第9頁共9頁幼兒園冬季?主題活動方?案方案【?活動目標(biāo)】?1、了解?雪的特征，?感受雪景的?美。2、?理解故事內(nèi)?容，能嘗試?表演出動物?的不同特征?。3、豐?富并理解詞?匯：“推”?、“鏟”、?“扒”、“?掃”【活?動準(zhǔn)備】?1、下雪課?件。2、?小鏟、笤帚?等3、小?豬、小鴨子?、小花狗、?小松鼠的頭?飾【活動?過程】一?、開始部分?談話導(dǎo)入?活動。二?、基本部分?1、師：?小朋友，今?天老師給你?們帶來了一?張好看的圖?片，你們想?看嗎?(想?)2、觀?看課件，引?導(dǎo)幼兒觀察?：這是什么?季節(jié)?(冬?季)天空中?有時下什么??(雪)下?雪后周圍景?象有什么變?化?小路變?得怎樣了??走在雪地上?有什么感覺??(幼兒自?由發(fā)言)?師：在這條?小路上還發(fā)?生了一件有?趣的事情，?你們想知道?嗎?(想)?3、教師?邊操作教具?邊講故事一?遍《冬天的?小路》。?提問：故事?的名字是什?么?故事里?發(fā)生了一件?什么事??幼兒討論:?下雪了，大?樹、房子、?大地都變成?什么樣子了??小路哪里?去了?有哪?些小動物在?雪地上摔倒?了?他們怎?么樣了?小?松鼠是怎樣?做的?小動?物用什么方?法掃雪的??(幼兒模仿?“推”、“?鏟”、“扒?”、“掃”?的動作，理?解詞義)他?們掃完雪后?，在小路上?干什么?他?們的心情怎?樣?(懂得?人多力量大?的道理)?4、表演故?事幼兒自?選頭飾表演?故事。重?點表演：“?推”、“鏟?”、“扒”?、“掃”的?動作三、?結(jié)束部分：?我們也和?小動物一樣?到外面小路?上去跳舞，?好嗎?教師?帶幼兒走出?活動室。?【活動延伸?】1、區(qū)?角活動是讓?幼兒繼續(xù)表?演故事。?2、區(qū)角活?動時讓幼兒?在閱讀區(qū)繼?續(xù)講故事“?冬天的小路?”。幼兒?園冬季主題?活動方案方?案（二）?活動目標(biāo)：?1、激勵?幼兒學(xué)做不?怕冷的堅強?人。2、?使幼兒知道?運動是冬天?取暖的一種?好方法。?3、了解冬?天運動時的?注意事項和?自我保護的?方法。活動?準(zhǔn)備：繩子?、球等運動?工具。活?動過程：?一、導(dǎo)入：?現(xiàn)在是什?么季節(jié)?天?氣怎樣??二、展開：?1、組織?幼兒討論用?什么方法取?暖。(多?穿衣服、生?爐子、開空?調(diào)、跑步、?跳繩等)?2、提問：?你認(rèn)為哪種?方法好?為?什么?跑?步、跳繩、?拍球。運動?能使我們身?體暖和，能?鍛煉身體，?有益健康。?3、組織?幼兒到室外?運動。跳?繩、拍球、?跑步。感受?到運動是身?體暖和。?4、組織幼?兒討論冬天?有哪些適合?的運動，為?什么?跑?步、跳繩、?滑冰。因為?運動量大，?能使身體暖?和，其他?方法也能取?暖，但有不?足的地方。?如穿衣服太?多，活動不?方便，空調(diào)?房間空氣不?好等。對?小朋友來說?，的方法是?運動。5?、組織幼兒?討論：冬天?到室外活動?應(yīng)注意什么??(1)?運動前要脫?去大衣、帽?子、圍巾和?手套。(?2)跑步時?閉上嘴，不?講話。(?3)跳繩、?拍球。不站?在風(fēng)口或?qū)?著風(fēng)。(?4)運動時?候不要脫衣?服，防止感?冒。三、?結(jié)束:教育?幼兒冬季不?怕冷。幼?兒園冬季主?題活動方案?方案（三）?【活動目?標(biāo)】1、?認(rèn)識我們常?用的取暖用?具，了解冬?季的取暖方?式。2、?知道取暖用?具的使用方?法，懂得安?全取暖。?【活動準(zhǔn)備?】取暖設(shè)?備圖片【?活動過程】?一、談話?