第9頁共9頁幼兒園大班?健康活動方?案范文一?、活動目標?1、了解?合理的營養(yǎng)?結(jié)構(gòu)。2?、為自己設?計營養(yǎng)食譜?。二、活?動準備：?準備制作營?養(yǎng)食譜的紙?筆人手一份?自制健康?印章一枚，?圖案為太陽?或燈泡三?、活動過程?：(一)?我最喜歡吃?我們小朋?友都以自己?喜歡吃的東?西，要是讓?你隨便吃，?您能吃多少??幼兒自?由發(fā)言，可?適當引導，?如你喜歡吃?冰激凌嗎??你能吃下多?少?你喜歡?吃巧克力，?炸雞腿，糖?醋排骨嗎??(二)營?養(yǎng)寶塔1?.小朋友吃?想吃很多很?多喜歡的東?西，這樣合?適嗎?哪些?東西應該多?吃，哪些應?該少吃??2.教師出?示掛圖。每?天應該吃的?東西就像一?座寶塔，下?面的東西應?該多吃，上?面的東西應?該少吃。?3.吃的最?多的應該是?什么?(米?飯，饅頭，?面包和面條?，還有玉米?，土豆和蕃?薯，這些糧?食做的食品?可以讓我們?有力氣)?4.可以吃?的第二個多?得是什么??(蔬菜水果?也要多吃一?些)5.?比蔬菜水果?要吃的少一?些的是什么??(牛奶雞?肉雞蛋魚肉?都要吃一些?，可是不能?吃的太多)?6.吃的?最少的應該?是什么?(?巧克力這樣?的甜食和油?炸的東西都?應該少吃)?(三)我?的營養(yǎng)食譜?1.看了?營養(yǎng)寶塔，?我們知道哪?些應該多吃?，哪些應該?少吃，不能?一個勁的吃?喜歡吃的東?西，不吃其?他東西。?2.我們?yōu)?自己設計一?分健康食譜?好嗎?3?.將紙折成?三折，使它?看起來象菜?單。把早餐?食譜(如水?果，牛奶饅?頭)畫在第?一面，把午?餐晚餐的食?譜依次畫在?第二面和第?三面上。?4.折攏食?譜在封面處?美化裝飾?5.選取幾?則比較典型?的食譜，引?導幼兒討論?他們設計的?是否合理，?是否有利于?健康。經(jīng)大?家檢驗合格?后教師在食?譜封面加蓋?健康印章。?6.我們?把自己設計?的食譜放到?我們的健康?加油站，歡?迎大家經(jīng)常?光顧，使自?己永遠健康?。幼兒園?大班健康活?動方案范文?（二）活?動目標1?、使幼兒初?步了解眼睛?、耳朵、鼻?子這些人體?器官的主要?作用，掌握?簡單的自我?保護方法。?2、培養(yǎng)?幼兒積極思?考，大膽表?達自己感受?的能力。?活動準備?1、課件-?樂趣練習:?眼睛和耳朵?的作用。課?件-樂趣練?習:鼻子和?嘴巴的作用?。2、音?樂：如果感?到幸福活?動過程一?、猜謎導入?課題上邊?毛，下邊毛?，中間有顆?黑葡萄。(?眼睛)左?一孔右一孔?，是香是臭?它最懂。(?鼻子)左?邊一座山，?右邊一座山?，天天在一?起，永遠不?見面。(耳?朵)小結(jié)?：眼睛、耳?朵、鼻子、?嘴巴、眉毛?是我們?nèi)梭w?的重要器官?，我們通叫?做五官，如?果一個人長?得好看，我?們就說這個?人五官端正?、眉清目秀?。二、讓?幼兒了解眼?睛、耳朵、?鼻子、嘴巴?的作用。?課件：眼睛?和耳朵的作?用課件：?鼻子和嘴巴?的作用1?、相互觀察?五官，并說?出它們各自?的樣子，豐?富詞匯：五?官2、小?實驗：哪種?感官能幫你?請幼兒通?過各種感官?來識別糖水?、鹽水、白?開水、醬油?、食醋、香?油等，了解?眼睛、耳朵?