第第頁2024屆高考英語二輪復(fù)習(xí)讀后續(xù)寫團結(jié)合作，共創(chuàng)高峰我的“金字塔”之旅（素材）團結(jié)合作，共創(chuàng)高峰——我的“金字塔”之旅

——2024年高考英語讀后續(xù)寫復(fù)習(xí)題

閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。

“Jordi,wakeup!”myfathercallsinthehallway.

Iquicklygetupandpullontheuniformforourteam.Allmylife,I’vewatchedmyparentscompete.ButIwillparticipateinthehumanpyramidbuildingforthefirsttimetoday!

Whenwegetthere,thetownsquareisalreadycrowded.Whilewewaitforourturntocompete,myfriendTomeucomestostandwithme.Heandhisfamilyarealsopartofourteam.Tomeuhascompetedbefore.

“WhatifI’mnotreadyforthis,Tomeu”Iask.

“Weareneverready,Jordi.Noneofuswhocompeteinthehumanpyramidbuildingknowsforsurehowitwillgo,”hesaysandgesturestowardthepyramidgoingupinfrontofus.“Justlikethosepeople,youmusthavefaithinthosebelowwholiftyouup,andyoumusttrustyourself.”

InodmyheadtoshowthatIunderstand.Iwilldomybesttofollowhisadvice.

Soon,itisourturn.Igatherwithmyteaminthecenterofthesquareandturnmyattentiontothetaskathand.

Wemustfirstmakethebaseforourpyramid.Myfatherandthreeofthestrongestmenstandinacirclefacingeachotherastheyholdtightlytoeachother’sarms.Fourmorestrongmenstepbehind,eachholdinghisarmsaroundthechestofamanandgivinghimabearhug.Thenasmanyasfiftymoremenandwomencrowdbehindthemandbeginpushingontheirbackstokeepthemtightlytogether.Foursmallermenclimbontothebacksoftheoriginalbasegroupandstandontheirshoulders.Theythengrabontoeachother’sarmsandholdfirmly,creatingastrongsecondlevel.Icanseethatmyfather’sfaceisredasheworkshardtobestrongforthepersononhisshoulders.Ourpyramidisgrowingtallerandtallerandeventuallyitismyturntoclimbtothetopofthepyramidandstandonmymother’sshoulders.

注意：

1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;

2.請按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

Paragraph1：

Climbingupthefirsttwolevelsiseasy.

Paragraph2：

“Focus.Balance,”Mymotherwhisperstome.

情節(jié)分析

這個故事講述了一個名叫Jordi的孩子參加人類人體金字塔比賽的經(jīng)歷。

Jordi的父親在走廊里叫他起床，他迅速起床并穿上隊服。他一生都看著父母參加比賽，但今天是他第一次參加人類人體金字塔建造比賽。

當(dāng)他們到達(dá)比賽地點時，廣場上已經(jīng)人山人海。在等待輪到他們參賽時，他的朋友Tomeu來到他身邊。Tomeu和他的家人也是他們隊伍的一部分。Tomeu以前參加過比賽。

Jordi問道：“如果我還沒有準(zhǔn)備好，Tomeu，怎么辦？”

Tomeu回答說：“我們從來都不會準(zhǔn)備好，Jordi。參加人類人體金字塔比賽的人都不知道結(jié)果如何?！彼钢覀兦懊嬲诮M建的金字塔說道：“就像那些人一樣，你必須相信托舉你的人，也必須相信自己?！?/p>

Jordi點點頭表示理解。他將盡力遵循Tomeu的建議。

很快，輪到他們參賽了。Jordi和隊友們聚集在廣場上都，集中精力完成任務(wù)。

首先，他們必須建立金字塔的底座。他的父親和其他三個最強壯的男人站在一個圓圈里，緊緊地抱著對方的胳膊。另外四個強壯的男人站在他們身后，每個人抱緊一個人的胸部。然后，還有大約五十個男人和女人擠在他們后面，用力推他們的背部以保持緊密在一起。四個身材較小的男人爬上原始底座的背部，站在他們的肩膀上。他們緊抓對方的胳膊，并堅定地站穩(wěn)，形成一個堅固的第二層。Jordi可以看到他父親的臉變得通紅，他努力保持強壯，為肩膀上的人提供支撐。金字塔越來越高，最終輪到Jordi爬到金字塔的頂部，站在他母親的肩膀上。

續(xù)寫思路

Paragraph1：

在這段中，首句內(nèi)容“爬上前兩層很容易?！笨芍?，下文可以描寫越往上爬越難以及的感受。

Paragraph2：

在這段中，首句內(nèi)容“‘“專注，平衡?！蔽夷赣H對我低聲說道。”可知，下文可寫是如何克服最終取得勝利的。

參考答案

Climbingupthefirsttwolevelsiseasy.ButasIgohigher,thepyramidfeelslesssteady.BythetimeIreachthefifthlevel,thepyramidbelowmeshakesabit.Myheartbeginsacrazydanceinmychest.MyhandsbecomesweatyandmykneesstartshakingforIamveryhighofftheground.ItakeadeepbreathtocalmmyselfandtellmyselfthatIcannotbetheonetoruinourpyramidandthatIcannotletmyteamdown.

“Focus.Balance,”Mymotherwhisperstome.Itrytoplacemyfeetintoherbeltverycarefullyandclimbontohershoulders.Withfocusandtrust,Islowlystraightenmykneesandwavesmyhandtothejudges.Farbelow,Icanhearthecrowdcheeringlouderandlouder.Withfaithineachotherandwithfocusonthetask,ourteamhasbuiltourpyramidandIhavebecomearealpyramidbuildertoday!

爬上前兩層很容易。但是隨著我往上爬，金字塔變得不太穩(wěn)定。當(dāng)我到達(dá)第五層時，下面的金字塔有些晃動。我的心開始在胸腔里瘋狂跳動。我的手變得濕漉漉的，我的膝蓋開始顫抖，因為我離地面很高。我深吸一口氣，試圖冷靜下來，并告訴自己我不能毀掉我們的金字塔，不能讓我的團隊失望。

“專注，平衡?！蔽夷赣H對我低聲說道。我小心翼翼地把腳放在她的腰帶上，爬上她的肩膀。憑借專注和信任，我慢慢伸直了膝蓋，向評委們揮手致意。遠(yuǎn)下方，我可以聽到觀眾越來越響亮的歡呼聲。憑借對彼此的信念和對任務(wù)的專注，我們的團隊建立了金字塔，而我今天成為了一個真正的金字塔建造者！

文章回顧

"WhatifI’mnotreadyforthis,Tomeu"如果我還沒有準(zhǔn)備好，Tomeu，怎么辦？這個句子是一個條件狀語從句，使用了虛擬語氣來表達(dá)假設(shè)情況。

"Ourpyramidisgrowingtallerandtallerandeventuallyitismyturntoclimbtot