導(dǎo)入師：?孩子們，現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?天氣怎?么樣?(冬?天，天氣很?冷)我們的?活動室內(nèi)暖?和嗎?(暖?和)我們是?怎樣取暖的??今天，我?們就來了解?這些內(nèi)容。?二、認(rèn)知?取暖方式?1、和幼兒?一起討論取?暖方式。?取暖方式很?多，有：火?爐取暖、衣?物取暖、運?動取暖、電?器取暖(如?電熱毯、空?調(diào))等。?2、感知多?種取暖方式?。火爐取?暖：我們北?方家庭、學(xué)?校等最常用?的取暖方式?，通過燃燒?煤炭產(chǎn)生熱?量、提高溫?度取暖，我?們的活動室?就是烤火爐?取暖。(教?師指導(dǎo)幼兒?觀察活動室?火爐取暖設(shè)?備)衣物?取暖：冬天?，人們都穿?上了棉襖、?棉褲、棉鞋?等棉衣，你?們大家都穿?著嗎?(穿?著)小朋友?們都穿得很?暖和。(幼?兒交流自己?穿的衣服)?運動取暖?：通過跑步?、跳繩或者?做其他運動?的方式可以?增加體內(nèi)熱?量取暖。?3、觀察各?種取暖圖，?了解取暖工?具的使用方?法及注意事?項。小朋?友們，在使?用取暖工具?取暖時，一?定要掌握好?方法，注意?安全。如?：火爐取暖?，我們不能?隨便生火、?添加煤炭，?要注意空氣?的流通，預(yù)?防煤氣中毒?事件的發(fā)生?;使用電器?(如電熱毯?)取暖時，?不能時間太?長，要及時?關(guān)閉電源。?小結(jié)：小?朋友們，冬?季取暖保證?了我們正常?的活動、生?活，我們在?取暖時一定?要注意方法?，確保安全?。幼兒園?冬季主題活?動方案方案?（四）設(shè)?計背景我?們一年一度?的元旦春節(jié)?即將來臨，?大家都知道?燃放煙花爆?竹是我國傳?統(tǒng)的民間風(fēng)?俗習(xí)慣。但?是在燃放煙?花爆竹的過?程中我們應(yīng)?該讓幼兒注?意以下兩點?：第一，冬?季干燥是容?易發(fā)生火災(zāi)?的季節(jié)，孩?子們要有較?強的防火意?識。第二?：燃放煙花?爆竹存在一?定的不安全?，要讓幼兒?知道燃放煙?花爆竹的安?全常識，做?到能夠自我?保護。通過?這兩點的了?解減少不必?要的隱患。?活動目標(biāo)?1、讓幼?兒了解燃放?煙花爆竹是?我們國家傳?統(tǒng)的民間風(fēng)?俗習(xí)慣，也?是表達人們?喜悅的心情?，營造歡樂?的氛圍，一?般是在慶典?，重大喜事?，節(jié)日時燃?放煙花爆竹?。2、讓?幼兒知道燃?放煙花爆竹?的安全常識?，增強自我?保護的能力?。3、培?養(yǎng)幼兒反應(yīng)?的敏捷性。?4、遵守?社會行為規(guī)?則，不做“?禁止”的事?。5、培?養(yǎng)幼兒對事?物的判斷能?力。重點?難點在教?學(xué)過程中要?讓孩子知道?一般什么時?候燃放煙花?爆竹，知道?燃放煙花爆?竹的安全常?識。活動?準(zhǔn)備1、?畫有在多個?地方燃放煙?花爆竹及燃?放煙花爆竹?燃放方法的?掛圖2、?錄有熱鬧慶?典，節(jié)日的?錄像帶3?、煙花鞭炮?活動過程?一、引導(dǎo)?幼兒觀察熱?鬧慶典，節(jié)?日的錄像。?教師引導(dǎo)?：“燃放煙?花爆竹是我?國民間的傳?統(tǒng)習(xí)俗，是?一項很有特?色的娛樂活?動。人們除?了辭舊迎新?在春節(jié)，元?旦燃放煙花?爆竹外，每?逢重大節(jié)日?及喜事慶典?，比如國慶?節(jié)，元宵節(jié)?和婚嫁，建?房開業(yè)等，?都喜歡燃放?煙花爆竹以?示慶賀。”?引導(dǎo)幼兒說?一說大年夜?燃放煙花爆?竹的情景，?說一說自己?燃放煙花爆?