古典詩歌詩經氓第一頁第一頁，共34頁。教學目標1．掌握《詩經》的相關常識，結合注釋理解詩歌內容。2、理解《氓》的含義及掌握賦比興手法的運用。3．分析把握詩中個性鮮明的人物形象，體會女人主人公情感的變化。4、使學生了解我國古代人們對真摯感情的向往,陶冶高尚的情操。2第二頁第二頁，共34頁。詩經簡介（1）《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。記錄時間：公元前11世紀西周初年至公元前6世紀春秋中期共500年間的古代社會生活。共305篇，所以又稱“詩三百”。先秦時代通稱為《詩》或舉其整數稱《詩三百》。漢代尊崇儒家被奉為經典，才稱為《詩經》，并沿用至今。（2）《詩經》按其表現內容可分為“風”、“雅”、“頌”三部分。“風”又稱指“十五國風”，絕大部分是民間歌謠；“雅”分大雅和小雅，周王朝直接統治地區（即王畿地區）的宮廷樂歌。“頌”分周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的舞曲歌辭，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭。第三頁第三頁，共34頁。詩經簡介（3）《詩經》以四言為主，兼有雜言。四言詩節奏為每句二拍，這顯然是在原始歌謠的基礎上發展起來的。

《詩經》在結構上多采用重章疊句的形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術效果。

在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。（4）《詩經》六義：“風”、“雅”、“頌”“賦”、“比”、“興”第四頁第四頁，共34頁。詩經簡介（5）《詩經》的表現手法有“賦”、“比”、“興”三種。“賦”者，“鋪陳其事而直言之”，即直接鋪敘陳述；“比”者，“以彼物喻此物”，即比喻；“興”者，“先言他物，以引起所詠之辭”。賦、比、興手法的成功運用，是構成《詩經》民歌濃厚風土氣息的重要原因。

（6）《詩經》是中國現實主義文學的光輝起點。由于其內容豐富、思想和藝術上的高度成就，在中國以至世界文化史上都占有重要地位。在中國古代文學的長河中，現實主義的《詩經》和屈原浪漫主義《離騷》交相輝映，并稱“風騷”。《詩經》開創了中國詩歌的優秀傳統，對后世文學產生了不可磨滅的影響。第五頁第五頁，共34頁。正音《衛風?氓》

氓：

蚩：

愆：

將：

垝：

垣：

筮：

咎：于：說：

隕：

徂：

湯：

漸：

罔：靡：

夙：

咥：隰：

泮：méngchīqiānqiāngguǐyuánshìjiùxūtuōyǔncúshāngjiānwǎngmǐsùxìxípàn第六頁第六頁，共34頁。

氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。（ｍéｎｇ），民。現代漢語中讀作（ｍánｇ），流氓。（ｃｈīｃｈī），通“嗤嗤”，忠厚的樣子。一說是笑嘻嘻的樣子；布幣。買，交易，交換。通“非”，不是。就指商量婚事。你，先秦時表尊稱。渡過。（ｑｉāｎ），本指過失、過錯，這里指延誤。（ｑｉānｇ），請，愿。通“毋”，不要。主謂之間的結構助詞，取消句子的獨立性。不譯。古義：直到；今義：遞進關系連詞。古義：把……作為（看作）；今義：認為。譯文：有個青年很忠厚地抱著布來換絲，其實他不是來買絲，而是來找我商量婚事。我送你渡過淇水，直到頓丘。不是我拖延婚期，而是你沒有好的媒人。請你不要發怒，就把秋定為婚期吧！第七頁第七頁，共34頁。

乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。（cｈéｎｇ）登上。倒坍的墻壁。垝：倒坍。垣：矮墻。眼淚。（ｚàｉ）又，且。用龜甲占卜。（ｓｈì），用蓍（ｓｈī）草占卦。指卦象，即占卦的結果。不吉利。財物，指嫁妝。指示代詞，那。目的關系連詞，來。借代手法，以人物的居住地代人物。介詞，用。已經。譯文：我登上那倒塌的墻壁，來遠望青年所住的復關。看不見青年的到來，惹得我眼淚漣漣。見到了青年的到來，喜得我有說有笑，你用龜甲和著草占卜，結果很吉利。你用車子來接我，我把我的嫁妝搬到你家。第八頁第八頁，共34頁。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。潤澤的樣子，比喻女子年輕貌美。若，形容詞詞尾，相當于“然”。（xūjiē），感嘆詞。于，通“吁”。（ｄāｎ），迷戀，沉溺。通“脫”，解脫。

