第15頁共15頁幼兒園春節?活動方案?活動目標：?1、通過?談話使幼兒?回憶過春節?的快樂，共?同分享快樂?。2、引?導幼兒認真?聽其他小朋?友的講話，?培養幼兒傾?聽習慣。?活動準備：?1、家里?過春節的喜?慶圖片、寶?寶過春節的?照片2、?對聯、炮竹?、福字等過?年物品。?活動過程：?1、教師?與幼兒互相?問春節好。?老師：你?知道春節嗎??春節你去?了哪里玩??和誰去的看?到了什么??春節你吃過?什么好吃的?東西?2?、有的小朋?友春節好拍?了照片，你?們想看嗎??大家把春節?照的照片拿?出來，然后?找朋友，一?起看。3?、幼兒講述?自己在春節?時的有趣的?事情。4?、現在有小?朋友想看看?其他小朋友?的照片，那?就把你的照?片貼到語言?區的墻上，?給其他小朋?友看看你在?過春節的有?趣的事。?延伸活動：?幼兒邊看?邊講述邊指?出對聯、福?字、炮竹的?用法和自己?家過春節的?事。效果?分析：通?過寶寶過春?節的活動，?仿佛又讓小?朋友們回到?了春節時的?開心氛圍中?去了，一時?間難以收復?小朋友們興?奮的心情。?通過活動的?目標要求的?學習，我們?間接地指引?幼兒培養傾?聽的好習慣?。從幼兒?的興趣入手?，針對幼兒?的好奇心理?設計了這個?活動來進行?反思。在?教學活動中?，我分成了?四個環節：?認識春節，?觀看春節照?片，講述過?春節與自己?有關的趣事?，互相交流?自己在過春?節中的有意?思的事。?在第一環節?中，我通過?展示對聯、?福字等春節?用品問幼兒?知道這些事?過什么節日?用到的東西?，引導幼兒?回憶過春節?的情節。?第二環節中?，讓幼兒介?紹自己過春?節的圖片，?來加深幼兒?對春節的認?識，知道春?節的民俗，?并讓孩子們?把照片互相?傳看上，幼?兒可以在后?來的活動中?豐富內容。?欣賞春節相?關圖片、照?片讓幼兒對?春節生出喜?愛之情。?在第三環節?中也是最重?要的一個環?節，我利用?以上的實物?和圖片、照?片引導幼兒?說出自己在?過春節時聽?到、看到和?自己感受到?的春節氣氛?。讓幼兒知?道，春節是?我們中華民?族的傳統節?日，也是最?重要的節日?之一。喜慶?、熱鬧、美?食、團員、?幸福是這個?節日最與眾?不同的地方?第四環節?中，讓幼兒?門互相觀看?過春節時家?家不同的喜?慶氛圍和過?春節的方式?，并且互相?講述過春節?的趣事，激?發幼兒間的?交流和認知?。在活動?中，應讓幼?兒自主說，?把主動權交?給幼兒。我?想以后我應?該再耐心一?點，聽聽幼?兒的聲音。?本次活動?開展的還是?比較成功的?，成功的關?鍵是引起了?小朋友們對?傳統節日的?興趣，愛因?斯坦有句名?言：“興趣?是的老師。?”它能帶動?小朋友自覺?的去探索問?題，找出答?案。古人亦?云：“知之?者不如好之?者，好知者?不如樂之者?。”興趣對?學習有著神?奇的內驅動?作用，能變?無效為有效?，化低效為?高效。所以?在學習的過?程中，老師?引起幼兒的?學習興趣至?關重要，它?是一個活動?成功與否的?一個關鍵因?素。幼兒?園春節活動?方案（二）?活動目標?1、認識?新年、喜歡?新年、盼望?新年，發展?幼兒用完整?的語言表達?自己的想法?和愿望。?2、體會新?年的氣氛，?嘗試用自己?喜歡的方式?裝扮節日氛?圍。3、?知道新年是?哪一天，了?解新年的意?義。4、?讓幼兒了解?節日的由來?，感受節日?歡樂的氣氛?，一起歡度?節日。5?、體驗和大?家一起過節?的快樂。?教學重點、?難點1、?用完整話表?述春節的故?事2、制?作禮物活?動準備1?、有關新年?的圖片pp?t2、橡?皮泥、彩紙?、剪刀、膠?水若干3?、以往過新?年時的照片?活動過程?一、導入?部分將幼?兒慢慢帶入?活動室(?活動室內的?窗戶上貼滿?窗花，棚頂?上掛滿彩條?，門上貼上?春聯、福字?、活動是前?方掛幾掛鞭?炮，放《過?新年》的音?樂)1、?提問：你看?