篇一：環(huán)境保護(hù)工作心得體會環(huán)境保護(hù)工作心得體會本次學(xué)習(xí)是在前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過深入調(diào)研，查找影響xx市科學(xué)發(fā)展的突出問題，用科學(xué)發(fā)展觀審閱過去和目前，重點(diǎn)是對xx市市情進(jìn)行深刻再認(rèn)識、再把握，形成科學(xué)發(fā)展的共識。本次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)不是簡樸學(xué)習(xí)，而是一次再認(rèn)識。科學(xué)發(fā)展觀是可持續(xù)發(fā)展在中國的本土化，比可持續(xù)發(fā)展更深刻，內(nèi)涵愈加廣泛，可持續(xù)發(fā)展是在發(fā)展的角度上來平衡，而科學(xué)發(fā)展觀首先是“以人為本”。如下結(jié)合自身所分管的工作，從污染控制的角度及對xx市市情進(jìn)行的再認(rèn)識，談三個方面的認(rèn)識和感受：第一種再認(rèn)識：xx市污染防治逐漸進(jìn)入“以防為主”新階段后來，我們怎么辦？首先，應(yīng)科學(xué)分析目前xx市污染控制的水平。全國的污染防治工作已經(jīng)進(jìn)入“以防為主，防治結(jié)合”的新階段，而xx市僅在市區(qū)完畢治理任務(wù)，進(jìn)入“以防為主”的新階段，就2萬平方米的整個大xx來說，尚未到達(dá)全國水平，并未完畢治理的歷史使命。這對我們的環(huán)境保護(hù)工作來說，是一種機(jī)遇，也是對常規(guī)思維提出的挑戰(zhàn)。第一，在xx市處在工業(yè)化的中期進(jìn)入“以防為主”新階段，隨工業(yè)化發(fā)展和城鎮(zhèn)化擴(kuò)張，必須上馬重大化工項目，才能實(shí)現(xiàn)迅速發(fā)展，到達(dá)后期工業(yè)化整體水平。而xx市再上馬重化工項目與其國際化都市的定位不相符，以防為主的壓力很大。面對重大化工項目的上馬，我們只能讓項目進(jìn)入工業(yè)園區(qū)，嚴(yán)格規(guī)定新項目按最高環(huán)境保護(hù)原則、最潔凈的清潔生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，削減項目所在地既有環(huán)境污染物的排放量，爭取這些項目順利上馬;第二，伴隨城鎮(zhèn)化水平的提高，出現(xiàn)了新的污染物、新的投訴，有些是無法控制的，如交通干線的噪聲污染，因此應(yīng)嚴(yán)格遵照以防為主的原則，在“防”上做工作，才能處理新污染產(chǎn)生的投訴，滿足市民對環(huán)境保護(hù)的訴求，保障群眾的環(huán)境權(quán)益;第三，面對城鎮(zhèn)化高速擴(kuò)張，都市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，環(huán)境保護(hù)部門的工作應(yīng)是“有所為，有所不為”，不應(yīng)所有介入管理；第四，xx市市區(qū)已進(jìn)入以防為主新階段，六縣城在污染防治的水平上與其存在較大差距，盡快提高六縣城的水平，使其逐漸趕上xx市市區(qū)是面臨的另一種挑戰(zhàn)。總之，在進(jìn)入以防為主的新階段，應(yīng)調(diào)整常規(guī)思維，結(jié)合xx市的市情，重新審閱環(huán)境保護(hù)工作的做法。第二個再認(rèn)識：對xx市的項目由誰監(jiān)管的問題，從以往“誰審批，誰負(fù)責(zé)”的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換成“積極介入，積極監(jiān)管”。通過深入學(xué)習(xí)發(fā)展觀，更深刻地理解了第一要義“發(fā)展”，對環(huán)境保護(hù)管理工作進(jìn)行了再認(rèn)識。此前，對縣、自治區(qū)審批的項目未積極介入，目前，只要是有助于xx市發(fā)展的項目，xx市環(huán)境保護(hù)局將積極介入，對國家環(huán)境保護(hù)部、自治區(qū)環(huán)境保護(hù)局審批的項目當(dāng)作自己的事情來看待，積極出審批意見；各縣各城區(qū)環(huán)境保護(hù)局也在逐漸積極介入xx市審批的項目。這是再認(rèn)識的過程，不管誰審批，只要是有助于xx市發(fā)展的，我們都要當(dāng)成自己的事情來做。第三個再認(rèn)識：從“嚴(yán)格依法依規(guī)辦事”轉(zhuǎn)變到“以人為本、執(zhí)政為民、將民生、生產(chǎn)、生活需求放在首位”的再認(rèn)識。科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是“以人為本”，新形勢下也對公務(wù)員提出新的規(guī)定:“執(zhí)法為民，以人為本”.在任何時候，我們都要考慮市民的需求，關(guān)注民生，關(guān)懷群眾。這是本次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，從以人為本的角度，對其進(jìn)行的再認(rèn)識。篇二：環(huán)境保護(hù)心得體會環(huán)境保護(hù)心得體會紫峰中學(xué)蘇秀英伴隨現(xiàn)代中國的不停崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高。可是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了諸多的問題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。科學(xué)家們一再呼吁，地球的環(huán)境危機(jī)包括：溫室效應(yīng)、野生動植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量制造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個生態(tài)環(huán)境的岌岌可危。人們假如再不自覺自醒，從個人、家庭、學(xué)校、小區(qū)來推進(jìn)環(huán)境保護(hù)運(yùn)動，保護(hù)我們自己居住的地球，那么地球能源將日漸枯竭，我們的后世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因。人們習(xí)慣將垃圾提成四類：（1）有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。（2）無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。（3）有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥物、水銀溫度計、廢油漆桶等。（4）其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及垃圾處理的措施及每種措施的優(yōu)缺陷。