用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主謂之間的結構助詞。物主代詞，它的。動詞，吃。它還可表“吃的東西，糧食”意。另外當它讀作ｓì時，意為“供養，給……吃”。連詞，和，跟，同。用法同“桑之未落”。尚且，還。譯文：桑樹沒有凋落的時候，它的葉子很潤澤。唉呀斑鳩啊，不要貪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要對男子迷戀。男子迷戀愛情，還可以解脫；女子迷戀愛情，是不可解脫的。第九頁第九頁，共34頁。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車幃裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

(yǔn),墜落，掉下。這里用黃葉落下比喻女子年老色衰。到，往。（ｓｈāｎｇｓｈāｎｇ),水勢很大的樣子。（jiān），浸濕。圍著車子的布幔。差錯，這里指愛情不專一。無，沒有。準則。主謂間的結構助詞。代詞，它。連詞，表承接關系。古漢語里的“三”和“九”往往不是具體數字，而是泛指多次。本義為“吃”，此處引申為“過著”。形容詞活用作名詞。貧苦的生活。三心二意。不專一，指變了心。譯文：桑樹凋落的時候，它的葉子枯黃墜落。自從我嫁到你家，多年來過著貧苦的生活。淇水的水勢很大，浸濕了車上四周的布幔。我對愛情始終如一，男子卻懷有二心。男子的行為沒有準則，在品德上三心二意。第十頁第十頁，共34頁。

三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，靜言思之，躬自悼矣。沒有，不。指家務。勞作。（ｓù）早。起來。一天。語助詞。在句中沒有實在意義。下面的“靜言思之”的“言”用法相同。滿足，實現。（xì）笑的樣子。靜下心來。自身。傷心。多年。作為。（ｍèi），睡。已經。助詞，無義。代詞，代這件事。達到……地步。譯文：我多年來做媳婦，所有的家庭勞作一身擔負無余。起早睡晚，沒有一天不是這樣。你的心愿已經實現了，就對我施以兇暴。兄弟不知我的處境，見我回來都譏笑我。我靜下心來想一想，自身感到很悲傷。第十一頁第十一頁，共34頁。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。怨恨。（xí）低濕的地方。一說是水名，即“漯（tà）水”。通“畔”，邊，岸。古代男女未成年時把頭發扎成丫髻（ｊì），稱為“總角”。這里指代少年時代。歡樂。歡樂、和悅的樣子。誠懇的樣子。指示代詞，這，指代誓言。了結，終止。語氣詞連用，加強語氣，表示感嘆。和，與。共同，一起。連詞，用在對比句中。助詞，的。想。代詞，你違反。思想，考慮。譯文：本想與你百年偕老，如今年老了卻使我產生怨恨。淇水也有岸，沼澤總有邊。少年時代多么歡樂，有說有笑是那樣的開心。當年的誓言是多么的誠懇。不想現在卻變了心。違反誓言不念情，那就讓這場愛情了結了吧！第十二頁第十二頁，共34頁。垂髫：三四歲---八九歲總角：八九歲---十三四歲豆蔻年華：女子十三歲及笄：女子十五歲束發：男子十五歲弱冠：男子二十歲而立：三十歲不惑：四十歲50知天命60花甲70古稀耄耋màodié(八九十歲)期頤(百歲之人)古代表示年齡的詞語第十三頁第十三頁，共34頁。梳理思路第一章：男子求婚，女子許婚第二章：男女戀人相思、結婚第三章：勸誡女子不要癡情第四章：控告男子移情別戀第五章：補敘多年的苦楚和處境第六章：今昔對比的怨恨和痛苦故事梗概：本文描寫了一女子為氓所追求，后結為夫妻，婚后盡管妻子多年如一日，甘心貧苦，日夜操勞，但還是被拋棄的故事。全文分三部分：（1-2）戀愛（熱情、幸福）（3-4）婚變（怨恨、沉痛）（5-6）決絕（清醒、剛烈）第十四頁第十四頁，共34頁。詩經六義之“賦”、“比”、“興”

