第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年貴州省黔東南州高二（下）期末歷史試卷一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）1.春秋戰國是中國古代社會轉型時期。下列史實按因果關系排列正確的是（）

①宜公十五年，魯國“履畝而稅”

②“子見無土而欲富者，樂乎哉”

③“一農之事，必有一耜……一椎一鋰，然后成為農”

④“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿遲也”A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.③①④②2.西漢武帝元光五年，開“西南夷”，置鍵為郡（今貴州北部和川南等地），管轄夜郎地兩縣；元鼎六年，西南少數民族“請臣置吏”，設牂牁郡（今貴州黔南等地），管轄魏道、江陽等十二縣；元封二年設益州郡（今云南中北部地區），并賜滇王印，令其復長其民。漢王朝對西南地區的經營（）A.有利于君主專制的強化 B.推動了大一統局面的鞏固

C.保證了邊疆地區的穩定 D.促進了郡國并行制的推廣3.唐朝《唐律疏議》載：“同姓為婚，各徒二年，細麻（中國舊制喪服名，五服最輕者）以上，以奸論。”“買妾不知其姓，則卜之。取決善龜，本防同姓。同姓之人，即嘗同祖，為妻為妾，亂法不殊。”對材料理解正確的是（）A.卜筮在封建法典中占據著主導地位 B.《唐律疏議》標志著中華法系的成熟

C.唐朝百姓已經具備優生優育的意識 D.《唐律疏議》強調遵循禮法維護綱常4.元朝根據統治需要，在吐蕃諸部歸附后，結合當地實際，設立宣政院統轄西藏世俗事務和宗教事務，推行政教合一制度。滅大理后設云南行省，并根據當地多民族的復雜狀況，推行土司制度，承認各族首領的傳統地位且任命其兼任政府官吏。據此可知，元朝（）A.實現各民族平等自治 B.中央集權制達到頂峰

C.推行因俗而治的政策 D.積極推動各民族漢化5.明代白銀與銅錢的比價變化如下：洪武年間（1368-1398年）為1：1000，弘治年間（1488-1505年）為1：700，萬歷十七年（1589年）為1：500。對白銀與銅錢的比價變動原因，解釋最合理的是（）A.明末稅制改革的推動 B.國內商品經濟走向興盛

C.明朝外密處順差地位 D.物種交換進程顯著加快6.鴉片戰爭后：外國教會、租界等在華勢力開展的醫療衛生活動，引起了國人見賢思齊的仿效輿論，清廷開始移植西方衛生職能，著手施行衛生新政，如1905年設立巡警部衛生科、1908年設立外城官醫院等。清政府采取該措施主要是由于（）A.致力于推動衛生事業發展 B.西醫比中醫治療效果更好

C.民間有識之士的極力推動 D.輿論壓力和現實國情影響7.中國古代知識分子喜愛收藏古玩并研究“金石”證經補史。20世紀初，知識分子希望明確本國歷史以增強國家凝聚力，強調文物對本國歷史和文化的象征作用，脫離證經補史的經學傳統。中國文物觀念的轉變（）A.推動了博物館的誕生保護文化遺產 B.體現了歷史價值與藝術審美的融合

C.反映了強調文化自信應對民族危機 D.加速了中國文物研究的科技化轉型8.如表介紹了民國初年紡紀業發展情況，對表中數據變化的原因解讀正確的是（）年份1913年1914年1918年1919年1920年紗鉸數量（枚）484192544780647570658748842894織布機數量（臺）19862310273638394139A.南京國民政府的推動 B.歐洲列強經濟侵略的放松

C.封建經濟的開始瓦解 D.民國初年重工業迅速發展9.全民族抗戰時期，陜甘寧邊區政府開展了多次選舉活動積極動員符合條件的人參與。但許多群眾不識字，他們自主采用“投豆法”“燒香烙洞法”等行之有效的方式投票。這些方法由群眾首創，取得良好成效。在中共中央的指示下，各根據地大力推廣，深受群眾的歡迎。投票與選舉活動的開展（）A.促成了抗日民族統一戰線的建立 B.贏得了全國人民對陜甘寧邊區政權的支持