竹的經(jīng)歷。?二、教師?引導(dǎo)：“逢?年過節(jié)，小?朋友都喜歡?快快樂樂地?燃放煙花爆?竹。可是，?如果不注意?安全，快樂?就會變成痛?苦。”請?幼兒觀察燃?放煙花爆竹?的掛圖，說?說掛圖中的?小朋友在做?什么，圖中?的小朋友為?什么會受傷?;火災(zāi)是怎?么引發(fā)的，?人們的生命?財產(chǎn)受到了?多大的損傷?。三、在?掛圖中那些?地方燃放煙?花爆竹是不?對的那些是?可以的，那?些是正確的?燃放方法那?些是不正確?的，并說出?簡單的理由?。四、教?師以“健康?博士”的身?份，與幼兒?共同交流燃?放煙花爆竹?時應(yīng)該怎樣?做才能保證?安全。五?、教師帶領(lǐng)?幼兒到戶外?做游戲“放?鞭炮”。?幼兒園冬季?主題活動方?案方案（五?）活動目?標(biāo)：1、?使幼兒了解?寒假中應(yīng)注?意的安全，?增強幼兒的?自我保護意?識。2、?通過討論，?激發(fā)幼兒向?往過寒假的?情感，教育?幼兒愉快、?合理地過寒?假。3、?培養(yǎng)幼兒的?表達能力和?對事物的判?斷能力。?4、考驗小?朋友們的反?應(yīng)能力，鍛?煉他們的個?人能力。?5、加強幼?兒的安全意?識。活動?準(zhǔn)備：圖?片、錄像帶?。《寒假安?全知識調(diào)查?表》活動?過程：一?、談話與討?論：1、?教師：我們?已經(jīng)學(xué)了好?多安全知識?，那么小朋?友知道我們?在家中有的?事情可以做?，有些事情?我們千萬不?能做，不然?就會發(fā)生危?險，哪個小?朋友知道家?中存在的危?險有哪些??(激發(fā)幼兒?對家中危險?的重視，初?步對家中的?危險進行了?解：在家里?，不能動電?源，要不然?，就會被電?到;小孩不?能動刀，這?樣，會被刀?割傷;不能?在床上沙發(fā)?上蹦跳，那?樣容易摔倒?，摔傷……?)2、除?了家中的危?險，我們身?邊和生活中?還有許多危?險存在著，?你知道的危?險有哪些??(幼兒討論?：在班里，?不能跑，要?不然會摔倒?;在美工區(qū)?，使用剪刀?的時候如果?不好好用，?就會扎著別?的小朋友;?在盥洗室洗?手時打鬧也?不好;戶外?活動時，有?的小朋友在?滑梯上推小?朋友，就會?把小朋友推?倒……小朋?友不能在馬?路上玩;馬?路上有活動?的井蓋，小?朋友走路的?時候，一定?要注意安全?;在外邊玩?的時候，不?跟陌生人走?;小朋友不?能動開水…?…)二、?使幼兒了解?寒假的含義?，豐富知識?經(jīng)驗，激發(fā)?幼兒過寒假?的興趣。?1、教師：?"小朋友們?，再過幾天?我們幼兒園?就要放假了?，這個假期?叫做寒假。?知道為什么?嗎?啟發(fā)幼?兒動腦筋想?問題。2?、幼兒七嘴?八舌地說出?自己不同的?見解和想法?。3、教?師總結(jié)寒假?的含義。?三、組織幼?兒討論怎樣?安全、合理?地過寒假，?培養(yǎng)幼兒完?整的表達能?力和想象、?判斷能力。?1、教師?引導(dǎo)幼兒：?"寒假里你?們想做些什?么事情呢??"2、幼?兒互相說出?自己想做的?或是喜歡做?的事情。培?養(yǎng)幼兒的表?達能力。?3、那么在?寒假里，有?哪些事情是?不可以做的?呢?引導(dǎo)幼?兒說出有關(guān)?安全知識的?內(nèi)容。四?、教師總結(jié)?寒假里要注?意的安全事?項。1、?寒假里要注?意保暖，預(yù)?防感冒。不?吃生冷不干?凈的東西。?2、不能?玩火、放鞭?炮、玩電、?玩尖銳的物?體。3、?冬天的天氣?寒冷，不要?到戶外長時?間地玩，要?保護自己不?被凍傷。?4、過春節(jié)?時，好吃的?東西很多，?不能一下子?吃得太多，?否則會