—安全教育要突出實、活、情、常安全生產是煤礦永久的主題，也是制約煤礦企業發展的突出問題。有效的安全教育，能夠提高員工的安全意識，使之堅固樹立安全第一的思想，提高自主保安的力量，促進安全生產的完成。結合當前企業安全生產實際，我認為提高安全教育的針對性、實效性和創新性，必需在突出安全教育的“實、活、情、?！鄙献鑫恼?、下功夫。一是打牢根基，突出一個“實”字。實，是安全教育的基礎性工作和硬功夫。抓實安全教育，就是解決安全教育“喊在嘴上、寫在紙上、就是不落實在行動上”的問題，也就是把安全意識真正落實到員工的大腦和行動中去。安全教育來不得半點的虛假和馬虎，教育的直接效果是提高員工的安全素養。反過來講，員工安全素養的上下，直接反映著安全教育的效果。假如在安全教育過程中偷工減料，對安全教育抓得不實，抓得不堅固，教育的效果就無法顯現出來，安全就無法保證?；貞浄此济恳淮蝹鍪鹿剩钪苯拥脑蚓褪菃T工的正規操作、自主保安意識不強，這兩個方面問題假如長時期解決不好，煤礦事故就防止不了。正規操作、自主保安說究竟就是教育問題，因此，抓好員工安全教育，提升員工素養，是企業安全生產管理的基礎之基礎，根本之根本。作為企業的管理干部要做到兩手抓，一手抓教育，提升員工隊伍素養；一手抓措施的落實，這兩手缺一不行。一手抓教育，必需要堅持教育的超前性、針對性、適用性和系統性，切實把握教育的主動權。要結合企業不同工種、不同崗位實際，在充足調查研討分析的基礎上，開展不同形式的、富有針對性的安全教育，做到既有共性教育內容，又有分層次、分工種，因人而異的教育重點；既要有整體教育目標，又要有階段的、可操作的詳細要求，切實把對員工安全理念的培育、思想行為的引導，直接融合到安全生產過程中，調控員工的安全意識和行為，到達促進安全生產的目的；一手抓措施的落實，關鍵是著力構建安全教育的長效機制，對安全教育的職責落實到位，把安全教育和各項工作有機結合起來，作為煤礦企業各級領導本職工作的一項重要內容，切實強化指導和檢查。同時，要把工作重心放在基層，讓各基層單位成為安全思想教育的主體，完成安全教育的正?；?、制度化、標準化，保證各項制度得到有效落實，為安全生產順當進行奠定堅實基礎。二是創新改進，突出一個“活”字。安全教育形式要多樣化，敏捷布置，切忌一個模式，必需要在創新改進，突出一個“活”字上狠下功夫。安全教育是做人的工作，人的思想是不斷改變的，為此，安全教育必需注意研討員工在安全生產過程中的思想、行為改變規律，研討不同層次的員工群體對安全生產的心理需求，研討預防為主的安全教育內容和手段。要圍繞不同時期、不同階段、不同季節的安全工作情況，針對常見事故的發生規律，針對薄弱地點、薄弱人物的詳細情況，有的放矢地對員工進行敏捷多樣的教育。要研討教育對象成分的改變。如伴著煤礦農民勞務工的大量招入，企業安全管理對象改變了，相應的教育培訓等管理措施要跟上去，特別要針對員工隊伍安全綜合素養現狀，在培訓內容上多謀劃，從員工把握技能的需要動身，精確把握安全培訓應解決的迫切問題，區分層次和輕重緩急，既有順應性的普遍提高，又有前瞻性的技能儲藏，增加針對性和敏捷性，防止盲目性，提高有效性，防止教育培訓內容與實際需要脫節，真正發揮教育培訓指導實踐的作用。要研討解決教育重點和難點。習慣性違章是個頑癥，病根在我們少數員工安全思想意識不堅固，沒有養成自覺遵守規章制度的好習慣。這個頑癥，不能僅靠泛泛的教育和一般的教育方式，而要深入分析單位員工思想實際，探究合適自身實際的教育內容、方式和載體，依據不憐憫況，對癥下藥，確定不同的教育內容，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要因地制宜，可實行多媒體安全課堂、安全文藝節目下區隊演出、安全學問有獎競賽、觀看安全警示片、剖析案例、員工話違章等員工喜聞樂見的形式，做到內容豐富、寓意深入，把安全教育浸透到員工日常工作中去，把學問性和趣味性結合起來，使員工在娛教于樂中，受到潛移默化的教育。三是曉之以理，突出一個“情”字。要帶著感情抓安全，要突出親情、友情，要動之以情、曉之以理，使員工從心靈深處產生共鳴，以到達事半功倍的效果。個人是一個好的工作團隊不行缺的一份子，作為管理干部要充足認識到這一點，并要高度重視人的感情成分在整個安全管理工作中的地位和作用。要擅長利用員工對親人、家庭劇烈的親情和責任感，讓每個員工感受到自主保安和互保聯保，不僅僅是個人的事，而是對親人、家庭和好友負責的一種義不容辭的責任。通過感情的逐步浸透和強化培育，讓廣闊員工深入認識到自己的一時疏忽大意，有可能給企業帶來無法挽回的政治和經濟損失，給自己的家庭、親人、好友和同事造成心靈和身體上的損害，從而使遵守安全規程、按章操作變成廣闊員工的自覺行動。安全管理的效果如何，在某種意義上講，取決于廣闊員工對安全的認識水平、事業心和責任感。只有人人都的確感到，搞好安全生產是他們的切身利益所在，廣闊員工才會主動行動起來，自覺地參與安全管理。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最根本、最有效的手段就是宣傳教育。安全宣傳教育從主觀上講員工是情愿接受的，但是安全教育過程中存在的大道理滿堂灌、家長式的訓斥等問題，很簡單使員工產生逆反心理和抵觸心情，使教育的作用和效果大打折扣。要解決安全意識入心入腦的問題，應注意采納親情教育法，如為員工過華誕，送警句，童心話安全，以及定期開展女工家屬安全協管活動，號召家屬發揮好安全第二道防線作用，讓廣闊女工家屬參與到安全共?；顒又校拍苁拱踩a的思想深化人心，喚起廣闊員工劇烈的安全意識，才會有利于安全生產工作的持續穩定發展。四是持之以恒，突出一個“?！弊帧０踩逃且粋€日積月累、潛移默化、按部就班的過程。對員工僅靠一兩次的教育就能保證員工一直按章作業正規操作是不現實的，必需作為一項長期性的重要任務，貫穿安全生產的全過程，持之以恒地抓下去。思想是行為的先導，確定行為的過程和結果。在煤礦生產中，安全工作系統性強、掩蓋面廣、涵蓋內容多，員工思想稍有疏忽就簡單造成事故，這就要求在安全教育問題上，無論何時、何地、何種情況下都要多一點有備無患，少一點亡羊補牢，堅定摒棄那種“上級要求抓一陣，出了事故緊一陣，開展活動忙一陣”忽熱忽冷的做法。要時辰敏銳洞察員工思想心情，把握員工思想動態，解決員工安全生產過程中思想上產生的各類問題，幫忙員工自覺地完成由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的轉變。安全生產工作中多年來積累沉淀的大量安全問題，短期內不行能全部解決，可能顯現安全事故頻發的態勢，因此，必需增加憂患意識，自覺把安全生產從構建和諧社會，提高執政力量建設的高度來思索和落實。伴著企業經濟基礎的不斷增加，員工生活的漸漸富足，廣闊員工群眾的安全需求、安全意識也在不斷提升，客觀上對安全生產提出了更高的要求。我們應