C.推動了全面建設社會主義的展開 D.密切了中國共產黨和人民群眾的血肉聯系10.如表為新中國成立到20世紀80年代的中國外交方針與政策，據此可知，新中國的外交（）時間國際局勢外交方針與政策新中國成立初期美蘇冷戰，兩極格局“一邊倒”“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”20世紀60年代亞非拉民族解放運動高漲加強與第三世界國家的聯系?20世紀70年代美蘇爭霸美國處于劣勢“一條線”“一大片”：團結從美國、日本經巴基斯坦、伊朗、土耳其到歐洲這一條線上的國家及“一條線”周圍的國家20世紀80年代和平與發展是時代主題朝著改革開放和現代化建設服務方向調整，發展同世界各國友好關系A.體現獨立自主與國際國內形勢相結合 B.緊密地圍繞著意識形態的斗爭在發展

C.充分體現了和平與發展是時代的主題 D.積極構建結伴而不結盟的國際新關系11.2023年，貴州“村超”（榕江和美鄉村足球超級聯賽）爆火“出圈”，每場比賽都有上萬觀眾，相關內容全網瀏覽量超20億次，社會各界名人踴躍點贊，民族歌舞來助陣，手工藝品作獎勵，趕著民俗辦比賽，熱鬧場面興名氣……被媒體稱為“世界級體驗”。這體現了鄉村文化建設（）A.需依托當地物質文化遺產 B.需要傳統與時尚相結合

C.要不斷品牌化商業化 D.只能借助網絡大力宣傳12.蘇格位底曾有以下言論：“知道得越多，才知知道得越少”“真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來使自己不受蒙蔽”。這反映了蘇格拉底（）A.追求現世幸福 B.提倡理性精神 C.推崇倫理道德 D.強調個人主義13.隨著拿破侖的征服行動，革命精神沖擊著歐洲大多數國家封建主義的最后堡壘，促使它們直接或者間接進行體制變革，對被占領國家的掠奪和壓迫使歐洲人民很快放棄了對拿破侖的幻想，民族主義以一種反對法國霸權和帝國主義侵略的形式在拿破侖所占領的歐洲興起。材料的主旨是拿破侖戰爭（）A.推動了歐洲政治文化的重構 B.使得法國取代英國成為世界霸主

C.促進了歐洲民族主義的發展 D.動搖了歐洲一些國家的封建制度14.電影《阿爾及爾之戰》講述的是二戰后阿爾及利亞成立民族解放陣線，武裝反抗法國殖民統治的故事，該片曾于1967年獲奧斯卡金像獎。但該片卻在法國禁演5年，直到1970年才解禁，而在美國和英國放映時也修剪了部分內容。這部影片（）A.推動了亞洲人民的覺醒 B.突出和平與發展的時代主題

C.給殖民統治帶來了壓力 D.標志著殖民體系的徹底崩潰15.“一帶一路”倡議尊重各國發展道路和模式的選擇，加強不同文明之間的對話，得到國際社會的認同與響應，截至2023年5月，已有151個國家、32個國際組織加入。“一帶一路”倡議得到廣泛認可的主要原因是（）A.符合國際社會的利益需求 B.中國綜合國力與國際影響力提高