到了什么，?跟我們平時?的活動室有?什么不一樣??2、提?問：想想這?些東西在什?么時候會看?得到?3?、提問：看?到這種場景?，聽到這個?音樂你有什?么感覺??二、基本部?分1、討?論過年時是?什么樣的情?景，小朋友?每年都是怎?樣過春節的??2、出?示ppt課?件，幫助幼?兒加深一步?理解春節?(1)春節?的由來，知?道我國人民?善良與純樸?(2)春?節的習俗，?了解我國悠?久的歷史及?文化傳統?3、音樂游?戲，放鞭炮?(1)播?放《恭喜發?財》的音樂?，教師將身?體蜷縮并發?出爆炸聲展?開(2)?指導幼兒跟?著音樂做動?作4、春?節趣事(?1)教師出?示自己過年?時的一張照?片向幼兒講?述自己過年?時的趣事?(2)指導?幼兒說出自?己照片中的?內容及趣事?(3)引?導幼兒用完?整話敘述春?節為什么會?這么快樂(?團圓)5?、迎新年、?送禮物新?年快到了，?我們要給親?朋好友送去?祝福，小朋?友可以動手?做一做(?1)教師出?示準備好的?工具盒，讓?小朋友們自?己選擇(?2)幼兒可?以用橡皮泥?捏，也可用?尖刀剪(?3)提問：?你想做一件?什么樣的禮?物?(4?)幼兒制作?，教師巡回?指導(5?)展評作品?，幼兒將作?品放置在展?覽區，指導?幼兒欣賞，?并大膽說出?自己的看法?三、結束?部分(1?)談話：春?節快到了，?那是我們就?要放假了，?老師也收不?到你們的祝?福了，那么?今天小朋友?就用一個動?作祝福老師?好嗎?(?2)教師播?放《恭喜恭?喜中國年》?的音樂，幼?兒逐個做動?作或表情向?老師祝福出?活動室。?幼兒園春節?活動方案（?三）活動?目標：1?、通過游戲?區的活動，?發展幼兒的?動手能力和?交往能力。?2、感受?與同伴一起?辭舊迎新的?喜悅，感受?過年的歡樂?。3、了?解春節的一?些風俗習慣?和由來，加?深幼兒對中?國傳統節日?的認識和了?解。活動?準備：1?、紅色正方?形紙長方形?紙若干。?2、剪刀、?水筆、蠟筆?。3、錄?音機、磁帶?。4、課?件一個。?5、自制的?“龍、獅”?兩條、紅包?若干個。?活動過程：?(一)、?幼兒觀看放?鞭炮的課件?，引起幼兒?的興趣。?1、教師提?問：漂亮的?禮花和鞭炮?聲使你們想?到了什么??(引導幼兒?結合已有經?驗進行講述?)幼兒A?：我想到了?新郎新娘結?婚我們去喝?喜酒。幼?兒B：我家?飯店開業也?放了鞭炮。?幼兒C：?____的?時候也要放?鞭炮的。?幼兒D：放?鞭炮了，要?過新年了。?(評析：?幼兒已有的?一定的生活?經驗，當看?到五彩繽紛?的禮花鞭炮?時，滔滔不?絕地講起自?己的親身經?歷，老師也?給了幼兒充?分表達自己?想法的機會?。)2、?教師小結：?對呀，在各?種喜慶的場?合我們都要?放鞭炮。特?別是過新年?的時候，家?家戶戶都要?放鞭炮。?(二)、了?解過年的習?俗和由來。?1、教師?提問：過新?年時除了要?放鞭炮外，?我們還會干?什么呢?(?引導幼兒自?由發表自己?的意見，講?到一種習俗?就打開課件?欣賞。)?幼兒A：過?新年時一家?人要在一起?吃年夜飯。?幼兒B：?爸爸媽媽還?會給我穿新?衣服呢。?幼兒C：我?的爺爺給我?送了___?_元壓歲錢?。幼兒D?：還要說一?些祝福的話?，我的阿姨?去年打電話?祝我們新年?快樂。(?評析：適時?播放課件起?了調節作用?，盡管都是?看，但內容?不一樣，幼?兒不會感到?厭煩，通過?課件的欣賞?加深了對過?年習俗的了?解，大大提?高了幼兒參?與活動的興?趣。)2?、教師小結?：我們過新?年時除了要?放鞭炮外，?一家人還要?在一起吃年?夜飯、穿上?漂亮的新衣?服、走親訪?友互相拜年?、送新年賀?卡、貼春聯?、貼福字、?大人給小孩?送壓歲錢、?舞龍舞獅等?。3、教?師提問：“?那人們過新?年時為什么?要貼春聯、?穿紅衣、放?鞭炮呢?(?幼兒自由發?表意見或和?同伴相互交?流)4、?邊看課件邊?