推進高校數字化轉型助力教育強省建設黨的二十大報告提出〃推進教育數字化，辦好人民滿意的教育，促進教育現代化〃。中共zy、國務院日前印發《數字中國建設整體布局規劃》提出，要"在農業、工業、金融、教育、醫療、交通、能源等重點領域，加快數字技術創新應用〃。大力實施教育數字化行動，加快推進高校數字化轉型，有助于提升我省高校人才綜合素質培養水平，有助于促進科研創新與成果轉換,有助于增強高校管理效能和安全保障，可為我省高等教育高質量發展提供新動能、塑造新優勢，助力加快教育強省建設步伐。加快推進教育數字資源與網絡建設，以良好數字化環境助力教育強省建設。一方面，加強教育數字資源品類與平臺建設。建設〃人人皆學、處處能學、時時可學〃的學習型社會，數字資源是基礎。高校應加強課程資源、科研資源、教學資源、素養教育資源等資源的數字化建設，并發揮各校專業特色與優勢，實現共建共享、協同發展；大力推進國家智慧教育公共服務平臺湖南平臺建設，完善優化高校數字圖書館,充分發揮公共平臺的樞紐作用,讓優質數字資源匯聚于此,打造教育強省數字資源匯集地。另一方面，優化校園網絡環境。應加大對校園網絡基礎設施的投入，加強對全光網、5G、Wifi6等網絡技術的應用，建成覆蓋全區域、可漫游、無邊界、安全可信的校園網絡，讓泛在學習、云課堂、實訓云隨時可達。加快推進教育信息系統與數據中心建設，以數字化平臺助力教育強省建設。一方面，推進教育信息系統建設。不斷完善高校教學、科研、服務、管理業務數據流，推進各項業務線上辦，讓數據多跑路、讓師生少跑腿。一是持續完善〃一網通辦〃業務信息服務能力，實現一件事一次辦，讓師生學習、生活、科研更便捷，有效推動高校各項業務發展；二是大力推進〃一張表〃工程建設，減少和優化數據填報流程，提升數據復用可行性；三是建立和完善可適配多終端的信息系統訪問渠道，強化移動智能終端業務處理能力，讓業務辦理與服務〃劃于指尖、裝入口袋〃。另一方面，加快推進高校數據中心建設。數據中心存儲的海量數據資源關聯著學生的成長、教育的發展規律、學校的管理模式，是促進高校教育教學、管理服務質量提升的重要資源。加快推進高校數據中心建設，一是要加強高校算力基礎底座建設，為數據服務提供算力和數據存儲能力支撐；二是開展云計算、大數據、虛擬化等技術應用，優化資源配置，保障信息系統對外服務的高可用性；三是進一步強化數據分級分類管理，建立統一、開放、安全、便捷的數據服務平臺和數據目錄；四是強化數據治理，讓數據賦能高校各項工作，有效推動管理依靠數據決策、教學圍繞數據開展、人才借助數據評價。加快推進教育網絡信息安全保障建設，以數字化安全助力教育強省建設。高校是基礎研究主力軍和重大科技突破策源地，是國家戰略科技力量和國家創新體系的重要組成部分，筑牢網絡信息安全防線，高校守土有責，更要守土盡責。加強高校信息安全保障建設可從以下幾個方面發力：一是建立從數據中心到網絡邊界終端的多層次信息安全防護體系，構建不同權限和層級的安全域；二是建立和完善網絡信息安全管理制度，持續完善網絡信息安全應急響應預案；三是積極組織和參與攻防演練，協同強化人防、物防、技防，加強跨單位、跨行業的網絡安全防護協同配合和聯防聯控；四是加強思政課程體系下的網絡信息安全素養課程建設，全面提升高校師生網絡信息安全素養；五是開展形式多樣的網絡信息安全宣傳教育，全面提高師生網絡安全技能。加快推進教育信息化人才隊伍建設，以數字化人才助力教育強省建設。高校信息化建設，人才隊伍是關鍵。國外一流高校信息技術部門人力配備普遍達到200至500人規模,人均服務師生100人左右。我省高校信息化人才隊伍規模普遍在30至50人或更少，人均服務師生數達1000人以上。信息化人才匱乏很大程度上制約了我省高校數字化轉型。加強高校信息化人才隊伍建設，可從以下幾個方面發力：一是對現有教育信息化人才隊伍加強教育與培訓，不斷提升其信息化、數字化技能水平；二是擴大教育信息化人才隊伍規模，讓更多人才加入教育信息化隊伍；三是提高教育信息化人才待遇，縮減