二力平衡第六章第4節(jié)

復(fù)習(xí)提問物體不受力時物體受力時靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)不變？靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不存在重點研究請說出牛頓第一定律內(nèi)容。變速運動1、依據(jù)生活經(jīng)驗認(rèn)識平衡力和平衡狀態(tài)，會判斷物體受到的力是否為平衡力。2、經(jīng)歷探究二力平衡條件的實驗過程，歸納、總結(jié)出結(jié)論。(重點)3、能利用二力平衡條件解決實際問題。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察思考GFGF靜止的電燈靜止的書本勻速直線降落的運動員GF一、平衡狀態(tài)1．物體受到幾個力作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。

兩個力二力平衡3．使物體保持平衡狀態(tài)的幾個力叫做平衡力。2．靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)。二力平衡最簡單,那么什么樣的兩個力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？二、實驗探究：二力平衡的條件二力平衡的條件是什么？提出問題猜想假設(shè)從力的三要素方面猜想FG一、兩個力的大小可能要相等。二、兩個力的方向可能要相反。三、兩個力可能要在同一條直線上。四、兩個力可能要作用在同一物體。設(shè)計實驗實驗方法：平衡狀態(tài)：控制變量法靜止?fàn)顟B(tài)實驗器材：小車（卡片）、細(xì)線、鉤碼、定滑輪思考討論：1、如何改變兩個力的大小？2、如何改變兩個力的方向？3、如何確定兩個力在同一條直線上？4、如何確定兩個力作用在同一個物體上？實驗小車在水平方向所受二力的情況是否平衡大小方向是否在一條直線上一相等相反在同一條直線上平衡二不相等相反在同一條直線上三相等相反不在同一條直線上進(jìn)行實驗根據(jù)小車的運動情況和受力情況四相等相同在同一條直線上實驗小車在水平方向所受二力的情況是否平衡大小方向是否在一條直線上一相等相反在同一條直線上二不相等相反在同一條直線上三四相等相同在同一條直線上結(jié)果展示五相等相反不在同一物體上平衡不平衡不平衡不平衡不平衡相等相反不在同一條直線上二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡記：同體、等大、反向、共線。實驗結(jié)論下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F2=5NF1=5

NF2=5NAF1=3NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND判斷利用二力平衡的條件來判斷兩個力是否平衡？兩個力是否“同體”是否排除狀態(tài)法條件法靜止？勻速？等大？反向？共線？方法巧記：二力若平衡，合力定為零，物處兩狀態(tài)，勻速或靜止。GF分析物體受到哪些平衡力分析物體是否處于平衡狀態(tài)若已知其中一個力求另一個力大小二力平衡條件三、二力平衡應(yīng)用1、已知桌面對花盆的支持力為20N,求花盆重力？vGFF1=50NF2問題一：小車受到的阻力為多少？問題二：小車受到路面對它的支持力為多少？2、一輛小車在水平道路上做勻速直線運動，水平方向受到50N的拉力，小汽車質(zhì)量為2000kg。ＦＧ向上勻速向下勻速F=G靜止1、起重機(jī)吊著的物體受到拉力和重力的作用，如果拉力和重力相等，物體應(yīng)該處于哪種狀態(tài)？四、鞏固提高平衡力非平衡力運動狀態(tài)改變ＦＧ向上加速：向下加速：F＞GF＜G運動狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力(非平衡力）。2、起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機(jī)吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（）。

A、12000N B、6000N

C、3000N D、無法判定B3、物理書放在水平桌面上,下列各對力中,屬于平衡力的是（）

A.物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力

B.物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力

C.物理所受的重力與地面對桌子的支持力

D.物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力GF同體反向等大共線D一對平衡力和相互作用的力的比較平衡力相互作用的力實例相同點大小方向不同點作用點效果存在性TGGG′大小相等方向相反，并且在同一條直線上同一物體上不同物體上能相互抵消不能相互抵消！互相獨立同時變化力的平衡二力平衡條件二力平衡條件的應(yīng)用物體在受到幾個力作用時，保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速成直線運動同物、等大、反向、共線五、課堂小結(jié)在平直公路上勻速行使的汽車受到幾對平衡力的作用？請在乙圖上畫出汽車受力的示意圖。VGFF1F2六、課外作業(yè)第四節(jié)二力平衡物理八年級下冊第六單元《力和運動》