C.適應了區域集團化的發展 D.合作共贏的新型國際關系已建立二、材料解析題（本大題共4小題，共52.0分）16.閱讀材料，完成下列要求。

材料一中國古代文官制度是在以君主為軸心，以中央集權為主線的政治體制中形成和發展起來的。其重要功能，就是穩固君主的專制統治，以使君主能夠世代“總攬成權，柄不借下”。自秦漢開始，以后歷代不斷完善，逐步形成了對官員進行組織管理的一整李機，則體系。各級官員對皇帝和上級官員絕對服從，通過一級組的隸屬關系，對官員逐級落實責任、督察、考核，然后通過考核結果決定各級官員的升降留任以達到治理天下的目的。中國古代文官制度帶有濃厚的人治色彩，在這一制度下，官職的設置、文官的選拔任用等都由君主決定。那些通過考試選拔出來的文官，都深受儒家思想的影響，這種情況下這些文官也就自覺地形成了對君主的依附關系。——摘編自趙瑞軍《中國古代文官制度的統治功能及其對當今的啟示》材料二近代西方文官制度是在19世紀中期以后形成的，其主要特點是按照法律規定，公開競爭考試錄用政府工作人員，一經最用，就長期任職，穩定升遷，無過失不解雇，他們不與內閣共進退，所以又叫常任文官制。實行了比較嚴格的職位分類，一般采用“品位分類”和“職位分類”兩種形式，通過科目繁多的考試選拔對應專業的人才以滿足工作需要英國是最早建立資本主義文官制度的國家，工業資產階級在經濟上占據統治地位以后，迫切要求改革問題重重的舊有選官制度，建立能為本階級服務的新制度，以提高政府部門的效績，適應和維護資本主義生產關系，促進社會生產力的發展。這種制度在其長期的運轉中，對于維護資產階級的政治統治和經濟利益起了重要的作用。

——摘編自陳秀梅，崔黎民《西方文官制度的啟示》(1)根據材料一、二并結合所學知識，比較古代中國文官制度與近代西方文官制度的異同。(2)根據材料二并結合所學知識，分析近代西方文官制度產生的背景。17.閱讀材料，完成下列要求。

材料從鴉片戰爭后到新中國成立時，中國的城市人口比重由6.7%增至10.6%，19世紀中葉到甲午戰爭前，中國開始與西方有了比較密切的接觸，工業革命的潮流也影響到了中國，催生出中國內部的現代工業，但是由于這一時段屬于由傳統向近代的過渡時期，中國還很難擺脫傳統的負荷，工業發展不足，同時也由于戰爭等政治上的原因，城市化率不高，這一時期，中國城市化主要在沿海沿江部分地區進行，整個國家的城市化進程緩慢。甲午戰爭后到抗日戰爭前，由于工商業的發展，現代鐵路運輸的激增，一批大城市興起同時小城鎮也出現了較快的發展，促城市化的發展在區域上表現出極大的不平衡性，抗日戰爭到新中國成立時期，這一階段戰爭連續不斷，規模大，持續時間長，破壞性巨大，中國東部和中部的城市化進程受到干擾和破壞，但局部地區出現了較快的發展。

——摘編自李蕃俗、徐峰《中國近代城市代率及分期研究》(1)根據材料并結合所學知識，概括中國近代城市化的特征。(2)根據材料并結合所學知識，分析影響中國近代城市化的因素。18.閱讀材料，完成下列要求。

材料《清明上河圖》是北宋翰林張擇端進獻給宋徽宗的貢品，屬于國寶級文物，現藏于北京故宮博物院。?

根據材料：結合所學知識，說明《清明上河圖》的史料價值。（此類題型答題模式：什么類型史料、幾手史料+史料反映了什么內容+可以用于研究什么+史料評價）19.閱讀材料，完成下列要求。

材料古代（周易）載“天行健，君子以自強不息”，認為“地勢坤，君子以厚德載物”《尚書》主張“民惟邦本，本固邦寧”孔子把為真理、為國家、為民族犧牲視為最大的“仁”，即所謂“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，同時孔子強調“君子和而不同，小人同而不和”，北宋范仲淹發出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆，南宋文天祥留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句經過長期的歷史發展，儒家的仁、義、禮、智、信諸原則成為中華民族的文化傳統。其不僅對中華思想和文化具有重要意義，而且對朝鮮、日本及越南等東亞各國的文化傳統都產生了深遠影響。

——摘編自朱西周《中華民核精神的歷史演變與時代價值》(1)根據材料并結合所學知識，概括中華民族精神的基本內涵。(2)根據材料并結合所學知識，分析中華民族精神的時代價值。

