等效(替代)法在物理學中，將一個或多個物理量、一種物理裝置、一個物理狀態或過程用另一個物理量、一種物理裝置、一個物理狀態來替代，得到同樣的結論．這樣的方法稱為等效(替代)法，運用這樣的方法可以使所要研究的問題簡單化、直觀化.

(1)在力的合成中：若干個共同作用的分力就可以等同于作用效果相同的一個合力，相反，一個力也可以分解為作用效果相同的若于分力(2)在電路中：若干個電阻，可以等效為一個合適的電阻，反之亦可，如串聯電路的總電阻、并聯電路的總電阻都利用了等效的思想.(3)在“曹沖稱象”中:用石塊等效替換大象，效果相同.(4)在研究平面鏡成像實驗中:用兩根完全相同的蠟燭，其中一根等效另一根的像.建立理想模型法

把復雜問題簡單化，摒棄次要條件，抓住主要因素，對實際問題進行理想化處理，構建理想化的物理模型，這是一種重要的物理思想。在建立起理想化模型的基礎上，有時為了更加形象地描述所要研究的物理現象、物理問題，還需要引入一些虛擬的內容，借此來形象、直觀地表述物理情景(1)勻速直線運動：就是一種理想模型。在生活實際中嚴格的勻速直線運動是無法找到的，但有很多的運動情形都近似于勻速直線運動，按勻速直線運動來處理，大大簡化了難度，得出的結果又具有極高的精度，在允許的誤差范圍內與實際相吻合。(2)杠桿：是一種理想模型，杠桿在實際使用時，由于受力的作用，都會引起或大或小的形變，可忽略不計，因此，我們就把杠桿理想化，認為它無形變。(3)力的圖示：研究力的三要素時，引入一條帶箭頭的線段表示抽象的力的大小，方向，作用點。(4)光線、磁感線：都是虛擬假定出來的，但它們卻直觀、形象地表述物理情境與事實，方便地解決問題。通過磁感線研究磁場的分布，通過光線研究光的傳播路徑和方向。控制變量法在研究物理問題時，某一物理量往往受幾個不同物理量的影響，為了確定各個不同物理量之間的關系，就需要控制某些量，使其固定不變，改變某一個量，看所研究的物理量與該物理量之間的關系(1)研究滑動摩擦力與壓力和接觸面之間的關系(2)研究壓力的作用效果(壓強)與壓力和受壓面積的關系

(3)研究液體的壓強與液體的密度和深度的關系

(4)研究物體的動能與質量和速度的關系

(5)研究物體的勢能與質量和高度的關系

(6)研究弦樂器的音調與弦的松緊、長短和粗細的關系

(7)研究電流與電阻、電壓之間的關系即歐姆定律實驗推理法

實驗推理法它以大量的可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原形，通過合理的推理得出結論，深刻地揭示物理規律的本質，是物理學研究的一種重要的思想方法(1)研究牛頓第一定律(2)研究真空中能否傳聲(3)“自然界中只存在兩種電荷”這一重要結論，是在實驗的基礎上進行推理得出來的。轉換法

在物理學習中，有時需要研究看不見的物質(如電流、分子、力、磁場)，這時就必須將研究的方向轉移到由該物質產生的各種可見的效應、效果上，由此來分析、研究該物質的存在、大小等情況，這種研究方法稱為轉換法轉換法作為一種思維方式也時常在分析、解決問題時應用到(1)電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定。即根據電流產生的效應來判斷。(2)分子運動看不見、摸不著，不好研究，但可以通過研究擴散現象認識它。(3)磁場運動看不見、摸不著，判斷磁場是否存在時，用小磁針放在其中看是否轉動來確定。(4)判斷電磁鐵的磁性強弱時，用電磁鐵吸引大頭針數量來反映磁性的強弱。類比法.為了把要表述的物理問題說得清楚明白，往往用具體的、有形的、人們所熟知的事物來類比要說明的那些抽象的、無形的、陌生的事物。通過類比，使人們對所要揭示的事物有一個直接的、具體的、形象的認識，找出類似的規律。【注意】類比的兩個或兩類對象要有共有的相同或相似處

(1)研究電流時用水流比作電流

(2)用“水壓”類比“電壓”

(3)用抽水機類比電源

(4)研究做功快慢時與運動快慢進行類比等。

為了研究光的傳播，我們引入了“光線”，下列研究問題的方法與此相同的是()

A．通過小燈泡的亮暗，分辨電流的大小。

B．通過磁感線研究磁場的分布。

C.通過水流來學習電流。

D.通過擴散現象感知分子的運動。

科學家在實驗的基礎上進行合理的推理，建立了牛頓第一定律，你在探究下列規律時也運用了這種研究方法的是()

A．真空不能傳聲

B．光的反射定律

c．焦耳定律

D．平面鏡成像特點

人們常用推理的方法研究物理問題。在研究物體運動狀態與力的關系時，伽利略通過實驗和對實驗結果的推理得到如下結論：運動著的物體，如果不受外力作用，它的速度將保持不變，并且一直運動下去。推理的方法同樣可以用在“研究聲音的傳播”實驗中。實驗中，現有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態，在這種情況下，你是怎樣通過實驗現象推理得出“聲音不能在真空中傳播”這個結論的?

答案隨著罩內空氣的不斷抽出，聽到鈴聲越來越弱。可以推理：如果罩內被抽成真空，將聽不到鈴聲，由此可以推出“聲音不能在真空中傳播”。

人類在探索自然規律的過程中，總結了許多科學的研究方法：等效替代法、控制變量法、實驗推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是()

A．引入“合力”的概念

B．將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒

C．用“水壓”類比“電壓”

D．保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化

物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法。在下列研究實例中，運用了控制變量法的是()

A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成入手來分析電流的形成

B．研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小

c．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

D．研究電流與電壓的大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化

物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制變量法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理的幾個實例，其中用到等效替代法的是()

①利用磁感線來描述磁場；②研究電流時把它與水流類比；③研究電路時引入“總電阻”概念；④研究力學問題時引入“合力”概念

A．①②B．①③

c.②③D．③④

4．下列運用相同科學方法研究的是()

（1）同一直線上力的合成