第7課童話城堡（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)一年級下冊一、教學(xué)背景本次美術(shù)課程設(shè)計針對人美版（2012）美術(shù)一年級下冊，教學(xué)內(nèi)容為第7課童話城堡，主要針對小學(xué)一年級學(xué)生進(jìn)行設(shè)計。在小學(xué)階段，美術(shù)教育應(yīng)該以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表現(xiàn)力為主要目標(biāo)，同時通過豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和欣賞美。通過本次課程設(shè)計，旨在通過童話城堡的繪制活動，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫發(fā)現(xiàn)能力，創(chuàng)造力及個性化的表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會基本的繪畫技能，如色彩的使用、形狀的描繪等。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生對美的欣賞能力。通過繪制童話城堡形象，給學(xué)生一個發(fā)現(xiàn)美的途徑，讓他們對城堡的形象有基本的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)作品的展示和欣賞，加深學(xué)生對童話城堡的理解和感受。三、教學(xué)過程1.引入活動本活動的引入應(yīng)該設(shè)置得趣味性強(qiáng)，讓學(xué)生進(jìn)入美術(shù)世界，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過童話故事的講述，先引入童話城堡的形象。活動內(nèi)容：講述童話故事中的城堡形象，其中可以加入一些趣味互動元素，引起學(xué)生的興趣。通過問答形式，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)城堡的特點和元素，讓學(xué)生了解到城堡的概念。2.學(xué)習(xí)色彩和形狀的基本知識為了讓學(xué)生更好地繪制童話城堡的形象，我們需要先讓學(xué)生掌握一些基本的繪畫技能。活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)色彩的基本概念，如紅色、黃色、藍(lán)色等，通過顏色的搭配，讓學(xué)生了解到色彩的變化和表現(xiàn)形式。學(xué)習(xí)形狀的描繪，如線條、圓形、正方形等，讓學(xué)生知道如何通過基本形狀將童話城堡的形象描繪出來。3.繪制童話城堡的形象本次課程最重要的部分就是讓學(xué)生通過自己的創(chuàng)造力，繪制出自己心目中的童話城堡。活動內(nèi)容：首先引導(dǎo)學(xué)生畫出城堡的大致輪廓，選取一些基本的形狀作為城堡的雛形。在城堡的外墻上，引導(dǎo)學(xué)生使用不同的顏色進(jìn)行涂抹，讓城堡變得更加立體，有生氣。在城堡里面，可以使用一些紅色、黃色和粉色調(diào)的顏料點綴出輪廓線，讓城堡的內(nèi)部色彩充滿趣味性和活力。4.個人作品展示與欣賞在完成繪制任務(wù)之后，通過展示個人作品，讓學(xué)生互相欣賞和借鑒，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和美感。同時通過老師的點評，可以讓學(xué)生更好地了解自己作品的優(yōu)缺點，并不斷完善自己的繪畫技能。活動內(nèi)容：學(xué)生可以分成幾個小組，進(jìn)行作品的展示和欣賞。老師對每個作品進(jìn)行點評，并給出鼓勵和建議，讓學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過欣賞和點評，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和美感，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和感受到童話城堡的美麗和特別之處。四、總結(jié)通過本次課程設(shè)計，學(xué)生不僅掌握了基本的繪畫技能，還培養(yǎng)了自己的想象力和表現(xiàn)力，發(fā)現(xiàn)了美和欣賞美的能力。在美