高中二年級語文名句默寫練習班級考號姓名總分（―）.柳宗元的《種樹郭橐駝傳》中，人們問郭橐駝樹種得好的原因，他說樹木長壽茂盛不是他的功勞，而是因為“,:.面對不合理的門閥制度，鮑照在《擬行路難（其四）》中無比憤懣，但最后選擇成為沉默的大多數的句子是“ ?.《陳情表》用“,”兩句寫出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。.古人飲酒的器皿有“觥”“樽”“觴”等，詩人常用飲酒來表達自己的生活和情感，如在《歸去來兮辭》中，陶淵明用“”描寫自己回歸田園后在室內酌酒自飲，又如《客至》中杜甫用“”寫自己生活的貧窮。.《蘭亭集序》中交代了在蘭亭聚會的人是“，"，各路英才，老少皆有。.《客至》中“,”兩句，寫寂寞之中，佳客臨門，一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外，高興地迎接客人到來。.《臨安春雨初霽》中“,”兩句，描繪了一幅明艷生動的春光圖,也暗示了詩人一夜未曾入睡，國事家愁，伴著雨聲而涌上了眉間心頭。.歸有光《項脊軒志》中“,”句描寫出明月夜里樹影動靜相宜的美好。.杜甫《蜀相》中“,”兩句色彩鮮明，音韻瀏亮，靜動相襯，字里行間寄寓著感物思人的情懷。.在《屈原列傳》中，司馬遷高度評價屈原光輝人格的兩句是“,二.《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝以形象的比喻說明種樹人只要做到“,”就能讓樹木的本性得以保全，天性得以發展。（二）.《石鐘山記》里，蘇東坡對和尚與小童的展示“笑而不信”，晚上趁著月光，他“,，觀大石，聞鶻鳴，置身現場，想要用行動尋找答案。.《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝在介紹種樹的經驗時說到，為了保持樹木的天性，種樹人要做到“,”，這條經驗對育人也頗有啟發意義。.《歸去來兮辭》中，作者看到樹木欣欣向榮，泉水潺潺流淌的場景，不由得發出感慨：a ”， O.《蜀道難》中，在絕壁枯松的特寫后，是一組快鏡頭，詩人用“,”兩句營造了排山倒海的聲勢。.《項脊軒志》中多用疊詞狀物抒情。其中，用疊詞來渲染物是人非的感傷的句子是“"；用疊詞來狀寫作者攻讀之刻苦的句子是“二.《陳情表》中，李密用“,”，寫出了自己辭任洗馬后朝廷嚴厲責備的態度。.《歸去來兮辭》中作者將精神上的孤傲、安適與物質生活的清貧之間的對比的句子是“，，， O.同樣是寫城市，柳永在《望海潮》中用“”一句勾勒出西湖的概貌，展現出杭州的美；姜夔在《揚州慢》中則用“”一句表現了揚州“城春草木深”的荒涼景象。.在闡釋生與死這一人生的終極問題時，王羲之不拘成見，在《蘭亭集序》中用“，”兩句表達了自己的見解。.杜甫《蜀相》中，“，"兩句寫武侯祠內春意盎然的景象，詩人將自己的主觀情意滲進了客觀景物之中。（三）.司馬遷評價《離騷》","，強調屈原描寫尋常事物能傳遞極大的旨趣，列舉近事卻能表達深遠的意思。.《臨安春雨初霽》中“,”兩句，陸游表面寫了閑適恬靜的境界,其實隱含著無限的感慨和牢騷。.《蜀相》中“ , ”描寫了丞相祠堂青草自綠，黃鵬自鳴的景象，暗喻忠貞愛國之人己被遺忘，體現了詩人感時憂國的情懷。.作為中國傳統文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經常出現在古代的詩文中。如李白《蜀道難》中“,二.賈誼在《過秦論》中用“,”兩句,運用比喻手法寫出了陳涉起義后得到了熱烈的響應。.《離騷》中表明作者保持清白為正道而死，以古賢為榜樣的兩句是“,.屈原《離騷》表明當時社會中的人們違背準則，把茍合取悅別人奉為信條的兩句是:.《陳情表》中面對皇帝征召，李密進退兩難：想遵從皇上的旨意赴京就職，"想要姑且順從自己的私情，“ .杜甫《客至》中，“,”兩句描寫了居處地的景色，顯出與世相隔的心境.《石鐘山記》中，蘇軾之所以對李渤觀點存疑，是因為“,附：參考答案（一）.能順木之天以致其性焉爾.心非木石豈無感吞聲跳躅不敢言.煢煢孑立形影相吊.引壺觴以自酌樽酒家貧只舊酷.群賢畢至少長咸集.花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開.小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花.桂影斑駁風移影動.映階碧草自春色 隔葉黃鵬空好音10推此志也雖與日月爭光可也12.其前也若子其置也若棄12.其前也若子其置也若棄(-).獨與邁乘小舟.獨與邁乘小舟.其蔚也若子.善萬物之得時至絕壁下其置也若棄感吾生之行休盡并麥青青

齊彭殛為妄作盡并麥青青

齊彭殛為妄作隔葉黃鵬空好音.飛湍瀑流爭喧磨冰崖轉石萬壑雷.今已亭亭如蓋矣何竟日默默在此.詔書切峻責臣逋慢.倚南窗以寄傲審容膝之易安.重湖疊山獻清嘉.周知一死生為虛誕.映階碧草自春色（三）贏糧而景從贏糧而景從固前圣之所厚競周容以為度則告訴不許.其稱文小而其指極大.矮紙斜行閑作草.映階碧草