2023年有關辯論賽作文600字匯編7篇辯論賽作文600字篇1

窗外，淅淅瀝瀝的秋雨下個不停，教室里，一場圍繞“電子教學和真人教學哪個更好一些的辯論賽正在進行。

“現在請正方發言。”馮裁判一邊搖擺著身子一邊對吳政觀做出了‘請’的手勢，只見吳政觀用手撐著桌子，淡定自若的說：“我個人認為電子教學比真人教學要好，因為那里面都是名師講課，而且講的全都是重點，確定要比一般老師教得好，所以....”吳政觀話未說完，反方老宗便一下子插了進來：“我反對，教學教不教的好與名師有什么關系?“但......”吳政觀剛想插進來，抗拒老宗，但是，姜還是老的辣呀，老宗更本不給吳政觀喘氣的機會立即用那嘹亮的聲音蓋過了他那‘渺小’的音量：“再說電子教學又不像真人教學那樣可以師生互動....”老宗邊說邊雙手交叉背后在四周走來走去。吳政觀見老宗占了上風，雙手緊握拳頭，頭上冒出了豆大的汗珠，可是他不服氣，想接著攻下老宗這道‘攔路墻’。惋惜呀，結果還是以失敗告終

老宗說完后，一下子‘轉臉就變人’，裝出了小孩的聲音和模樣跺跺腳說：“對不對呀?嗯?”“額，這個.....”吳政觀撓了撓后腦勺不知該怎樣回答，就在吳政觀埋頭思索時，嚴佳樂突然拿出了他打算已久的‘白旗’在吳政觀的背后飄來飄去飄來飄去，還不是的呲著牙大笑，我們被這個‘奇觀’逗樂了，竟不由自主的大笑了起來。我嘆了嘆氣說：“唉，嚴佳樂這回可免不了皮肉之苦啦。”果真，老宗望見了立馬走了過去，用手一揪“哎呀呀!”嚴佳樂大叫了一聲，兩只耳朵瞬間變成了‘大象耳’，裝出了一副可憐巴巴的樣子。“哈哈哈哈哈......”我們又一次被他逗笑了。

窗外，秋雨照舊不停地下，教室里，辯論賽還在激烈地進行。大家期盼著這場競賽結果，都把目光集中到班主任老師身上。

辯論賽作文600字篇2

“啪啪……”六（2）班班里如何那么繁華呢？哦，告知大家吧！她們班級已經舉辦一次更有意義的辯論賽呢！

作為方形的我，正與“同伴”一起耐性地等候著辯論賽的到來。終于，在大伙兒的希望中，隨著著上課鈴的聲響，一場猛烈的辯論賽起先了！

我搶鮮說：“己方覺得‘開卷有益’。古語云：‘烏發不知勤學早，白首方悔讀書遲。’為了更好地不許大家長大后為閱讀書籍太少而懊悔莫及，大家應當自小就應多讀書、多看書，那樣長大后才可以找尋好的工作。”剛剛講完，季昂毅就立刻開展辯駁：“己方則覺得‘開卷有益不肯定有利’。讀書是能夠增長學問。但是假如你讀的是不健康的書呢？劉向說過：‘書猶藥也，善讀之能夠醫愚。’書猶如藥一樣，分成二種：一種是療效顯著的‘靈丹妙藥’，一種是置人于自死的‘毒藥’。像一些打情罵俏的小說集和一些古代武俠小說這些，都歸屬于書里的‘毒藥’。有許多人便是由于看過這類書才踏入違法犯罪路面的。莫非說這還是‘開卷有益’嗎？”聽了季昂毅的辯駁，觀眾席猛然傳來了雷鳴般的歡呼聲。杜娟不講道理地講到：“大家都早已五年級了，早已具備明辨是非的工作實力了，正確相識了是是非非，并不是就可以讀到好書舉薦、學得專業學問了沒有？”杜娟的這一席話，問得另一方參賽選手無言以對。時間已經一分一秒地消逝。很久，反方的范皓宇站立起來說：“有一些不健康的書版面設計得很美觀大方，特別簡單把大家吸引住以往。有一些同學們看過這一類的書，會在上課的時候還牽掛著書里的情節，把自己想像成冊中的角色，魂飛魄散，在上課的時候走神、留意力不集中，造成學業成果降低。因此己方還是覺得‘開卷有益不肯定有利’。”范皓宇一講完，范老師就立刻帶領凸起了掌。就是這樣，在參賽選手們猛烈的爭論聲中，下課鈴傳來了。最終，辯論賽以平手結束。

