第第頁人教版生物七年級上冊3.5.1光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣（第1課時）教學課件(共17張PPT)

光合作用吸收二氧化碳

釋放氧氣（第1課時）

空氣中氧氣所占的比例僅為21%左右，而生物的呼吸和物質的燃燒都會消耗大量氧氣。為什么我們沒有感覺到缺氧呢？

一、光合作用利用水和二氧化碳作為原料

海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？

海爾蒙特實驗

雨水

五年后

柳樹增重70多千克

土壤僅僅減少不到100克

綠葉在光下制造有機物，那么制造有機物的原料是什么呢？

一、光合作用利用水和二氧化碳作為原料

海爾蒙特實驗

雨水

五年后

柳樹增重70多千克

土壤僅僅減少不到100克

海爾蒙特認為因為柳樹除吸收了土壤中少量無機鹽外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內有機物的原料。

他忽略了什么因素呢？

空氣的作用

一、光合作用利用水和二氧化碳作為原料

普利斯特利實驗

蠟燭為什么會熄滅？小白鼠為什么會死掉？

思考：

蠟燭燃燒或動物呼吸都會使空氣變污濁。

把一支點燃的蠟燭和一只活著的小白鼠分別放到密閉的玻璃罩內。

一、光合作用利用水和二氧化碳作為原料

普利斯特利實驗

為什么蠟燭可以繼續燃燒？小鼠可以存活呢？

思考：

植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。

把一盆植物分別和一支點燃的蠟燭、一只活著的小白鼠一同放到密閉的玻璃罩內。

如果你是普利斯特利的話，觀察實驗現象后，可以得出什么結論？

一、光合作用利用水和二氧化碳作為原料

后來的科學實驗證明，蠟燭燃燒或動物呼吸會消耗氧氣，排出二氧化碳，而植物的光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣。

證實了使空氣變污濁的氣體是二氧化碳，二氧化碳是植物進行光合作用所必需的原料。

二氧化碳真的是植物進行光合作用所必需的原料嗎？

二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？

提出問題：________________________________？

作出假設：________________________________。

二氧化碳是光合作用必需的原料嗎

二氧化碳是光合作用必需的原料

1．應選擇什么作為該實驗的變量？

2．除這個變量外，其他條件應是怎樣的？

思考

3．如何設計對照實驗？

二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？

制訂并實施計劃：

（1）取甲、乙兩套裝置，在小燒杯中各放入一枝生長狀態相似的枝條，在甲裝置的水槽中加入氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），乙裝置的水槽中加入清水。

注意：氫氧化鈉溶液有腐蝕性！

二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？

制訂并實施計劃：

（2）把甲、乙兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜，然后一起移到光下照射。

（3）幾小時后，各取甲、乙兩個裝置中的一片葉片，分別編號為A、B，放在酒精中水浴加熱，脫去葉綠素，然后用清水漂洗。

（4）在A、B葉片上各滴上兩滴碘液，沖洗后觀察葉片顏色的變化。

得出結論：

A葉片不變色，B葉片變藍色。

二氧化碳是光合作用必需的原料。

二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？

表達和交流：

如果實驗結果與假設不一致怎么辦？

01

否定原來的假設，得出與假設相反的結論。

02

按原來方案重做一遍，檢驗結果是否可重復。

03

重新設計方案，通過實驗重新檢驗假設。

科學研究表明，水也是光合作用的原料之一。

如何設計一個實驗來證明光合作用需要水呢？

思考：

圓圈內葉片就沒有水供應了。

既然生物的呼吸和物質的燃燒都會消耗大量氧氣。為什么我們沒有感覺到缺氧呢？

二、光合作用產生氧氣

二、光合作用產生氧氣

金魚藻

淀粉是植物進行光合作用的唯一產物嗎？

1．請描述水中的金魚藻在光照條件下產生氣體的狀況。

2．將帶火星的衛生香伸入試管口內會發生哪種實驗現象？

思考

水中出現氣泡。

衛生香復燃。

氧氣具有助燃性。

二、光合作用產生氧氣

3．如果將裝置放置在無光的條件下，一段時間后，試管會有什么現象？將帶火星的衛生香伸入試管口內，會有什么現象？

4．分析兩個實驗結果，獲得的實驗結論是什么？

思考

金魚藻在光下產生氧氣。

光合作用的產物除了有機物外，還有氧氣。

無氣泡產生。

衛生香不復燃。

金魚藻

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

光合作用利用水和二氧化碳作為原料

海爾蒙特實驗

普利斯特利