中秋節(jié)活動(dòng)籌劃方案〔優(yōu)秀6篇〕1、百行孝為先，先來(lái)說(shuō)說(shuō)送父母的，送父母的，心愿比什么都重要，父母上年紀(jì)了，建議可以送按摩椅類的。按摩椅針對(duì)身體上的不同穴位進(jìn)展反復(fù)的按摩，從而起到刺激穴位的作用，能夠增加體內(nèi)的血液循環(huán)，刺激交感神經(jīng)、活化細(xì)胞，提高免疫力。送父母再適宜不過(guò)。2、送親朋，親戚朋友逢年過(guò)節(jié)之前送禮，是始終流傳下來(lái)的，有時(shí)親朋聚會(huì)也免不了送上點(diǎn)禮物，更何況是中秋呢。建議可以送包裝精巧而又有用的禮物，如火麻油禮盒。火麻油，源自長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)巴馬，在當(dāng)?shù)赜虚L(zhǎng)壽油之稱，近年來(lái)越來(lái)越受到人們的寵愛(ài)。3、送領(lǐng)導(dǎo)，送的太貴重，很簡(jiǎn)潔被拒絕，送的太低檔，會(huì)讓收禮人感覺(jué)自己在你的心里是無(wú)足輕重的人物。所以中〔陶瓷類的〔陶瓷筆筒，陶瓷飾物等。4、送客戶，就是為了穩(wěn)固企業(yè)與客戶之間的良好關(guān)系，可以依據(jù)送禮對(duì)象的喜好、身份、地位來(lái)選擇禮物。可以送一些茶葉、茶具、餐具等；還可以送一些擺件、掛飾等。像是炭雕、創(chuàng)意花瓶等。［活動(dòng)目的］讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里多樣的風(fēng)俗習(xí)慣，了解這一節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝福、送親情的意義。通過(guò)主題鮮亮、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，把禮儀與傳統(tǒng)送到達(dá)全體少先隊(duì)員之中。體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互疼惜，增加學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)家以通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)的組織形式，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解中國(guó)傳統(tǒng)樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)，培育祖國(guó)好少年。［活動(dòng)主題“傳中秋文化知中秋禮儀”中華傳統(tǒng)我傳承［活動(dòng)過(guò)程］營(yíng)造校園文化，宣傳“傳中秋文化知中秋禮儀”進(jìn)展“知傳統(tǒng)學(xué)禮儀”主題教育啟動(dòng)儀式，大隊(duì)部介宣傳畫，發(fā)動(dòng)全體師生樂(lè)觀投入活動(dòng)。開(kāi)展“歡快中秋節(jié)”調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)制作了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗及故事等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力。在活動(dòng)中培育學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查力量、動(dòng)手力量、創(chuàng)力量和與人交往、合作的力量。培育學(xué)生常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量和寫作力量。頌明月”搜集活動(dòng)。搜集與中秋、月亮有關(guān)的詩(shī)詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對(duì)聯(lián)、燈謎等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)培育學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。培育學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)文的力量和審美情趣，熬煉學(xué)生的制造力量、實(shí)踐力量，充分張揚(yáng)學(xué)生的共性。開(kāi)展“中華傳統(tǒng)我傳承”中秋游園會(huì)。一年級(jí)開(kāi)展月餅品鑒會(huì)，教師先講講有關(guān)中秋、月亮的故事或民間傳奇，向?qū)W生介紹有關(guān)月餅的習(xí)俗、現(xiàn)代月餅的生產(chǎn)、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”；二年級(jí)開(kāi)展中秋模擬賞賞月的常識(shí)與習(xí)俗、禮儀、對(duì)聯(lián)、燈謎等，并依據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)，畫一幅中秋圖；三年級(jí)開(kāi)展中秋禮物制作會(huì)，為親人朋友制作中秋禮物〔賀卡等的手抄報(bào)，把搜集到的與中秋、月亮有關(guān)的詩(shī)詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對(duì)聯(lián)、燈謎等，用手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)，培育學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神；五年級(jí)開(kāi)展中秋詩(shī)歌吟誦會(huì)，吟誦與中秋、月亮有關(guān)的詩(shī)詞、散文、民謠、諺語(yǔ)等，培育學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)文的力量和審美情趣，熬煉學(xué)生的制造力量、實(shí)踐力量，充分張揚(yáng)學(xué)生的共性；六年級(jí)抒發(fā)中秋感悟，選擇自己最寵愛(ài)的古詩(shī)、詞，賞析并寫一篇美文，抒發(fā)自己的中秋感悟，或抒寫對(duì)遠(yuǎn)方親人、朋友的思念之情。開(kāi)展中秋節(jié)愛(ài)國(guó)征文活動(dòng)，提升學(xué)生知民俗、愛(ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)民俗文化的精神，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)。評(píng)比階段：以表彰鼓勵(lì)為手段，促進(jìn)典范示范各班內(nèi)展出、溝通，在班級(jí)內(nèi)評(píng)出“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”“內(nèi)容豐［案例爭(zhēng)論］中秋節(jié)前后，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列“傳中秋文化知中秋禮儀”主題大隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查、搜集、游園、征文、評(píng)比等多種形式，隊(duì)員們查閱資料，介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，增加了“我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)，傳承中國(guó)節(jié)日”的愛(ài)國(guó)情感。