1、認(rèn)識平衡狀態(tài)和平衡力，會判斷物體受到的力是否為平衡力。2、經(jīng)歷二力平衡條件的探究過程，歸納、總結(jié)得出結(jié)論。3、能利用二力平衡條件解決問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)下列物體它們各處于怎樣的狀態(tài)？分別受到哪些力的作用？桌面上的花瓶勻速吊起的貨物天花板上的吊燈平直軌道上勻速行駛的動車下列物體它們各處于怎樣的狀態(tài)？分別受到哪些力的作用？勻速吊起的貨物天花板上的吊燈平直軌道上勻速行駛的動車靜止F支G下列物體它們各處于怎樣的狀態(tài)？分別受到哪些力的作用？勻速吊起的貨物平直軌道上勻速行駛的動車靜止F支G靜止F拉G下列物體它們各處于怎樣的狀態(tài)？分別受到哪些力的作用？平直軌道上勻速行駛的動車靜止F支G靜止F拉G勻速直線運動F拉G靜止F支G靜止F拉G勻速直線運動F拉G勻速直線運動F支GF牽引F阻這些物體都受到了力，但它們運動狀態(tài)保持不變。平衡狀態(tài)平衡力靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)。物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，這幾個力就稱之為平衡力。

平衡力平衡狀態(tài)當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，我們就說這兩個力相互平衡，簡稱為二力平衡。

二力平衡怎樣的兩個力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？地板上靜止的籃球桌子上的書勻速下落的雨滴探究二力平衡的條件提出問題：二力平衡需要滿足什么條件呢？相等相反

要在同一條直線上同一物體上實驗猜想：1、兩個力的大小可能

，

2、兩個力的方向可能

，

3、兩個力可能

，

4、兩個力可能要作用在

。設(shè)計實驗：把硬紙片、細(xì)線、滑輪、鉤碼按照圖示進(jìn)行組裝。實驗紙片所受拉力的情況紙片能否保持平衡大小方向是否在同一直線上是否在同一物體上12345設(shè)計表格：實驗紙片所受拉力的情況紙片能否保持平衡大小方向是否在同一直線上是否在同一物體上1相等相反在同一條直線上在同一條物體上平衡設(shè)計表格：F1F2保持靜止?fàn)顟B(tài)實驗紙片所受拉力的情況紙片能否保持平衡大小方向是否在同一直線上是否在同一物體上2不相等相反在同一條直線上在同一條物體上不平衡設(shè)計表格：F1F2F1＜F2,紙片向右加速運動實驗紙片所受拉力的情況紙片能否保持平衡大小方向是否在同一直線上是否在同一物體上3不平衡相等相同在同一條直線上在同一條物體上設(shè)計表格：F1F2紙片向右加速運動實驗紙片所受拉力的情況紙片能否保持平衡大小方向是否在同一直線上是否在同一物體上4不平衡相等相反不在同一條直線上在同一條物體上設(shè)計表格：F1F2紙片轉(zhuǎn)動實驗紙片所受拉力的情況紙片能否保持平衡大小方向是否在同一直線上是否在同一物體上5不平衡相等相反在同一條直線上不在同一條物體上設(shè)計表格：F1F2兩紙片分別向兩側(cè)加速運動實驗紙片所受拉力的情況紙片能否保持平衡大小方向是否在同一直線上是否在同一物體上1實驗2實驗3實驗4實驗5實驗相等相反在同一條直線上在同一條物體上不平衡不相等相反在同一條直線上在同一條物體上不平衡相等相同在同一條直線上在同一條物體上不平衡相等相反不在同一條直線上在同一條物體上不平衡相等相反在同一條直線上不在同一條物體上平衡設(shè)計表格：作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，并作用在同一條直線上。二力平衡的條件：同體、等大、反向、共線F1F2例：F1、F2是物體受到的方向相反的兩個力，這兩個力不是一對平衡力的是()二力平衡條件的應(yīng)用1.根據(jù)二力平衡條件判斷兩個力是否平衡A方法點撥：解決這類問題時，緊扣二力平衡的四個條件去分析判斷。F支GF阻G二力平衡條件的應(yīng)用2.利用二力平衡條件，求力的大小G=2NF支=2NG=700NF阻=700N方法點撥：利用二力平衡條件求力的大小時，首先確定好研究對象；其次分析研究對象的受力情況和所處的運動狀態(tài)；最后利用二力平衡條件進(jìn)行求解。練一練1.一本書放在水平桌面上，下列幾對力中，哪對是平衡力（）A.書受到的重力和桌子對書的支持力B.書受到的重力和書對桌子的壓力C.書對桌子的壓力和桌子對書的支持力D.書受