幼兒藝術(shù)感知階段

感覺(jué)寫生單元

藝術(shù)游戲班

（幼兒園中班4-5周歲）游戲班（4周歲）課標(biāo)解析認(rèn)識(shí)三原色（紅、黃、藍(lán)）、間色（橙、綠、紫等）、黑白等常用顏色，色彩可對(duì)應(yīng)生活中常見(jiàn)物象；點(diǎn)線形認(rèn)知發(fā)展：認(rèn)識(shí)點(diǎn)，線，形等基本圖象符號(hào)及其變化。可嘗試用基本符號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合造型。使用簡(jiǎn)單的工具、材料，在撕、卷、折疊和揑、壓、盤等嘗試性操作中，促進(jìn)兒童運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)在感覺(jué)與觀察的基礎(chǔ)上描繪對(duì)象，進(jìn)行感覺(jué)寫生鼓勵(lì)幼兒日記畫或者在家涂鴉的方式表達(dá)“我知道的”物和事。畫出自己的所見(jiàn)，所聞，所想，所思……提取繪本里的色彩、符號(hào)、故事情節(jié)等繪畫語(yǔ)言，進(jìn)行延展創(chuàng)作，提升孩子符號(hào)表達(dá)生活，鍛煉其語(yǔ)言表達(dá)能力。1.色彩技法認(rèn)知發(fā)展2.幼兒造型認(rèn)知發(fā)展3.行為動(dòng)作的發(fā)展4.寫生專業(yè)訓(xùn)練5.畫所想所感所知6.繪本創(chuàng)作（想象力發(fā)展）感覺(jué)寫生單元第二課《請(qǐng)你吃葡萄》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：葡萄是孩子們愛(ài)吃的水果之一，感受葡萄的符號(hào)造型以及重復(fù)排列的美感。第2節(jié)課

主題：葡萄一、教學(xué)目標(biāo)

：1、在葡萄上認(rèn)識(shí)紫色的色彩變化，感知紫色的美感。2、認(rèn)識(shí)不同的大小關(guān)系，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類。3、觀察葡萄的造型，運(yùn)用圓形進(jìn)行組合排列，學(xué)習(xí)遮擋關(guān)系。二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體會(huì)紫色的漸變色難點(diǎn)：遮擋關(guān)系及顏色的疊加與漸變?nèi)?、教具?zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、畫紙、幾串紫色葡萄\藏葡萄的盒子或袋子四、教學(xué)建議：場(chǎng)景可多樣化，如采摘和擺盤范畫五、教學(xué)基本步驟