答案和解析1.【答案】C【解析】結合所學內容可知，春秋戰國時期出現社會轉型，隨著生產力的發展，井田制崩潰，封建土地私有制逐漸建立起來，小農經濟形成。所以“一農之事，必有一耜……一椎一铚，然后成為農”體現了小農經濟的逐漸形成，土地私有制逐漸建立。“公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿遲也”說明勞動人民不愿意在公田耕作，更原因在私田耕作；隨著私田的出現，宜公十五年，魯國“履畝而稅”，魯國出現了按田地收稅的制度；由此導致“子見無土而欲富者，樂乎哉”，即沒有土地還想富強是不可能的。所以正確的順序排列應該是③④①②，C項正確；

ABD項排列有誤，排除。

故選：C。

本題考查春秋戰國時期各國的改革，作答本題要結合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查春秋戰國時期各國的改革，考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和發現問題的能力。2.【答案】B【解析】漢武帝時期，在西南地區設置郡縣，并賜滇王印，這有利于加強中央對西南地區的管理，推動了大一統局面的鞏固，B項正確；

漢武帝開發經營西南夷，有利于加強中央對西南地區的管理，與君主專制的強化無關，排除A項；

“保證了”說法夸大，排除C項；

漢武帝時期設置郡縣，并賜滇王印，這有利于加強中央對西南地區的管理，但不能促進郡國并行制的推廣，排除D項。

故選：B。

本題主要考查漢武帝的統治，結合漢武帝的邊疆管轄措施及其影響分析作答。

本題主要考查漢武帝的統治，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。3.【答案】D【解析】A.材料無關卜筮，排除；

B.與材料主旨不相符，排除；

C.材料無關百姓意識問題，排除；

D.根據“同姓為婚，各徒二年，細麻（中國舊制喪服名，五服最輕者）以上，以奸論”、“買妾不知其姓，則卜之。取決善龜，本防同姓。同姓之人，即嘗同祖，為妻為妾，亂法不殊”分析可知，材料強調結婚和納妾都要了解姓氏，意在維護儒家倡導的倫理道德，D正確。

故選：D。

本題側重于考查中國古代的法律，答題關鍵信息是“同姓為婚，各徒二年，細麻（中國舊制喪服名，五服最輕者）以上，以奸論”、“買妾不知其姓，則卜之。取決善龜，本防同姓。同姓之人，即嘗同祖，為妻為妾，亂法不殊”。

本題側重于考查中國古代的法律，答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。4.【答案】C【解析】材料“結合當地實際，設立宣政院統轄西藏世俗事務和宗教事務”“并根據當地多民族的復雜狀況，推行土司制度”體現的是元朝的統治者因地制宜的設置了宣政院和土司制度，C項正確；

元朝推行四等人制度，不存在各民族平等自治，各民族平等的說法錯誤，排除A項；

元朝在地方推行行省制度，中央集權并未達到頂峰，排除B項；

材料與推動各民族漢化無關，排除D項。

故選：C。

本題考查的是元朝的統一和民族關系，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予以作答。

本題考查的是元朝的統一和民族關系，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。5.【答案】C【解析】據材料“明代白銀與銅錢的比價，隨著年代的推移，白銀逐漸貶值”結合所學可知，明朝時期，隨著新航路開辟和中外貿易的發展，明朝外貿處于順差地位，白銀大量流入中國，明朝時中國白銀不斷貶值，銅錢則不斷升值，C項正確；

明末稅制改革是材料現象的結果，不是原因，排除A項；

明代白銀與銅錢的比價變化主要是因為國外貿易的發展，而不是國內貿易的發展，排除B項；

明朝時確實有新物種傳入中國，但不是材料現象的原因，排除D項。

故選：C。

本題考查了明清商業發展，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了明清商業發展，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。6.【答案】D【解析】A.清政府采取這些措施是被動的，并非為了致力于推動衛生事業發展，故A項錯誤；