依據此次辯論賽，學生們都明白了讀書的必要性。大伙兒接連感慨：這簡直一場更有意義的辯論賽啊！

辯論賽作文600字篇3

“鈴….鈴….”，“起先了，好驚慌啊。”一間教室里傳出了好大的聲音，究竟是哪個班傳出來的聲音呢?沒錯，那就是我們五（一）班傳來的。

今日，我們要開展以個辯論賽，正方的題目是：人間到處有真情。而反方的題目是：人情如紙薄。我是正方這邊的，雖然的們正方個個都是優秀的學生，但是反方的沒一個人都氣概逼人，這樣，我們的心更加忐忑擔心了。

第一輪是主辯手發言，老師叫我們兩方個選出三位主辯手，我們誰都不愿上，推來推去，“快啊！快上啊，不要拖延時間，再不上我們就輸了。”誰也不想當主辯手，我們急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我們只見一個身子不胖，個子不高的人走了上臺，細致一看，原來是我們正方的林佩琪同學，她是我們正方里最英勇的一個，接著，吳宗謹和周茂源也跟著走了上臺，但是在我們正方走上臺之前，反方已經在臺上等著了，葉老師罵我們，“競賽還沒起先就讓反方贏得了一局。”我們沒說話，只把頭低下了。

第一輪是周茂源對劉沁，其次輪是林佩琪對梁子淏，第三輪是吳宗謹對姚史林，雙方都說得很好，所以打平。

其次輪是自由辯論，我們正方的陳舒楊同學說：“假如人情如紙薄，那父母對你的愛也是假的嗎？”哈哈，這下可難倒你們了吧，但是反方的林若涵卻說：“美國一分鐘不知道死了多少人，這還叫人間到處有真情嗎？”我們雙方誰也不放過誰，但是我們正方舉手的人越來越少，最終我們還是輸了。

這次的辯論賽我們輸了，我們都很難過，幾乎眼淚都要掉出來了，我們心里始終在這怪自己：“為什么我不早點舉手，快要結束的時候才把手舉去來，假如早點舉手的話，我們就有可能贏。”假如時間可以倒流的話，我會把手舉地高高的，這樣我們就可以贏。

辯論賽作文600字篇4

今日，是一個重要的日子。在新田園小學六三班即將舉辦一場辯論賽：誠信vs善意的謊言。

作為辯手的我早已打算就緒，帶著資料，桌子和椅子走向了“戰場”，主持人宣布了起先這個吩咐，正反方就起先了“廝殺”。首先是正方一辨的發言，三分鐘的時間，他竟然只講了三十秒，簡潔陳述了觀點后就把“鍋”甩給了我們的二辯，這讓我們兩人都壓力山大啊！

雙方的一辯都讓接下來的氣氛變得非常驚慌，反方的一辯表示善意的謊言是在替人著想跟惡意的謊言是有區分的，正二辯立即找到了漏洞并舉了老師激勵學生，但學生信以為真，從今越來越差的例子表示善意的謊言有壞處，并且要針對人。反方二辯也不甘示弱，運用公路上的車輛來比方善意的謊言和誠信，并再次表示善意的謊言，動身點是好的，并不礙于誠信。這樣大的漏洞！當然不能放過，正三辯也就是我，立即站了起來想要早點進入自由辯論，好反對反方的觀點。我們正方表示謊言就是謊言，而反方表示善意的謊言，動身點是好的。經過短暫探討，我們進入了自由辯論環節。

作為在這個隊伍里非常重要的二辯小徐，第一個發言替我表達了剛剛找到的漏洞。剛剛反方二辯說到一條公路只占一半是沒關系的，但假如謊言太多，誠信不就過不去了嗎，他的一番話，讓反方陷入深思，馬上轉移話題，但是善意的謊言，動身點是好的都是幫助他人的并不礙于誠信。聽到這番話，我坐不住了，站起來說：“剛剛我方二辯舉了個例子，莫非老師的動身點就不是好的嗎？這就不是善意的謊言了嗎？既然會害人，為什么我們還要說善意的謊言呢？”于是反方犯了一個致命的錯誤“我們認為這不是善意的謊言，在一個老人將死時用善意的謊言激勵他不是更好嗎？”我方馬上抓住對善意的.謊言的定義綻開了一陣猛攻。

經過這場辯論后，輸贏已經不重要了。在辯論中我們知道無論是善意的謊言還是講誠信，都要詳細狀況詳細分析，我們都須要站在對方角度來思索問題，將心比心。

辯論賽作文600字篇5

“同學們，我們現在起先辯論會！主題是—小學生應不應當看電視嗎？”主持人向同學們說道。

我們來投硬幣分組，字面反方，花面正方，現在起先擲幣，假如一二大組擲到字，那三四大組就是花，主持人便把硬幣拋向空中，我們每一雙眼睛都緊盯這枚硬幣，“呯”硬幣落地了，最終我們一二大組為反方代表小學生不應當看電視，那三四大組就是正方。話不多說了，立刻起先我們的辯論賽。