：1、趣味實(shí)物導(dǎo)入（3分）：調(diào)動(dòng)孩子五大感官（老師問(wèn)）今天我們先玩一個(gè)猜猜看的游戲，叫做我說(shuō)你猜，請(qǐng)一位寶貝上來(lái)，閉上眼睛，背對(duì)著大家摸一摸（形狀），再嘗一嘗（味覺(jué)），請(qǐng)你告訴大家，這是什么形狀？什么味道？還有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)寶貝們猜一猜。2、小游戲（3分）：調(diào)動(dòng)孩子觀察葡萄的特征（1）找一找：（老師問(wèn)）我們來(lái)比賽，看誰(shuí)能最快找到畫面里的葡萄，要注意看，一張比一張更難哦（2）比大小：（老師問(wèn)）請(qǐng)寶貝們舉手搶答，最?。ǖ诙?老大）的水果是什么？（石榴籽、葡萄、蘋果）小朋友一邊回答正確答案，老師按照從小到大，用大小不同的圓圈表示水果。比完大小之后，（老師問(wèn)）請(qǐng)寶貝們猜一猜，老師指的這個(gè)是什么？3、看一看：葡萄身上能找到哪些顏色（2分）：（老師問(wèn)）請(qǐng)寶貝們告訴老師，葡萄身上穿了什么顏色的衣服呀？（紫色等）。老師總結(jié)幾個(gè)深淺不同的紫色，給小朋友示范如何運(yùn)用漸變色畫葡萄，畫一顆深色漸變，一顆淺色漸變。4、請(qǐng)同學(xué)到白板上依次畫葡萄的形狀、遮擋、顏色，老師進(jìn)行指導(dǎo)并糾正（4分）。5、根據(jù)實(shí)物進(jìn)行聯(lián)想（3分）：（老師：）你的葡萄在哪里？是在家里還是出門找朋友了呢？可以是掛在樹(shù)上，或者和其他水果放在不同的籃子、盤子、木盒等東西上。六、課后延伸：平時(shí)還能找到哪些形狀和顏色的葡萄呢？七、作品評(píng)價(jià)：（5-7分）1.我們這節(jié)課的主題是寫生葡萄，教學(xué)目標(biāo)有兩個(gè)，一是葡萄的實(shí)物結(jié)合味覺(jué)深入了解葡萄的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)并畫出紫色的深淺；二是通過(guò)葡萄的造型學(xué)習(xí)遮擋關(guān)系并在實(shí)際中運(yùn)用。2、在創(chuàng)作過(guò)程中，孩子們的作品都很有生命力和趣味性，各有各的特色。3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點(diǎn)評(píng)，10人以內(nèi)分兩周一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：?教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成?孩子們的創(chuàng)意：葡萄去哪里?孩子對(duì)深淺顏色的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)葡萄的圓形的排列與重復(fù)的美感?講下課后延伸，請(qǐng)孩子們洗手下課一、上課導(dǎo)入小游戲：1.看誰(shuí)最快找到畫里的葡萄？（單擊切換下一張）比大?。?.請(qǐng)同學(xué)們找出照片里的水果，并且依次到白板上畫圈表示大小，給水果們排個(gè)隊(duì)。圖片包含水果和堅(jiān)果小朋友們注意區(qū)分哦找顏色：請(qǐng)同學(xué)們找出葡萄的顏色躲在里面的葡萄和露在外面的葡萄的顏色有什么區(qū)別呢？畫一畫請(qǐng)同學(xué)們舉手，分別在白板上畫出葡萄的形狀，躲貓貓的葡萄和葡萄的顏色。請(qǐng)小朋友們看一下，葡萄在家的時(shí)候，是什么樣子呢？動(dòng)動(dòng)腦請(qǐng)小朋友們想一下，你的葡萄是在家還是去外面找朋友了呢？請(qǐng)小朋友們看一看，這些葡萄在找誰(shuí)做好朋友呢？你的葡萄要去哪里呢？現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)手畫吧二、所需材料教具準(zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、畫紙、幾串葡萄三、教學(xué)步驟第一步：用水粉顏料在畫紙上先畫出葡萄的葉子，再涂顏色?；蛘呤鞘⒎牌咸训娜萜?。第二步：選四個(gè)漸變色畫葡萄（或者事先調(diào)好），用中間色畫出葡萄輪廓注意遮擋關(guān)系。第三步：先涂幾個(gè)深色的葡萄，再用中色涂其余葡萄。用漸變色的方法，從深到淺加顏色，第三層用最亮的顏色畫高光。第四步：用黑色畫上葉脈和葡萄藤，再用兩個(gè)顏色簡(jiǎn)單畫點(diǎn)別的葡萄，最后找合適的位置寫上名字等。作品欣賞：學(xué)員作品展示課后延伸：平時(shí)還能找到哪些形狀和顏色的葡萄？

謝謝欣賞！THANKS幼兒感覺(jué)造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號(hào)-線與圓形的符號(hào)認(rèn)知4.發(fā)展動(dòng)作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂(lè)趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒?jiǎn)⒚善诘臉?lè)趣；應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見(jiàn)材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡，畫出封閉的圓，代表任何形象。通過(guò)涂、抹、撕、貼、拍等動(dòng)作中留下痕跡，促進(jìn)手部小肌肉群與大動(dòng)作的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂(lè)6.親子合作-戶外親子課程音樂(lè)與美術(shù)主題結(jié)合，強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號(hào)等繪畫元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。增進(jìn)親子情感，機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：通過(guò)制作趣味手工、季節(jié)特點(diǎn)等進(jìn)行玩色，練習(xí)單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受彩色和黑白的對(duì)比2、通過(guò)拼貼的方式來(lái)表現(xiàn)畫面二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞彩色和黑白的對(duì)比難點(diǎn)：花的動(dòng)態(tài)，豐富的造型三、教具準(zhǔn)備：黑卡紙、報(bào)紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫四、教學(xué)建議：1、給幼兒看一些不同動(dòng)態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動(dòng)態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào)，根據(jù)季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問(wèn)題引入：你做在什么地方？感覺(jué)怎么樣？引導(dǎo)孩子說(shuō)出小草的感覺(jué)，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報(bào)紙球?qū)殞殻┥暇G色的衣服，就會(huì)變出綠色的草地再去提問(wèn)，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)白色的花嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)呢？你能說(shuō)出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長(zhǎng)條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過(guò)程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說(shuō)一說(shuō)他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說(shuō)一說(shuō)他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)七、作品評(píng)價(jià)：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個(gè)：感受彩色和黑白的對(duì)比；通過(guò)拼貼的方式來(lái)表現(xiàn)畫面。

2、在這個(gè)過(guò)程里，孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來(lái)看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點(diǎn)評(píng)，10人以內(nèi)分兩周，一次點(diǎn)評(píng)4個(gè)學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力小朋友們說(shuō)一說(shuō)，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)白色的花嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)呢？你能說(shuō)出它的名字嗎？咦，這朵花看起來(lái)很像一顆小星星這些花朵看起來(lái)像蓬蓬的小舞裙原來(lái)，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白