欣賞故事《?年獸來了》?。(1)?、年獸最怕?什么呢??(2)、年?獸最怕三種?東西：光、?聲響，還有?紅色。所以?人們為了嚇?走年獸，常?用貼春聯、?穿紅衣、放?鞭炮等方式?來過年，見?面時，還彼?此說“恭喜?恭喜”祝福?彼此平安。?(評析：?通過邊看邊?聽的形式來?幫助幼兒了?解過新年習?俗的由來，?直觀易記且?能牢牢抓住?幼兒的注意?力。)(?三)、分組?過新年，感?受過年的歡?樂。1、?師：“過年?真開心，你?們看各族人?民都在互相?拜年，(看?拜年的課件?)那我們就?挑選你喜歡?的方式來過?年吧。”?第一組：在?熱鬧愉悅的?音樂聲中互?相拜年和發?紅包。第?二組：合作?舞龍舞獅。?第三組：?卷炮竹，放?鞭炮。第?四組：設計?制作賀卡、?做窗花、制?作簡單的春?聯。2、?幼兒按自己?的意愿選擇?區域進行活?動。3、?教師巡回指?導，鼓勵幼?兒積極參與?“過新年”?的小組活動?。(評析?：通過分小?組的慶祝活?動滿足了幼?兒想過新年?的愿望，并?使每個幼兒?都得到了愉?悅的體驗，?使幼兒的情?緒和活動氣?氛達到了高?潮。)(?四)、結束?活動，分享?過年的喜悅?。1、思?想教育：過?完年，我們?小朋友就長?大了一歲，?那我們就不?但要團結同?伴，還要尊?敬父母和老?師，孝敬老?人。2、?小朋友們一?起帶著自制?的賀卡、春?聯和窗花，?舞著獅子去?給其他小朋?友拜年。(?帶著幼兒隨?著歡慶的音?樂出活動室?。)幼兒?園春節活動?方案（四）?1、了解?有關春節的?文化、歷史?，欣賞不同?地區不同習?俗，培養學?生注意觀察?生活、熱愛?生活、體會?美好生活的?情趣。2?、嘗試著采?用多種材料?和工具來制?作春節的小?禮物，表達?自己美好心?愿。培養學?生健康的審?美情趣和良?好的品德情?操。3、?將記憶中春?節的美好景?象用繪畫的?方式表達出?來，畫面要?體現出春節?的喜慶氣氛?和熱鬧場面?。教學重?點了解有?關春節的歷?史、、文化?習俗，加深?對民族傳統?文化的了解?。教學難?點用不同?的材料制作?各種小禮物?。教學過?程一、導?入新課把?學生帶到事?先布置好的?教室里，請?學生們欣賞?陳列在教室?里和他們自?己帶來的工?藝品，觀看?有關春節喜?慶的場面，?各地不同習?俗的錄像。?提問：①?春節有關知?識。②春?節有關習俗?。學生討?論二、講?授新課(?一)提問：?1、你認?為春節令你?最難忘的、?有趣場面有?哪些?2?、你準備這?樣去表現它?才能表達出?節日美好、?、歡樂喜慶?場面?(?二)慶個別?學生示范其?他同學看書?、欣賞其他?同學的美術?作品。書?中的圖給你?什么啟示?(三)學生?對示范作業?進行評價：?這些美術?作品有哪些?值得你學習?和借鑒的??(四)通?過討論來完?善自己將要?繪制的作業?構思。欣?賞其他同學?的作品交流?經驗。三?、學生創作?1、可采?用多種繪畫?形式。2?、可以組為?單位畫一幅?長卷。四?、展評交流?學生互評?、教師點評?。哪些作?品內容豐富?多彩，形象?生動，色彩?鮮艷?五?、擴展延伸?你還想了?解哪些關于?節日方面的?知識?幼?兒園春節活?動方案（五?）教案目?標：1.?知道新年即?將來臨，在?新的一年里?，自己會有?許多變化，?并大膽表達?自己的愿望?。2.樂?意對周圍人?表達自己的?祝福。3?.學習一些?表達的方法?。教案準?備：1.?了解去年和?今年自己的?身高體重情?況以及帶若?干件已經穿?小的衣物。?2.每人?都已收到一?張來自于父?母或老師或?同伴的賀卡?，并將其布?置成一個”?賀卡展”。?3.做賀?卡用的厚紙?和一些用來?裝飾的彩紙?。活動流?程感知經?驗，自己身?高體重，自?己穿小的衣?服—激發情?感，談話—?表達情感—?給新年老人?寫信，做賀?卡，送賀卡?幼兒園春?節活動方案?（六）活?動目標：?1、通過欣?賞圖片、故?事，了解我?