活字印刷-刻字、印字（教學設計）全國通用六年級上冊綜合實踐活動_第1頁
活字印刷-刻字、印字（教學設計）全國通用六年級上冊綜合實踐活動_第2頁
活字印刷-刻字、印字（教學設計）全國通用六年級上冊綜合實踐活動_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

活字印刷-刻字、印字（教學設計）全國通用六年級上冊綜合實踐活動一、教學目標了解活字印刷的基本概念和發展歷史。學會使用活字印刷刻字和印字技巧。增強學生的創造力和動手能力，培養學生的審美能力。培養學生的團隊協作精神和交流能力。二、教學重點和難點教學重點：學生能夠掌握活字印刷的基本概念和技巧，了解活字印刷的發展歷史。教學難點：學生需要運用多種工具和技巧來完成刻字和印字的制作，同時需要注意印刷的細節和質量。三、教學準備印刷刻板隨意書寫的文章或詩歌手印機或印刷器具洗版水和印刷油墨印刷紙張和調和器四、教學過程介紹活字印刷的基本概念和發展歷史，引導學生對活字印刷的認識和了解。分組進行刻字和印字的操作，讓學生自由發揮，豐富創意，完成自己的作品。針對不同的印刷效果，引導學生使用不同的印刷油墨和調和器，并讓學生分別對比印刷效果進行評估。在印刷過程中，提醒學生注意印刷紙質細節，確保印刷的質量和效果。在完成作品后，展示學生的印刷作品，讓學生在小組間互相交流和欣賞，分享制作的經驗和感受。老師總結教學過程，幫助學生總結和回顧學習的內容和技巧。老師鼓勵學生將有限的創造力和好奇心延伸，鼓勵學生多制作刻字板和印刷作品，進一步提高學生的創造力和動手能力。五、教學評估學生刻字和印字的效果和質量。學生之間交流互動的情況，包括學生在小組間分享制作經驗和欣賞作品的情況。學生對活字印刷的基本概念和發展歷史的掌握和理解。學生的創造能力、動手能力和團隊協作精神。六、拓展延伸帶領學生走進活字印刷博物館，了解更多關于活字印刷的歷史和技藝。引導學生閱讀相關的古代文化和文學作品，了解古代印刷與書法的淵源關系。組織學生進行多種創新型活動，如自己設計刻字板和印刷作品、組織印刷展覽等，并在學?；蛏鐓^進行宣傳展示，進一步提升學生的素質和能力。七、教學反思活字印刷是一項極其古老而又理所當然卻又不為人所知的技藝。學生們在切身體驗中能夠體會到幾千年來這項技藝的演變與劃時代的變革。這樣的活動對于孩子的審美素養和團隊協作能力是一個很好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論