15第十五頁第十五頁，共34頁。(賦)(賦)(比、興)

(比、興)(賦)(賦、比、興)

第一章：男子求婚，女子許婚

第二章：男女戀人相思、結婚

第三章：勸誡女子不要癡情

第四章：控告男子移情別戀

第五章：補敘多年的苦楚和處境

第六章：今昔對比的怨恨和痛苦16第十六頁第十六頁，共34頁。比興手法的運用

第三章1、“桑之未落，其葉沃若”

桑樹沒有落葉的時候，它的葉子新鮮潤澤。

興、比

提示興：先言他物以引起所詠之辭比：比喻興：比：以興起，總結出自己得出的生活經驗。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！喻體本體桑女子其葉沃若女子的青春年華用桑樹的葉子新鮮潤澤來比喻女子的青春貌美。17第十七頁第十七頁，共34頁。

第三章2、“于嗟鳩兮,無食桑葚”

唉，斑鳩呀，不要貪吃桑葚！

興、比

提示興：先言他物以引起所詠之辭比：比喻興：比：以興起，引出觀點。于嗟女兮，無與士耽。斑鳩桑葚女子愛情用“鳩”“無食桑葚”比喻女子不要迷戀愛情。喻體本體18第十八頁第十八頁，共34頁。第四章3、“桑之落矣，其黃而隕”

桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落下來。

興、比興：比：以興起，引出男子變心的原因。士也罔極，二三其德桑其黃而隕女子女子年長色衰用桑樹的葉子枯黃并紛紛掉落來比喻女子年老色衰喻體本體19第十九頁第十九頁，共34頁。第四章4、“淇水湯湯,漸車帷裳”

淇水波濤滾滾，浪花打濕了車上的布幔。以“淇水”起興，寫出婚后的不幸。興興：20第二十頁第二十頁，共34頁。第六章5.淇則有岸，隰則有泮。

興、比

淇水也有岸，沼澤總有邊。興：以“淇有岸，隰有泮”來引出女子的忍耐是有一定限度的。比：以淇水也有岸，沼澤總有邊來比喻什么事物都有一定的限度,反襯男子的變化無常。21第二十一頁第二十一頁，共34頁。本詩表現手法除了“賦”、“比”、“興”外還有？

對比22第二十二頁第二十二頁，共34頁。女主人公婚前：生活幸福，性格癡情、溫順、體貼。婚后：受盡屈辱，性格剛烈，認識清醒。氓婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”婚后：“二三其德”、“至于暴矣”對比的運用（癡心）（負心）對比23第二十三頁第二十三頁，共34頁。詩中女子的形象:是一個被遺棄的勞動婦女形象，她有勤勞、溫柔、堅強.清醒剛烈的特點.。婚前,純真熱情,婚后辛苦而蒙受恥辱.她悔恨多于哀傷,最后清醒剛烈決絕而不留戀。24第二十四頁第二十四頁，共34頁。你認為“氓”又是個什么樣的人？男主人公“氓”可以說是男權社會時的一個代表性的人物。在求婚時，他對女主人公的感情是真摯的，但是隨著時間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的愛情也隨風而去，全然不念往日的恩愛，無情地遺棄了妻子，是一個對家庭不負責任的、始亂終棄的家伙。25第二十五頁第二十五頁，共34頁。討論：女主人公為什么會被遺棄呢？造成其悲劇的原因是什么？1、士之變心說

2、年老色衰說

3、社會制度說26第二十六頁第二十六頁，共34頁。歸納主題詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經過，批判男子的負心，揭示當時不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦。詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經過，批判男子的負心，揭示當時不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦。27第二十七頁第二十七頁，共34頁。背誦并默寫全詩28第二十八頁第二十八頁，共34頁。練一練請賞析詩句“送子涉淇，至于頓丘”“淇水湯湯，漸車幃裳”“淇則有岸，隰則有泮”②處內容：淇水也有岸，沼澤總有邊。“淇水”起興，寫出婚后的不幸。詩歌運用了借景抒情，情景交融的寫作手法，借淇水襯托女主人公內心無比傷心的感情③處內容：淇水波濤滾滾，浪花