校本教育注重黨的教育方針，體現素質教育的精神，注重培養學生健康的體魄和健全的心理，注重學生文體活動的興趣，促進學生的全面發展。遵循中小學生身心發展特點和規律，科學有序地組織生命與健康教育的內容，培養學生的健康觀念、防范侵害的能力，提升學生的生命價值，為學生的健康成長與終身幸福奠定基礎。也要組織學生學習環境知識，培養小學生熱愛大自然，保護地球家園及人與自然相處的環保理念；學生參加社會環保實踐，學生的綠色環保意識。2456搜索、社區活動等，充實教學過程。2、心里話兒說出3、我的眼睛亮晶“三個一4、正確的“三個一5、正確的讀寫姿勢訓6、打預防針能預防一些什么病？應注意一些什么6、合理營養的基本要7、預防脊柱彎曲異8、預防腸道傳染9、我勞動我美10、做好我自11、余數的奧妙（數學活動課12、節約用水（數學活動課13、小小采購員（數學活動課14、可怕的白色污染（數學實踐活動課15、制作年歷（數學實踐活動課16、測量長度（數學實踐活動課內 第1課走進生命花教學目教學方

教學難點：學會與動植物和諧相處,共享生命家課教 1課

修改批教學過1、講故事，引課題2、通過圖片,帶同學們一起走進美麗的大自然走入大自然,你會發現哪些美麗可愛的生命多彩的生命世界,你還認識哪些有趣的生物朋讓學生邊學習課本第三自然段你認為動植物也有情感嗎？說說你所了解的故事吧人與自然和諧相處，你希望生活在這樣的家園里嗎奇妙的食物鏈地球是迄今為止為類發現的唯一一顆有生命存在的星球。地球上適合的光和寒帶，地球上多樣的地理環境孕育了豐富多彩的生命。目前，地球上已發現內 第2課心里話兒說出教學目教學方

知識目標：讓我們學著把心里話兒說出課教 1課

修改批教學過說出來，好處多教室里的悄悄把煩惱的事說出來，心情會變得輕松；把高興的事說出來，快樂的心情會感染更多人。心里話兒向誰說小虎的心事，猜猜看，以下的傾訴對，小虎會選誰，為什么把全班同學的說心里話的對象統計一下，你能發現什么有些心里話不想對身邊的人說，怎么辦心里話是不是對誰都能說呢？動動腦筋，想想再回答（6）（6）面談、網聊、打電話、寫信、寫日 說心里話的途徑有很多，你最歡哪種方式呢，為什么？閱讀與拓展：每個人心里都裝著一些開心事，煩心事，你愿意把它們說出來嗎？必要的時候，說出自己的心里話。內 第3 我的眼睛亮晶教學目教學方

能力目標：了解會損傷眼睛的不正確做法。課教 1課

修改批教學過特征較明顯的幾種物體(如球、積木等)、掛圖一幅、邀請一位戴眼鏡的老師摸一摸、猜一猜：請小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。然后憑感覺猜一猜是什么物體？什么顏色?使小朋友明白觸摸只能感覺出形狀，猜出什么東西，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。觀察圖片“小明為什么戴上了眼鏡離電視太近等。說一說還有哪些不良習慣能損害眼睛討論：如何愛護眼睛睛；不玩尖的東西，以免劃傷眼睛；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光線弱的地方看書等。本次活動通過讓小朋友親身感知、觀察圖片、討論等形式，使小朋友加深了對眼睛重要性的認識，了解了對眼睛造成損害的一些不正確做法，初步懂得內 第4課讓游戲更開教學目教學方

教學難點：怎樣拒絕不適合的游戲，遠離危險游戲課教 1課

修改批教學過課前準備1、課前了解學生都玩些什么游戲1、講故事，引課題2、游戲是童年的最愛，你們都喜歡什么游戲游戲，讓我收獲快樂游戲，讓我學會思考游戲，讓我學會合作，收獲友誼3、我的游戲我做主閱讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學習秘訣招”？了解一下，同學們平時愛玩哪些游戲44在游戲中，只有提高警惕，預先防范，處處小心，才能避免危險的發生，玩得安全，玩得開心。世界是一個很大的游樂場，生命就是一張永不過期的門票。趕快開動腦內 第5課電老虎乖乖教學目教學方

知識目標：通過觀察體驗，知道保險怎樣“保險能力目標：我們怎樣才能讓電變成乖乖虎呢？情感目標：觸電了怎么辦課教 1課

修改批教學過一、引入新師：電給我們的生活帶來了極大的方便，但是如果不注意安全用電，所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。例如下面這些例子：1（羊城晚報）2000329河南焦作一影視廳發生罕見慘劇——“天堂”燒死74。2（羊城晚報）2002323一民房今晨失火死２人疑是家中電線短320031月19日19世界文化遺產———武當山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發生特大火災，主殿在這場大火中全部燒毀。師：上述的例子大多與電器有關。關于安全用電的知識，在前面我們已經學習一部分了，這一節課我們從另一角度來學習安全用電的知識（板書）2、小心我會傷著你師：在剛才的電路中，由于具備安全用電的知識，才避免了大的損失。這得歸功于電路中安裝了保險絲得歸功于電路中安裝了保險絲（板書閱讀書本的材料，可以參考桌面上的兩個保險管。從中你可以得到什么關于保險絲的知識呢？3內 第6 合理營養的基本要教學目教學方