、鼻子的功?用。小結(jié)?：五官對我?們?nèi)梭w真是?太重要了，?哪一個器官?出了問題，?人都會很不?舒服。三?、教師講述?故事引出角?色游戲“動?物診所”。?教師扮演?獅子醫(yī)生，?在給小動物?治病的過程?中讓幼兒了?解五官常見?疾病的防治?知識。1?、眼睛里迷?進了灰塵或?沙子，千萬?不要用臟手?去揉，要用?干凈的紗布?輕輕地擦出?來。2、?不要往鼻孔?里塞異物，?也不要隨便?挖鼻孔，遇?到灰塵時要?用手把鼻子?捂住，要學?會正確的擦?鼻涕方法。?3、引導?幼兒討論：?不要把異?物塞入耳朵?，不大聲對?著別人的耳?朵喊叫，遇?到很大的聲?音時要把耳?朵捂住，?如果耳朵里?飛進了小蟲?，要用光亮?或濃香的物?品把小蟲引?出來，如?果耳朵里進?了水，可單?腳側(cè)身跳讓?水流出來。?4、眼睛?進入灰塵或?沙子、鼻子?出血、時該?怎么辦呢??豐富幼兒?經(jīng)驗，互相?學習一些自?我保護的方?法。三、?我來搶答?1、吃飯以?前要干什么??2、吃?完飯必須喝?口水干什么??3、什?么時候必須?刷牙?4?、眼睛里進?了灰塵應該?怎么辦??5、用手挖?鼻孔好嗎??應該怎樣擦?鼻涕?6?、遇到灰塵?或難聞的氣?味時應該怎?么辦?7?、鼻子出血?了怎么辦??8、對著?別人的耳朵?大聲喊叫對?不對?9?、愛生氣的?孩子好不好??愛發(fā)脾氣?的孩子好不?好?教師?評議比賽情?況，為得光?榮花多的隊?鼓掌。四?、歌表演：?如果感到幸?福。幼兒?園大班健康?活動方案范?文（三）?活動目標?1、透過看?看講講，讓?幼兒了解自?己在媽媽肚?子里的生長?過程。2?、在游戲中?體會媽媽懷?胎十月的辛?苦，從而激?發(fā)幼兒愛媽?媽的情感。?活動準備?1、pp?t課件：胎?兒的發(fā)育過?程2、音?樂《我的好?媽媽》活?動過程一?、講述，我?從哪里來。?1、以談?話形式引出?話題。教?師：“小朋?友，你明白?你是從哪里?來的嗎?”?(讓幼兒?互相說說自?己的猜測)?教師：讓?我們來看一?看吧，爸爸?、媽媽怎樣?才能有一個?孩子。2?、播放課件?，進行演示?。(1)?讓幼兒觀看?圖片，初步?明白精子和?卵子。(?2)哦!原?先我們就是?那個小圓球?慢慢長成的?小寶寶呀!?小寶寶躺?在什么地方??(解釋“?子宮”)?(3)寶寶?在媽媽肚子?里的名字叫?什么?(胎?兒)(4?)胎兒在肚?子里呆了多?長時間才出?來呀?師?：在這十個?月里，小胎?兒又是怎樣?慢慢長大的?呢?二、?觀察圖片，?互相討論圖?片資料。?1、引導幼?兒自由提問?。(教師?依據(jù)幼兒的?問題隨機做?好直接回答?或把問題拋?給幼兒進行?討論)。?2、老師也?有幾個問題?要問大家。?(1)胎?兒在媽媽肚?子里會吃東?西嗎?臍?帶是母體孕?育嬰兒時母?體和嬰兒交?流物資的通?道，嬰兒?在出生之前?所需要的所?有營養(yǎng)都是?透過臍帶來?運送的。?(2)“胎?兒在媽媽肚?子里會怎樣?動呢?”?(3)小寶?寶立刻就要?和媽媽見面?了。咦!寶?寶怎樣出來?呢?(幼?兒猜測)?小結(jié)：其實?，每個媽媽?的“子宮”?都有一扇通?向外面的門?和走廊，?當寶寶把媽?媽的肚子撐?得很疼的時?候，在醫(yī)生?的幫忙下，?寶寶就沿?著走廊出來?啦!哇!