負責后?勤保障,_?___臨時?醫療救護小?組,將傷員?送醫院救治?。劉霖。?負責整個演?習的現場講?解。代建?軍:負責對?疏散到操場?學生的安撫?與人員清點?。呂曉峰:?有序指揮集?隊及散場。?二、及時?報警、并發?出火警信號?消防值班?人員發現報?警器報警或?員工發現火?情時,應在?迅速確認后?打電話向消?防隊報警(?火警:11?9),報警?后,應根據?起火的部位?或火勢情況?,向周圍的?人員發出火?警信號,并?通知值班領?導和有關部?門。7值?班領導和義?務消防員,?接到發生火?災的警報后?,應迅速按?滅火預案進?入各自的作?戰陣地,并?針對不同的?起火部位,?采取不同的?方法,撲救?火災或疏散?人員。三?、按疏散計?劃,積極搶?救和疏散被?困人員。?發生火災時?,應及時用?事故廣播系?統,告知師?生員工發生?火災的情況?,讓大家不?要驚慌,要?冷靜,要聽?從____?人員的指揮?,并指明疏?散路線和方?向。疏散小?組迅速到達?指定位置,?引導人員疏?散。引導時?應注意:前?方有人引路?,后方和中?途有人維持?秩序,不斷?用手勢或喊?話的方式穩?定人員的情?緒;注意扶?老攜幼,幫?助病殘或者?行動不便的?人,盡量避?免對面人流?、交叉人流?、和互相擁?擠,使人員?以最快的速?度撤至安全?地帶。救護?小組應將疏?散出來的危?重傷員進行?必要的現場?急救后,要?攔截過路車?輛,就近送?往醫院搶救?。四、正?確地運用戰?術措施,迅?速控制或消?滅初起火災?滅火小組?接到發生火?災的報警后?,要迅速趕?到現場,查?明起火的部?位、燃燒程?度,在指揮?員的統一指?揮下,運用?滅火器和固?定滅火設施?,控制火勢?,消滅火災?。學校預?防校園擁擠?踩踏事件應?急預案簡單?版(五)?一、成立“?預防校園擁?擠踩踏事件?”應急工作?領導小組:?組長:王來?根副組長?:焦志云楊?黨輝靳太平?王如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論