神奇的針線 （教案）2022-2023學年綜合實踐活動四年級上冊 全國通用_第1頁
神奇的針線 （教案）2022-2023學年綜合實踐活動四年級上冊 全國通用_第2頁
神奇的針線 （教案）2022-2023學年綜合實踐活動四年級上冊 全國通用_第3頁
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文檔簡介

神奇的針線（教案）一、活動背景在日常生活中，我們經常會用到針線。針線可以縫補破損的衣服，改裝舊裝飾，DIY手工藝品等等。針線是生活中不可缺少的工具，因此，通過本次實踐活動，培養學生基本的縫紉技能和動手能力，提高他們的實際操作能力，同時增強學生的實踐意識和探究精神。二、活動目標了解針線基本常識，掌握使用針線的方法；掌握手持針線的正確姿勢；了解針線的分類及不同種類針線的適用場合；學會手工縫補衣褲、縫制紐扣、繡花、DIY手工藝品等具有實用性和裝飾性的技能；能夠在團隊中合作完成實踐任務，培養學生的團隊意識和合作精神。三、活動過程1.針線基本知識的講解和學習（1）講解針線的種類及適用場合；（2）學習手持針線的正確姿勢；（3）學習針線的基本縫制方法。2.縫制紐扣實踐（1）老師根據實際情況選擇不同種類紐扣，向學生講解紐扣的結構及縫制方法；（2）學生根據老師的示范，結合上述所學知識，自行縫制紐扣，并檢查是否符合標準；（3）學生進行互相評價，從中找出自己的不足，并記錄于學生手冊里。3.縫補衣褲實踐（1）學生自備需要縫補的襪子或者其他物品，老師現場給予指導；（2）根據老師的指導，學生自行完成縫補任務，并進行互相檢查。4.制作雙面繡實踐（1）學生選擇自己喜歡的圖案，并將其繡在布料上；（2）學生根據提示，完成將繡制好的布料制作成雙面繡工藝品。5.手工DIY實踐（1）學生自選自己感興趣的手工藝品類型，并根據要求完成DIY工藝品制作；（2）學生進行互相檢查，并進行展示和交流。四、師生角色分工1.師生角色分工角色職責老師講解針線基本知識，指導學生完成實踐任務學生按照老師的指導和要求，學習和完成實踐任務2.課堂展示每個學生需在指定時間內，展示自己的手工藝品，并交流自己的心得和體會。老師將根據展示情況、交流質量、作品受歡迎程度等因素進行綜合評價，形成學生手冊評價欄目。五、活動評估學生完成實踐任務之后，根據學生手冊中的評價欄目進行相互檢查，分別對自己的實踐效果和實踐過程進行總結和評價。同時，老師也將根據學生的表現進行評價。六、活動總結通過本次教案設計的實踐活動，學生在完成實踐任務的同時，培養了創新思維能力和動手能力，磨練了毅力和協作能力，提高了

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