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文檔簡介
教學目標：
知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。學習本課生字新詞。理解課文內容，感受作者酷愛森林，酷愛動物，酷愛大自然的情懷。
能力目標：繼續提高學生獨立識字能力；能抓住重點句理解一段話的意思，并體會這段話是怎樣寫具體的，以提高學生的閱讀理解能力。
情感目標：激發學生的想象，引領學生向往美好的事物。
教學重點：體會作者聆聽林中樂隊演奏時的心情；
教學難點:學習作者用哪些具體內容來說明中心句的寫法。
第一頁第一頁，共6頁。說教法1、朗讀教學法。
2、情景教學法。
3、變序教學法。
第二頁第二頁，共6頁。說學
法1、閱讀歸納法2、朗讀想象法
3、合作交流法第三頁第三頁，共6頁。說教學程序（一）創設情景，激發情感。（二）嘗試感悟，談出見解。（三）想象模擬，拓展延伸。（四）總結課文，布置作業。第四頁第四頁，共6頁。板書設計：林中樂隊唱歌奏樂尖聲尖氣枯樹枝哼哼脖子清脆、純凈爪子抓翅膀呱呱嘴咩咩尾巴……第五頁第五頁，共6頁。作業：
基礎練習：
1、寫字組詞。
2、背誦你喜歡的段落。
探究性作業：
你還知道
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