B.材料未涉及對比，無法得出西醫比中醫治療效果更好，故B項錯誤；

C.材料未體現民間有識之士對西醫傳播的極力推動，故C項錯誤；

D.根據材料“鴉片戰爭后：外國教會、租界等在華勢力開展的醫療衛生活動，引起了國人見賢思齊的仿效輿論，清廷開始移植西方衛生職能，著手施行衛生新政”可知清政府采取這些措施受到輿論和國家醫療衛生落后的現實狀況的影響，故D項正確。

故選：D。

本題考查了西醫在中國的傳播，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題以西醫在中國的傳播為切入點，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。7.【答案】C【解析】根據材料“強調文物對本國歷史和文化的象征作用”并結合所學可知，20世紀初，中國完全淪為了半殖民地半封建社會，民族危機空前加深，在列強的沖擊下，中國知識分子希望通過明確本國歷史來增強國家凝聚力，因此強調文物對本國歷史的象征作用，C項正確；

材料末涉及對文物的保護以及博物館的誕生，排除A

項；

材料強調了文物的歷史價值，未體現審美價值，排除B項；

材料未體現利用科技手段研究文物，排除D項。

故選：C。

本題考查的是中國歷史文化遺產，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予以作答。

本題考查的是中國歷史文化遺產，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。8.【答案】B【解析】根據材料可知，1913年至1920年中國的紗錠數量（枚）呈現出不斷增長的趨勢，織布機數量（臺）也在不斷增加，結合所學可知，1914至1918年歐洲列強忙于一戰暫時放松了對中國的經濟侵略，這為民族資本主義的發展提供了有利條件，B項正確；

南京國民政府成立于1927年，與題干信息不符，排除A項；

鴉片戰爭后，中國被迫卷入了資本主義世界市場，自給自足的封建經濟開始緩慢解體，排除C項；

材料反映的是民國初期輕工業發展的情況，“民國初年重工業迅速發展”與題干及史實不符，排除D項。

故選：B。

本題考查的是中國近代民族工業的發展，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予以作答。

本題考查的是中國近代民族工業的發展，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。9.【答案】D【解析】據材料“陜甘寧邊區政府開展了多次選舉活動積極動員符合條件的人參與。但許多群眾不識字，他們自主采用方式投票深受群眾的歡迎”并結合所學可知陜甘寧邊區的這一做法有利于推進邊區民主政權建設，贏得人民支持，D項正確；

1937年抗日民族統一戰線建立，與材料無關，排除A項；

1956年底三大改造完成，標志著我國進入社會主義初級階段，排除B項；

材料的做法是為了更好的建立邊區民主政權，全民族抗戰時期中共通過讓人民監督政府和干部的工作來密切和人民的聯系，排除C項。

故選：D。

本題考查抗日戰爭，作答本題要結合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查抗日戰爭，考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和發現問題的能力。10.【答案】A【解析】根據表格內容可以看出，從新中國成立以來，我國的外交政策根據國際形勢的變化在不斷調整變化，說明新中國的外交是獨立自主與國際國內形勢相結合，A項正確；

我國的外交政策是務實的，并不完全圍繞意識形態的斗爭而發展，排除B項；

和平發展是時代的主題是20世紀80年代以后才提出的，排除C項；

結伴而不結盟的國際新關系也是20世紀80年代以后才提出的，排除D項。

故選：A。

本題考查新中國外交，結合所學知識對題干表格信息的正確解讀是解決問題的關鍵。

本題考查了新中國外交，要求運用所學分析解讀題干信息，難度適中。11.【答案】B【解析】根據材料“相關內容全網瀏覽量超20億次，社會各界名人踴躍點贊，民族歌舞來助陣，手工藝品作獎勵，趕著民俗辦比賽，熱鬧場面興名氣”結合所學知識可知，貴州舉辦足球比賽，不僅有比賽，還有民族歌舞、民俗比賽，引來全國各地的觀眾，網絡熱度高，而“村超”之所以可以“出圈”，在于它不僅有傳統文化，也有時尚的新鮮事物，體現了鄉村文化建設需要傳統與時尚相結合，B項正確；