知識目標：幫助學生了解七大營養物質對人體的作用課教 1課

修改批教學過一、導入樹媽媽生了2孩子，它們出生時一樣的健康和可愛，可是幾年后一個孩子長得很健康，另一個孩子卻長得很瘦弱，為什么會出現這樣的情況呢同學們也要象這棵茁壯的小樹一樣，需要吸收各種營養，才能健康成長。哪些食物中含有這些營養物質，怎樣進食才能做到合理的營養呢？今天我們來二、學習新每天，我們都要吃很多不同的食物，喝大量的水，你知道我們吃的各種食物中，含有哪些營養物質嗎？請自由讀第一自然段回答。各小組根據自學提示，自由選擇2—3各小組匯報學習結把學習的結果歸納如下，請大家讀一讀合理營養的基本要這節課我們學到了許多關于營養方面的知識，我們知道了食物中所含的七大營養物質是：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、纖維素和水，了解了各類營養物質的作用以及哪些食物中含有這些營養物質，所以我們在飲食方面要做到不偏食、不挑食。內 第7 預防脊柱彎曲異教學目教學方

知識目標：知道怎樣預防脊柱彎曲異常教學難點：在生活中養成良好的學習、生活習慣，做好預防措課教 1課

修改批教學過一、導入新二、學習新講：脊柱有頸、胸、腰、骶四個正常的彎曲，頸和腰是向前凸的，而胸和骶是向后途的。如果這四個彎曲的彎度正常我們看上去就非常的精神，體形也很美觀。問：1、你們覺得他們的體形怎樣？你知道他們什么地方出了問題2、那什么是脊柱彎曲異常呢3、那是什么原因造成脊柱彎曲異常的呢4、根據造成脊柱彎曲異常的原因，你能說說怎樣來預防脊柱彎曲異常。內 第8 預防腸道傳染教學目教學方

情感目標：腸道傳染病的預防方課教 1課

修改批教學過一、導入1、在生活中有出現肚痛的現象嗎？為什么？是否屬于腸道傳染病2、腸道傳染病的起因是什么？分小組議一議我們日常的飲用水及食物，如果被病原體所污染，那么這些被污染的水和食物，經過口腔進入腸道，這些病原體在腸道內繁殖且散發毒素，破壞腸患者由糞便中排出病原體，病原體將再次污染他人，這樣的傳染病就是腸道傳染病。2、腸道傳染病的癥狀是怎樣的大多數腸道傳染病發病會有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、食欲不振等胃腸道癥狀，有些伴有發熱、頭痛、肢體疼痛、全身中毒癥狀，若治療不及時，可引起嚴重的并發癥，甚至導致死亡。3、腸道傳染病多發的季節（夏、秋季4、腸道傳染病的預防方法、加強對糞便、垃圾和污水的衛生管理、講究個人衛生，養成飯前便后洗手的習慣、食堂和家庭采購食品要嚴格把好質量關、不喝生水，菜要燒熟煮透，吃剩的菜放在冰箱里過夜，食用時應重新回鍋加熱。、購買易生蟲的蔬菜應注意鮮嫩無蟲眼，留意是否使用了農藥，摘去黃葉后應用水浸泡半小時以上，中間換水～3次，然后再烹調。、貯存食品或加工食品時，都應該生熟分開、最好不要去大排擋就餐和購買無證經營的盒飯，不要自辦大型聚餐活動。、發現食物有異樣或異味不可食用，也不可煮沸燒透后再食用、對碗筷等餐具應經常煮沸消毒現象，應在去醫院的同時及時向疾病預防控制中心報告。教學后記內 第9課我勞動我美教學目教學方

知識目標：勞動是神奇的，是偉大的，勞動是智慧能力目標：懂得勞動給我們帶來了什么，懂得勞動光榮的道教學難點：怎樣在勞動中戰勝困難課教 1課

修改批教學過一、引入新來，從現在開始，讓我們用雙手去創造美好的生活吧！二、進行新1、勞動創造美以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所不齒。你還知道哪些勞動模范的事跡？請為他們制作一張光榮榜吧自己的事自己晚上，睡覺前上好鬧鐘；早上，起床后疊好被子。別小看這些事，養成勞的好習慣，就是從這些小事開始的家務勞動小幫承擔力所能及的家務勞動，既能減輕家人的負擔，又能鍛煉生活自理能力。只要你認真去學，用心去做，就一定會有很多收獲。在學校里，我們還應承擔哪些勞動閱讀與拓展：在勞動中成長的朱德三、小結勞動是神奇的，是偉大的，勞動是智慧的，懂得勞動給我們帶來了什么，懂得勞動光榮的道理。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所不齒。教學后記內 第10課做好我自教學目教學方

