公辦幼稚園年檢自查匯報公辦幼稚園年檢自查匯報（通用6篇）時間是悄無聲息的，轉眼間，歲月匆匆，幾天的的工作告一段落了，回憶這段時間的此項工作，收獲了許多，也懂得了局限性，非常值得我們全面貫徹總結和完畢總結自查匯報。那么自查匯報的格式，你掌握了嗎？如下是為大家整頓你們的公辦學校年檢自查匯報（通用6篇），歡迎大家分享。根據《湖濱東湖高新區教育文化體育局有關對全區民辦教育機構開展20XX年度檢查其他工作的告知》，我校結合實際狀況，現匯報如下：武漢光谷為明試驗學校自更名一年以來，在東湖高新技術開發區教育局的大力支持下，在各級領導的加大力度協助下，自始至終堅持社會主義辦學方向，努力探索光谷為明教育模式；一直堅持教育教學的中心地位，以質量求生存以惟有特色求發展；一直堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；一直本著學生的至上利益高于一切，增進學生全面發展，辦學條件不停改善，應用型不停優化，辦學品質不停提高，經歷了從“中芯國際”到“為明學校”、從“一般教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學”到“雙軌制辦學”的艱難歷程，福海初步形成了光谷為明的民族風格發展模式。一、基本狀況1、班級狀況：學校既有小學有9個班，173人，一至三年級上均是兩個班，四五六年級各一種班，其中國際班2個，實際是一年級二班，三年級二班。2、師資狀況：學校既有教職工35人，小學部既有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學歷練11人，公辦學校學術研究經歷7人；市級以上榮譽或者一次性獎勵3人，區級以上10人；本科學歷15人，專科學歷3人；教過小學一種熱解的5人，有班主任在工作中經歷的13人。3、硬件狀況：學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型分館圖書館和英語閱覽室。還配有原則300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集小學、高三為一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。二、辦學特色1、辦學模式學校目前已經確定五年發展為雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的重要包括特色就是10節外教課，國際課程班的重要是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配置不一樣、教室裝備不一樣、課程安排不一樣、體驗活動不一樣，國際班逐漸滲透IB課程理念，讓學校茹基夫逐漸與英國史學校接軌。國際本科專業班的外教為學科英語老師，優質班的外教為口語老師。優質班六級不超過36人，國際班每班不超過25人。2、課程建設學校正逐漸構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、價值觀念實踐貫徹到位，為明時代特性特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，目前為語言藝術、學科英語、英語活動、社會暢享四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐漸完善，目前開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。3、監督評價學校私立學校一直以教學質量目的為抓手，以常規教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提高課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面妥善掌控教學過程，迅速改善已經有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好某個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參與區統一的考試，抽測課時參與區統一的抽測和考試。三、成績榮譽20XX年“中國夢”全國藝術專長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲小學A組中古箏專業一等獎，小學A組書畫專業創作獎；袁馨雅獲小學A組書畫專業創作獎；趙梓涵獲小學A組書畫專業創作獎；孫沁萱獲小學A組聲樂專業一等獎；胡依涵獲小學B組鋼琴專業二等獎；劉奕晨獲區優秀少先隊員；黃爍鑫區優秀少先隊員；付瀟瀟區優秀學生；劉威毅區優秀學生。“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟可獲優秀音樂劇小演員；謝維宏獲卓越音樂劇小演員。成功晉級CCTV“但愿之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和大二來自二年級的楊佳荷、李錦云等同學。“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生市級廖昕田成功晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏路珈由于體現優秀而登上了4月10日的武漢晚報。長江日報創刊周年慶暨“我讀我城”都市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學構成小組參與球賽，并喜獲第二名的好成績。為了強化幼稚園的人身安全工作，增強師安全意識，保證幼兒人身、飲食安全，容許幼兒快樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身狀況進行詳加周密的自查。現將自查狀況匯總如下：一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼稚園安全組織工作園內成立了安全組，由園長親自擔任系統安全特地組組長，教師代表及班級兼一名教師等擔任飛官，分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任、安全首要目的以及獎懲條例等，強化安全責任心，準時進行例會，每月進行一次大型安全狀況或進行闡釋分析會，發現隱患及時處理，并使安全工作做到萬無一失。起因于各項詳細安全工作開展排查活動。要討教師減少責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，為此，我園組織安全組組員工作中實際狀況，將安全工作歸納出有“四個第一”、“三個到位”、“三個貫徹”、“五不動搖”和“四不放過”，規定全體教職工認真學習，積極領會，并貫穿于行動中。其中“四個第一”是指：（1）安全第一，第一安全。（2）第一把手要以重要精力抓安全管理。（3）負責安全的教師要全力以赴抓得安全。（4）每周園務會議公共安全第一項議事議程是所研究安全。“三個到位”是指：全體教職工工在安全工作中要思想教職工到位，精力到位和工作到位。“三個貫徹”是指：安全組織工作要貫徹到班級；堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格規章制度不動搖；深入開展安全負責人工作。“三到位”不動搖：對出現的問題堅持“四不放過”的處理原則不是動搖；堅持貫徹有效的防備措施不動搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過；不分清責任圣昂勒；不采用措施不放過；不嚴厲處理不放過。