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文檔簡介

幼兒園預防新型冠狀病毒健康教案教案名稱：幼兒園預防新型冠狀病毒健康教案教案目標：通過教育幼兒理解新型冠狀病毒的預防方法，提高幼兒對自身健康的保護意識和行動能力。教學內容：1.了解新型冠狀病毒及其傳播途徑2.學會正確的洗手方法3.學習如何正確佩戴口罩4.了解保持家庭和環境的清潔衛生5.學習如何正確咳嗽和打噴嚏的方式6.感受身體的不適時應該及時告訴家長或老師教學步驟：Step1：引入話題通過談論感冒和生病的經歷，引起幼兒對疾病的關注和興趣，然后引入新型冠狀病毒的話題。Step2：介紹新型冠狀病毒用簡單的語言向幼兒解釋新型冠狀病毒是一種引起傳染病的病毒，它通過咳嗽、打噴嚏等方式傳播給其他人。Step3：討論傳播途徑與幼兒一起討論新型冠狀病毒的傳播途徑，如空氣飛沫、接觸感染等，并強調不與他人分享食物、飲料等。Step4：學習正確的洗手方法向幼兒展示正確的洗手方法，并通過實際操作教給幼兒。重點強調飯前、便后、外出回家后、接觸污垢后等必須洗手的時機。Step5：學習如何正確佩戴口罩通過示范和實踐，教給幼兒如何正確佩戴口罩，強調戴口罩的重要性和正確的方法。Step6：了解保持家庭和環境的清潔衛生跟幼兒討論如何保持家庭和幼兒園的清潔衛生，包括保持房間通風、經常清潔玩具等。Step7：學習正確咳嗽和打噴嚏的方式向幼兒示范正確的咳嗽和打噴嚏的方式，如用紙巾或衣服遮住口鼻，或者用手肘遮住口鼻。Step8：感受身體的不適時及時告訴家長或老師告訴幼兒如果感覺身體不適，如咳嗽、發熱等，應該及時告訴家長或老師，并不要隨意用手觸摸眼睛、鼻子和口。Step9：總結討論對本次教學內容進行總結，詢問幼兒對預防新型冠狀病毒的理解和掌握情況。Step10：擴展活動可以通過繪畫、手工制作口罩或者角色扮演等形式，讓幼兒進一步加深對新型冠狀病毒預防的認識。教學評估：教師觀察幼兒在洗手、佩戴口罩等方面的操作是否正確，以及在討論環節中的參與程度和回答問題的準確性。教學參考資源：1.幼兒版新型冠狀病毒

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