首先有請正方選手發言，正方辯道：“我方認為小學生應當適當看電視，這樣可以了解國家大事、生活瑣事，我的發言完畢。”我方邵同學毫不示弱辯道：“我方認為小學生不應當看電視，小學生自控實力不差，有時候會把控不了時間，有時電視里還有不適合小學生看的劇情。”話語剛落，底下熱議一片，聊得熱火朝天、唇槍舌劍，有人說道：“是你在看吧”。正方回擊道：“旁邊不是有家長嗎？”我方的一句話：“家長不在家呢！”，忽然讓正方張口結舌，我方祁同學接著說：“有時看書比看電視能獲得更多學問。”正方接著回擊道：我爸爸就是看書把眼睛看出近視的！我方又說：那看電視比讀書更簡單近視。”正方說：“你莫非沒看過電視”。我們的錢同學接著說道：我沒看過電視，我從小看手機！此時孫同學滿臉肅穆站起來說：你…額…算了，不說了！此時底下的人都捧腹大笑。過了好久，突然，“正方時間到！”結束了正方發言，我方還剩32秒，便有幾位同學發表了自己的想法，最終正反雙方做出總結。最終老師做出裁決說：正方說錯了，因為始終在說的都是適當看電視，但辯論題目是“應不應當”，此時讓我方哈哈大笑。

這一次辯論賽讓我收獲良多，很期盼下次有這樣的辯論賽。

辯論賽作文600字篇6

有錢就肯定華蜜嗎

人們都說錢有很多好處。但有錢就肯定華蜜嗎？

只要有了錢，每天吃的都是好吃的，想吃的，都到飯店去吃。只要有了錢，每天穿的都是好看的，名牌的。只要有了錢，每天都在賓館住，在洋房住，在別墅住。只要有了錢，每天都不用步行走，都開聞名牌車，想到哪兒，就道哪兒。只要有了錢想玩什么就玩什么，可以玩玩具，玩電腦，玩PS等等。只要有了錢……

但，錢能買到鐘表，買不到時間；錢能買到藥品，但是買不到健康；錢能買到書籍，但是買不到學問；錢能買到禮品，但是買不到摯友；錢能買到房子，但是買不到家；錢能買到獎杯，但是買不到榮譽；錢能買到藝術品，但是買不到藝術才能；錢能買到獨創技術，但是買不到獨創創建力；錢能買到玫瑰，但是買不到愛情；錢能買到文憑，但是買不到真才實學。

爸爸媽媽每天為了掙錢，每天早出晚歸，可想而知，他們多累呀，多忙呀！這不都是為了掙錢嗎？

可是有錢就肯定華蜜、歡樂嗎？不是的。從前，有一個香港女孩，他的爸爸很有錢，但是她的爸爸卻和她的媽媽離婚。她的爸爸買了一座別墅給他住，并雇了五個保姆來照看她，每月寄5000元錢。女孩因父母離婚，心理壓力很大，學習也不好。有一次她要自殺，為遂。當記者問她時，她苦痛地說：“我恨爸爸，他除了錢什么都不曾給我，我除了錢什么都沒有！”這個女孩擁有很多人所崇拜的金錢，可她華蜜嗎？金錢的確給她帶來了充裕的物質生活，可她并不華蜜。

有了錢，是一件好事；但是有了錢，不是肯定華蜜歡樂的。但是沒有錢，什么都沒有。人在華蜜，全在與心之華蜜，人之歡樂，全在于心之歡樂。有了錢應當做一些對他人對社會有意義的事，這樣才能歡樂華蜜起來！

辯論賽作文600字篇7

這一次我們辯論的是“頂碗少年的表演精彩或表演不夠精彩”

競賽在鄭便利有的話語中起先了：“文章其次自然段。‘節目很精彩，場內濟濟一堂’我知道了少年的表演很精彩，從濟濟一堂中就可以看出。所以我方的觀點是‘’頂碗少年的表演精彩‘。”

反方隊友wang站起來：“請把書翻到第三自然段的后面。’在一個大幅度轉身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓全部觀眾都驚呆了。‘從中可以感受到少年的技術不夠嫻熟，假如夠嫻熟的話，那么那一大摞碗就不會突然掉下來。所以我方的觀點是’頂碗少年的表演不夠精彩。”

正方辯友li：“我不贊同反方辯友wang的說法，請看到第7自然段。‘這真是一場驚心動魄的拼搏！’從‘驚心動魄’和‘拼搏’中我體會到了少年特別的努力，正所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功’，要想獲得勝利，就得學會堅持。所以我方的觀點是‘頂碗少年的表演