同步人們也看到了垃圾分類回收后的經(jīng)濟(jì)價值，如：每運(yùn)用1噸廢紙，可造紙850公斤，相稱于節(jié)省木材3立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木20棵；每運(yùn)用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0.9噸，相稱于節(jié)省礦石3噸；1噸廢塑料再生運(yùn)用約制造0.7噸塑料原料；1噸廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場面積的平板玻璃或200克瓶子2萬只；用45000噸廢食物加工飼料，可節(jié)省36萬噸飼料用谷物，可產(chǎn)生100萬噸以上豬肉。那么我們又能在生活和工作中做些什么呢？一、環(huán)境保護(hù)工作，就從平常生活做起小孩的飲食習(xí)慣多是大人養(yǎng)成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店里炸雞、炸薯條、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以以便或小孩愛慕為理由，提供此類食品給孩子，這樣輸?shù)艉⒆拥慕】担刹粍澦悖∷偈场⑿〕远继峁┈F(xiàn)代人吃的以便，不過動手制作健康、環(huán)境保護(hù)的食物，帶環(huán)境保護(hù)餐具，雖然對自己是不太以便，對環(huán)境卻是大有協(xié)助喲！二、參與資源回收的活動積極推進(jìn)資源回收再運(yùn)用，賦予它們新的生命，在這個過程中，互相激發(fā)參與者的想像力，鼓勵家人共同創(chuàng)作，拉進(jìn)家人之間的感情，一舉數(shù)得，唯有親手做過的人，才能深刻體會環(huán)境保護(hù)的重要。環(huán)境保護(hù)工作最能到達(dá)效果的就是從自身的生活做起，由親子互動中，教導(dǎo)孩子物盡其用，體認(rèn)省吃儉用的美德，期許自己成為環(huán)境保護(hù)小尖兵的責(zé)任使命，對生命與全人類的生活賦予尤其的永續(xù)資源回收再運(yùn)用的意義。二手貨跳蚤市場的推廣，讓資源再運(yùn)用，舊愛變新歡，不僅教育孩子要惜福，愛惜每件物品的緣分與功能，并且推廣環(huán)境保護(hù)觀念，讓可以回收再運(yùn)用職權(quán)的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的制造量。建立垃圾資源回收觀念：一起來協(xié)助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發(fā)泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，由于這些資源的再運(yùn)用，可以大量減少地球自然資源的開發(fā)，別小看了這些舉手之勞。三、多參與生態(tài)保育團(tuán)體的活動當(dāng)我們的土地被過度的開發(fā)，表面上人們的物質(zhì)生活是獲得了某些好處，不過代價卻是付出家鄉(xiāng)漂亮的風(fēng)景，以及風(fēng)景中的自然生態(tài)，生態(tài)破壞后的天災(zāi)人禍也會接踵而來。人類失掉與大自然接觸的機(jī)會，內(nèi)心產(chǎn)生煩躁不安的空虛感，在都市業(yè)林里行不到真正的休息、滋養(yǎng)，在物欲的追逐之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與發(fā)明力離開大自然越來越遠(yuǎn)。怎樣積極帶領(lǐng)孩子，走入自然、享有自然、保護(hù)自然，讓世世代代的子孫都能有機(jī)會一窺地球的漂亮風(fēng)貌，探知自然的奧妙，領(lǐng)悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地繼續(xù)漂亮，充斥自然生機(jī)，這是我們這一代每個人嚴(yán)厲不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，也是我們的權(quán)利。四、樹立簡樸生活的消費(fèi)觀念教育孩子“一飯一物，當(dāng)思來處”，在生活中多思索減量、反復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則。可以依下面的例子來實(shí)行：1、居家整頓整潔、有序，讓生活中可以以便找到需要的東西。家人的起居作息不會受到雜物亂放的干擾，又可減少由于找不到東西而亂買東西的揮霍。孩子成長過程中，慢慢養(yǎng)成物品歸類的能力，從小養(yǎng)成收拾、整頓東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然可以防止找不著東西的情形，不僅可以節(jié)省時間又可以物盡其用。2、孩子的玩具、用品太多時，家長可以訂定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參與環(huán)境保護(hù)回收的活動，以物易物互換玩具，減少因占有欲望，而導(dǎo)致的環(huán)境保護(hù)問題。3、孩子畫畫、寫字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。4、減少購物時包裝的揮霍，以自己帶購物袋為佳。5、選擇較耐用的、當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的產(chǎn)品，防止交通燃料的揮霍。6、多用手帕、抹布，少用會導(dǎo)致樹林濫伐的衛(wèi)生紙。假如我們?nèi)巳司芯G色環(huán)境保護(hù)觀念，并且真正從生活中貫徹，那么給下一代一種青山常在、凈水常流的漂亮地球，應(yīng)當(dāng)是可以期待與實(shí)現(xiàn)的愿望。5月28日篇三：有關(guān)環(huán)境保護(hù)的心得體會正文開始環(huán)境保護(hù)的心得體會正文：常言說得好保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境確實(shí)是一種值得大家關(guān)注的問題，目前人們的生活在不停提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。看見有許多人在湖里亂扔垃圾，使原本漂亮的湖變的越來越遭世人所討厭。我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，共同保護(hù)我們的地球媽媽。人類只有一種地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛惜地球，就是愛惜自己的家園。大片森林被砍伐，漂亮的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌夏承┛膳碌募膊　Ｈ祟愒谄茐沫h(huán)境的同步，也在不知不覺地傷害自己。當(dāng)你砍伐樹木時，你有無想過你在傷害自己嗎？據(jù)我所知，氧氣所有來自植物。每一棵