能力目標：在生命的舞臺上，每個人只要做好自己，就是最精彩的。情感目標：面對自己的不足，怎么樣能完善自我？課教 1課

修改批教學過一、引入新你是勤奮學習的好學生，我是尊敬長輩的好孩子；你樂于助人，大家都愛找你幫忙，我善解人意，大家都愛找我傾訴 不一樣的你我有著不一樣每個人扮演著不一樣的角色，展現著不一樣的精彩，在生命的舞臺上，每個人只要做好自己，就是最精彩的。2、學會揚長避發揮長處做好我自己首先要從認識自己開始，你最擅長的是什么認識和發揚自己的長處，并對確定的目標不懈地追求，相信你一定能讓自己更加精彩。完善自己聽聽老師、同學們的意見，會很有用其實，做好我自己，并不需要驚天動地的舉動，只要做好自己該做的事情，扮演好自己的每一個角色。三、小結：在我們身邊，有許多人都在認真扮演自己的角色，演繹著平凡而又精彩的人生……讓我們一起走近他們吧！內 余數的奧妙（數學活動課教學目教學方

情感目標教學難點：通過觀察思考探索找到利用余數去更好、更快地解決這課教 1課

修改批教學過一、情境導入再過些天小熊維尼就要過生日了，他想在房間周圍掛些彩色的氣球。這（實物出示）你覺得哪種更漂亮些？仔細觀察這種設計，你發現了什么你能不能選你喜歡的顏色，用你喜歡的規律，幫小熊維尼設計出更漂亮的掛法呢？動手試試吧！二、認識余數的妙1、展示學生的各類設計2、小熊維尼覺得大家的設計全都很漂亮。選用誰的好呢3、小結：怎樣判斷第幾個氣球是什么顏色先觀察以幾個氣球為一組，想知道第幾個氣球是什么顏色，就用幾去除以每組的個數，再根據余數，看余下的氣球按這個規律排，最后是什么顏色，得出第幾個氣球應該是什么顏色。4、用這個方法，你還能知道照你的設計，第（）個氣球是（）色的。說說三、運用余數的妙小熊還設計了一些節目，想把他的生日party搞得熱鬧些。還有獎品呢，我1、誰是司令四、課堂小結教學后記內 第12課節約用水（數學活動課教學目教學方

能力目標：通過認識水表，能比較熟練地讀水表并能計算家庭水費教學重點：認識水表，能比較熟練地讀水表并能計課教 1課

修改批教學過活動準備上月（）日水表數（噸）本月（）日水表數（噸2、課前抽取有特色的四個同學的數據整理成表格（備用3、課前通過詢問父母或上網查資料的形式準備有關家庭節約用水小知識活動過程一、情景導入，動之以情聽故事《一口水》，讓學生談談想法？揭示課題二、認識水表，曉之以（一）認識水表（二）（二）22內 第13課小小采購員（數學活動課培養學生珍惜每一分錢的真實情感教學目能力目標：能夠進行收集、處理數據和整理、統計工情感目標：培養學生合作、交流的意識、能力，以及實踐能教學重點：正確的用錢觀念重點難教學難點：正確合理的用錢方式，珍惜每一分錢教學方課教 1課

修改批教學過活動準備1、購物情況登記卡、現金記帳卡一、創設情境，激發興趣二、模擬表演，實踐體驗師：新學期開始了，父母親都給你們零用錢，大家想購買什么東西呢？今天老師帶大家一起去逛超市，好嗎？1、進入角色，若干名售貨員進場2、分發購物登記卡、現金記帳卡。讓學生把所購買的“商品”的名稱其金3、分組合作進行模擬體驗4、分組交流，分享快樂（1)、交流在活動中，各自購買哪些物品。（介紹購物登記卡(2)(2)5好學生。6內 可怕的白色污染（數學實踐活動課教學目教學方

情感目標：培養學生解決問題和實踐的能力教學難點：培養學生解決問題和實踐的能力課教 1課

修改批教學過一、創設情境，導入新二、收及數據，整理數據1得來的？2、合計本組成員家庭一日一共使用塑料袋的數量3、匯報，其他小組記錄匯報的數據4、看到這些數據，你能提出數學問題嗎？（小組討論1、出示：六安路小學共有學生3020根據這個信息，和你們所求的結果，能提出新的數學問題嗎？（匯報、算一算、說一說看到這些數據你有什么想法？）全校學生家庭一個星期？一個月？一年呢2、出示：一個塑料袋的面積是4方分米；我們學校的操場大約是3000方根據這個兩個信息，請你提出數學問題A、若一個塑料袋的面積4方分米，全校學生的家庭每年用掉的塑料袋鋪B、我們學校的操場大約是3000平方米，把這些塑料袋鋪地，大約可鋪多少3、小結：看了你統計的數據，你有什么感想呢四、指導實踐，清除白色污1、針對塑料袋的污染你有什么好的治理方法同學們，通過這節課的活動統計的這些數據，說說你有什么收獲呢？你該怎么做呢？教學后記內 制作年歷（數學實踐活動課能力目標：引導學生在探索年歷制作方法的同時，體驗年歷在生活中的作用教學目教學方

情感目標：培養學生之間的交流借鑒。資源共享的合作意識激發學生學數