民俗比賽等并不是物質文化遺產，排除A項；

材料強調的是鄉村文化建設要兼顧傳統與時尚，沒有體現商業化，排除C項；

只能一詞過于絕對，排除D項。

故選：B。

本題考查近現代物質生活與習俗的變遷，作答本題要結合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查近現代物質生活與習俗的變遷，考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和發現問題的能力。12.【答案】B【解析】根據“知道得越多，才知知道得越少”“真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來使自己不受蒙蔽”可知，蘇格拉底是強調人的理性的作用，認為通過人的理性能夠使自己不受蒙蔽，所以蘇格拉底是在提倡理性精神，故選B項；

材料說明蘇格拉底提倡理性精神，而不是追求現實幸福、推崇倫理道德以及強調個人主義，排除ACD項。

故選：B。

本題考查了蘇格拉底，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了蘇格拉底，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。13.【答案】C【解析】根據材料“隨著拿破侖的征服行動，革命精神沖擊著歐洲大多數國家封建主義的最后堡壘，……民族主義以一種反對法國霸權和帝國主義經略的形式在拿破侖所占領的歐洲興起。”可知，拿破侖戰爭引起了歐洲人民的反抗，促進了民族主義的興起，C項正確；

材料體現不出拿破侖戰爭對歐洲政治文化的影響，不符合題意，排除A項；

拿破侖戰爭最終以失敗告終，法國并未取代英國成為世界霸主，排除B項；

拿破侖戰爭客觀上沖擊了一些歐洲國家的封建制度，但不符合主旨，排除D項。

故選：C。

本題考查了拿破侖的主要政治活動，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了拿破侖的主要政治活動，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。14.【答案】C【解析】電影《阿爾及爾之戰》反映了阿爾及利亞人民爭取獨立、反抗法國殖民統治的故事，因此遭到了西方國家的禁演或修剪，這說明影片給殖民統治帶來了壓力，C項正確；

阿爾及利亞是北非國家，材料未體現對亞洲的影響，排除A項；

材料中是武裝反抗殖民統治，排除B項；

1990年納米比亞獨立標志著殖民體系最終崩潰，排除D項。

故選：C。

本題考查第二次世界大戰與世界殖民體系的瓦解，作答本題要結合材料和所學的課本知識進行分析。

本題考查第二次世界大戰與世界殖民體系的瓦解，考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、論證和發現問題的能力。15.【答案】A【解析】A.根據“尊重各國發展道路和模式的選擇，加強不同文明之間的對話，得到國際社會的認同與響應”分析可知，“一帶一路”倡議得到廣泛認可的主要原因是符合國際社會的利益需求，正確；

B.中國國際影響力和綜合國力的提升對于一帶一路”倡議得到廣泛認可有一定影響，但是不是主要原因，排除；

C.“一帶一路”不是為區域集團化發展趨勢建立的，排除；

D.“已建立”說法不符合史實，排除。

故選：A。

本題側重于考查新時期外交政策的調整，解題關鍵信息是“尊重各國發展道路和模式的選擇，加強不同文明之間的對話，得到國際社會的認同與響應”。

本題側重于考查新時期外交政策的調整，答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。16.【答案】【小題1】同：公開考試，擇優錄用；都在一定程度上提高官員的文化素質；官員來源廣泛。

異：中國：服務于君主專制制度；英國：成為資本主義民主政治的重要組成部分。【小題2】舊的選官制度導致了政治腐敗；工業發展要求文官隊伍更加專業化；資產階級平等自由思想的推動；借鑒中國科舉制度。【解析】本題考查了西方文官制度、中國古代官員的選拔與管理，第一問結合古代中國文官制度與近代西方文官制度的異同分析；第二問要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了西方文官制度、中國古代官員的選拔與管理，要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。17.【答案】【小題1】城市人口比重上升；對外交往密切；經濟結構發生變動；城市化率