知中秋禮儀’中華傳統(tǒng)我傳承”主題大隊(duì)活動(dòng)，較好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)五泉小學(xué)〔以下簡(jiǎn)稱“我〕精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成局部，也是我校進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助隊(duì)員增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)節(jié)日文化，增加了學(xué)生的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱忱，長(zhǎng)中國(guó)人的根，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的課余生活，又增長(zhǎng)了同時(shí)也為同學(xué)們供給了一個(gè)充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生們的內(nèi)心得到觸動(dòng)、思想得到提高、個(gè)人得到進(jìn)展、行動(dòng)得到實(shí)踐，使本次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的效果。鑒于中秋、國(guó)慶期間是零售行業(yè)的營(yíng)業(yè)頂峰時(shí)期，賣場(chǎng)客流量大，員工的工作量也相應(yīng)加大，為了不影響購(gòu)物廣場(chǎng)的正常運(yùn)行，超市中秋國(guó)慶期間員工集體就餐活動(dòng)方案作文。經(jīng)崇煥店治理睬議爭(zhēng)論打算：中秋、國(guó)慶期間進(jìn)展全體職員工聚餐活動(dòng)，以增加各部門之間的溝通，員工之間的溝通，鼓勵(lì)員工的士氣，更好的完成中秋、國(guó)慶的各項(xiàng)銷售任務(wù)。其具體活動(dòng)細(xì)則如下：一、聚餐時(shí)間安排910915二、聚餐地點(diǎn)依據(jù)各部門具體人員的分布、口味的不同而自行打算。三、聚餐的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)為40元/20元/人為總部調(diào)撥的中秋活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；20/人為分店積【】累的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中支出。四、聚餐的總?cè)藬?shù)為：310910簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)。五、聚餐活動(dòng)實(shí)際支出費(fèi)用為：12900附：1、總部下發(fā)的中秋福利、經(jīng)費(fèi)文件。2、910篇四：玩花燈篇四早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有‘將“一點(diǎn)紅”燈放入江中漂流玩耍的活動(dòng)。中秋玩花燈，多集中在南方。如前述的佛山秋色會(huì)上，就有各種各式的彩燈：芝麻燈、蛋殼燈、刨花燈、稻草燈、魚鱗燈、谷殼燈、瓜籽燈及鳥獸花樹燈等，令人贊美。另外傳奇這種習(xí)俗與抵抗元兵的義舉有關(guān)。元朝確立后，對(duì)漢人進(jìn)展了血腥的統(tǒng)治，于是漢人便進(jìn)展不屈的抵抗，各地相約中秋節(jié)起事，在寶塔的頂層點(diǎn)火為號(hào)。類似于峰火臺(tái)點(diǎn)火起事，這種抵抗雖被鎮(zhèn)壓下去，卻遺存了燒寶塔這一習(xí)俗。這個(gè)傳奇與中秋吃月餅的傳奇有異曲同工之妙。為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，依據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：學(xué)校透過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動(dòng)方法，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。一、了解中秋傳統(tǒng)文化1、學(xué)校透過(guò)布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室進(jìn)展“中餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋學(xué)問(wèn)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做預(yù)備，收到較好的成效。2、進(jìn)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。西路學(xué)校學(xué)校書記，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)展主題講話。3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)展教室黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào)；石讓學(xué)生在喜迎中秋的氣氛中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。二、過(guò)好中秋節(jié)1、中秋節(jié)是人們期望團(tuán)聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)透過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖隆⒅鲃?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日慶賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。局部學(xué)校透過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的歡快。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的溝通，學(xué)校“進(jìn)展中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上，茶話會(huì)拉開(kāi)了序幕。教職工團(tuán)聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊溝通中秋話題，在歡快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園建立。小學(xué)結(jié)合月亮秀麗的傳奇，進(jìn)展“我心中的月亮”繪畫競(jìng)賽。3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)資料。透過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參與花燈的賞識(shí)。試驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的歡快氣氛；小學(xué)作品展現(xiàn)在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道共性的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。一、月餅大世界50優(yōu)物美，是月餅的抱負(fù)購(gòu)置世界。二、購(gòu)物抽獎(jiǎng)送月餅120xxxx-x缺乏倍數(shù)局部不予計(jì)算，最多限抽10次。3、抽獎(jiǎng)方式在一抽獎(jiǎng)箱放置60乒乓球，其中獎(jiǎng)球?yàn)?〔2354一次抽一個(gè)球，以抽出的球打算中獎(jiǎng)與否〔每次只能抽一個(gè)球，多抽作廢并計(jì)入應(yīng)抽次數(shù)。4、假設(shè)抽中獎(jiǎng)球，則當(dāng)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品設(shè)置為：一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值50元的月餅購(gòu)物券一張。二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值30元的月餅購(gòu)物券一張。155、購(gòu)物券僅限在指定時(shí)間內(nèi)在本大廈購(gòu)置月餅，如不要視為自動(dòng)放棄，恕不兌現(xiàn)金。三、吃月餅大賽決賽決賽：9122：00。初賽按報(bào)名挨次分組，競(jìng)賽分組淘汰制，每組取優(yōu)勝者1復(fù)賽在初賽決出的優(yōu)勝者中以抽簽方式打算