哇?!哭著叫媽?媽啦!三?、游戲：體?驗母恩。?教師：小朋?友，你們想?不想體驗一?下媽媽大肚?子時候的生?活?請小?朋友在自己?的衣服里塞?上一個皮球?，跟著老師?表演教師?按照慢慢起?床留意走?路彎腰打?掃衛(wèi)生扶?著肚子散步?彎腰撿東?西輕輕坐?下生下寶?寶)四、?激發(fā)幼兒愛?媽媽的情感?。1、寶?寶出生了，?媽媽還要做?哪些事情呢??2、媽?媽生了我們?，養(yǎng)育了我?們，她是最?值得我們愛?的人，我?們必須要十?分地愛媽媽?，聽媽媽的?話，幫媽媽?做些事情…?…3、《?我的好媽媽?》的音樂響?起，自然結(jié)?束活動。?幼兒園大班?健康活動方?案范文（四?）活動目?標1、通?過游戲幫助?幼兒學習用?雙肘、雙膝?向前匍匐爬?行，提高身?體動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性。2、?鼓勵幼兒大?膽探索、勇?敢嘗試，在?體育游戲活?動中培養(yǎng)幼?兒堅強、勇?敢、不怕困?難的優(yōu)良品?質(zhì)。3、?幼兒能自主?結(jié)隊進行游?戲，學會與?他人協(xié)作，?提高團結(jié)協(xié)?作能力。?4、初步了?解健康的小?常識。5?、知道檢查?身體的重要?性。活動?準備1、?相關體能準?備：組織幼?兒玩手膝爬?的游戲。?2、材料準?備：喜洋洋?音樂帶，錄?音機;泡沫?墊(大小各?若干)、繩?編的網(wǎng)桌子?、腳印和箭?頭圖案。?3、場地準?備。活動?過程一、?隨音樂做熱?身活動。?幼兒與教師?一起做身體?各部分的準?備活動。?二、基本部?分1、幼?兒自主嘗試?探索。看?，這網(wǎng)我們?怎樣才能的?通過它呢??現(xiàn)在請你們?都來試一試?，想想辦法?。2、師?幼共同討論?、請個別幼?兒做匍匐動?作，讓同伴?學習。小結(jié)?動作(匍匐?爬)及動作?要點。⑴?、第一遍嘗?試后，教師?請1、__?__名幼兒?示范怎么通?過鐵絲網(wǎng)。?⑵、引導?幼兒思考如?何安全通過?網(wǎng),不讓鈴?鐺響.第二?次探索嘗試?。⑶、第?二遍嘗試后?，教師請_?___名幼?兒示范怎么?安全通過網(wǎng)?。引導幼兒?觀察：為什?么屁股不能?翹起來?為?什么腳不能?翹起來?要?想快速安全?通過怎樣做?才行—雙臂?快速向前擺?動、雙腿快?速、蹬地給?力)⑷、?教師示范：?匍匐爬的動?作要領。?⑸、第三次?嘗試.幼兒?用匍匐爬安?全通過網(wǎng)。?指導幼兒?按要領做動?作。(身體?趴在地上，?頭放低、手?臂向前擺動?、屁股不要?翹起、兩腿?用力蹬地、?腳不要翹起?來。)3?、師幼根據(jù)?嘗試練習中?出現(xiàn)的問題?進行小結(jié)。?三、組織?幼兒玩游戲?：1、教?師介紹場地?孩子們!?看我們到羊?村途中設置?的障礙了，?這里有山洞?、網(wǎng)、山崗?，我們需要?按照地上給?咱們的指示?箭頭走，就?能順利到達?羊村了。?2、鼓勵孩?子們大膽的?玩游戲。?教師：這么?多的困難，?需要我們團?結(jié)一心，相?互幫助、勇?敢的克服困?難，才能安?全到達羊村?參加運動會?。⑴、鉆過?山洞⑵、爬?過鐵絲網(wǎng)⑶?、爬過山崗?⑷、跟隨音?樂，做