國過年的幾?種傳統習俗?，了解“年?”的來歷。?2、充分?運用各種感?官感受過年?熱鬧、喜慶?的氣氛3?、樂于參與?活動，能大?膽地表達自?己的想法?4、體驗和?大家一起過?節的快樂。?5、知道?節日時人們?主要的慶祝?活動。活?動準備：?1、各種過?年風俗習慣?的圖片制作?PPT，收?集“年”的?來歷的視頻?2、收集?各種有關過?年的慶祝活?動的圖片：?貼對聯、福?字、放煙花?、買年貨、?穿新衣、壓?歲錢、拜年?、包餃子、?放鞭炮、全?家人聚在一?起吃年夜飯?、看春節聯?歡晚會3?、音樂《喜?洋洋》4?、白板、磁?鐵活動流?程：一、?由欣賞傾聽?音樂《喜洋?洋》,感知?“熱鬧、開?心”的氣氛?教師：小朋?友們好，今?天呀老師給?你們帶來了?一段好聽的?音樂。現在?請小朋友們?把你們的眼?睛閉上，仔?細聽一聽老?師的音樂?(教師播放?《喜洋洋》?大概1mi?n)(音?樂完)教師?：好了，剛?才我們聽了?好聽的音樂?。①小朋?友們能說說?你們剛才聽?到了什么(?放鞭炮、吹?喇叭、敲鑼?打鼓)②感?受到了什么?(熱鬧、歡?快、開心)?③你們在?什么時候聽?到過這樣的?音樂(大概?過年的時候?)二、感?知音樂，自?然過渡到談?話說說幼兒?過年的經歷?教師：剛才?呀，有小朋?友聽出來了?，這是過年?時候放的音?樂，那小朋?友們過年的?時候①都?做些什么呢?②都是怎?么做的呢?③現在啊，?不要慌著告?訴老師，先?和你們旁邊?的小朋友一?起討論一下?，待會兒老?師請小朋友?上臺來和大?家分享(?幼兒討論后?)請小朋?友上來與大?家分享自己?的過年經歷?，幼兒在講?述的過程中?，教師進行?相應圖片展?示，并貼出?三、由孩?子回憶以有?過年的經驗?，過渡到過?年的各種習?俗教師：剛?才我們的小?朋友都說了?很多過年里?要做的事，?這些事情就?叫做過年的?習俗。那?現在老師也?收集了很多?過年的習俗?，我們一起?來看一看還?有那些習俗?是小朋友們?剛才沒有說?到的播放?PPT，一?邊引導幼兒?講述過年的?習俗四、?由過年的習?俗過渡到年?的來歷教?師：①小?朋友們剛才?都說了那么?多過年的習?俗，那為什?么我們要過?年呢?②“?年”是什么?呢?③“?年”是怎么?來的呢??小朋友們說?不上來，沒?有關系和老?師一起來看?看一個小短?片，我們就?知道了(播?放視頻“年?的來歷”)?教師：?①你們在短?片里看到了?些什么呢??②他們都?做了些什么??③現在?老師要請一?個小朋友上?來告訴我們?這是怎么樣?一個故事??請幼兒復?述故事，年?的來歷。教?師引導幼兒?說出：①?“年獸”的?樣子②說?出人們打敗?“年獸”的?三大法寶?五、由教師?總結：年的?來歷、過年?的一些傳統?習俗過渡到?讓幼兒制作?裝飾過年的?飾物。幼?兒園春節活?動方案（七?）活動目?標：1.?新年到了，?知道自己長?大了一歲。?2.通過?制作賀卡、?送祝福話等?活動感受新?年互送祝福?的快樂，懂?得關愛他人?。3.愿?意積極參加?活動，感受?節日的快樂?。4.體?驗與同伴集?體過節日的?快樂。活?動重點：?通過制作賀?卡、送祝福?話等活動感?受新年互送?祝福的快樂?，懂得關愛?他人。活?動難點：?制作賀卡和?說祝福的話?來表達祝福?。活動準?備：1.?用彩色的皺?紋紙穿成圓?環，做簡單?的新年掛飾?，并帶一些?氣球來裝扮?活動室。?2.彩色筆?、剪刀、漿?糊、抹布，?幼兒用書《?新年的祝福?》。3.?教師制作一?個禮物盒，?里面有自制?的送給幼兒?和同班教師?的新年賀卡?。活動過?程：一、?引導幼兒猜?測禮物盒中?的禮物，引?發幼兒參與?活動的興趣?。1.教?師出示大禮?盒。師：?猜猜里面有?什么?(賀?卡)2.?幼兒自由猜?測，并大膽?表述自己的?猜測。3?.教師打開?禮物盒，展?示賀卡師?：猜猜這些?賀卡是送給?誰的?二?、教師送新?年祝福，幼?兒感知