二、消防安全組織工作管理。根據上級消防安全指示精神，幼稚園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所基本思緒進行排查，對電源、電線成功進行改裝處理，對教室內所的插座進行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的反復使用狀況。并對幼兒抗洪救災及教師進行救災預案知識教育，倡導教師安全隨機教育法。保證在緊急狀況下和教職工可以有秩序地安全撤離、疏散。三、晨檢、午睡值班教育工作狀況管理。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患詳細描述工作，防止漏失。對于不熟悉的小學生接送者要謹慎挑剔看待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送議定的要嚴厲處理，嚴格控制交通車人員行政管理常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時抓好家園聯絡工作，并針對詳細狀況進行匯報，有異常狀況應立即請示上級領導，多種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和作好幼兒詳細狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全心理健康地午休。四、食品衛生管理緊急狀況。幼稚園對食堂衛生狀況進行了檢查一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于多種絕不衛生的隱患和習慣及時進行隱患處理更新。廚房工作人員重要文獻認真學習和嚴格執行食品衛生法等文獻的有關規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，保證所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生規定。寄存食品和原料的儲備場所有專人管理，非直接工作人員不得靠近；嚴格生熟分放和加工后處理制度，嚴格執行飯菜當日精心制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對無害幼兒身體健康導致危害。對幼稚園進行滅鼠除蟑，清除多種寄生蟲，防止各類結核病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨寄存，嚴格執行用藥、清理和管理制度。五、幼兒學習活動玩具和運動器械狀況管理。融合本次自查活動，幼稚園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，作出了一次徹底地檢查。對教具和玩具成功進行檢查，將不符合規定的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了低年級的物品擺放，消除了隱患。六、幼兒安全常識教育狀況。幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，每天組織幼兒在開始集中活動前10到15分鐘進行安全教育工作（采用兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等形式），做到安全教育不放松；堅持安全教育每天講、月月講、年年講。讓幼兒具有單調的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并運用接送幼兒的時候與進行溝通，讓家長配合幼稚園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了逐漸或進行的改善和完善。教師的安全意識也安全意識穩步加強，對各項安全工作和實地應急處理措施有了更深入地理解，幼兒將會在一種安全的、乖巧的環境內健康、快樂地成長。附自檢狀況：1、幼稚園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查符合安全管理規定。2、絕無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。4、我園消火栓符合安全國標。5、幼稚園周圍無違章及倒塌的危險建筑設計。6、我園保健醫有從業證書。7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加工及留樣均按照原則嚴格執行。8、食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均符合原則。9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防備和措施。10、定期組織教職工工講授，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。11、幼稚園消防器材定期檢查，把消防素質教育知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。12、幼稚園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成當成頭等大事。幼稚園各個崗位均有明確的安全明確規定規定。把安全工作貫徹到每個人貫徹肩上，做到防備于未然。13、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。14、事故及時匯報制度、突發事件的應急預案均建立。15、制定事故責任追究制度，一旦發生各類重大事故，根據制度執行，以保證每位幼兒及家長的利益。16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不落車并與家長聯絡保證每位幼兒的人身安全。17、辦園條件符合有關規定。18、既有的教職工工均持證既有持證，無精神病史。我園認真貫徹了《幼稚園教育指導綱要》、《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規程》等教育法規和有關教育政策，并根據在園幼兒特質，因地制宜的開展特點教學。時刻關注著時代的變化，并清晰的認識到：辦園的優質、特色定位才定位是生存與發展的優勢地位。堅持保教結合、寓教于樂的課堂教學原則，開發幼兒潛能，創新型幼兒健全人格，增進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒后來的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出如下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：一、我園基本狀況及設備設施簡介略。二、20xx我園開展的活動1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學共產主義同方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。2、認真貫徹幼稚園各項管理制度。3、我園為學習貫徹素質教育，豐富幼兒生活，每年都慶祝舉行了慶祝六一文藝演出，圣誕節。元旦節演出。既鍛煉了幼兒的身體和體現自我的，以及團體之間和幼兒之間協作的小組能力。三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防備措施我園從制度上規定安全措施，從體育場館上保證安全無隱患，從人員管理上繼續加強督促檢查。做到每日檢查，及時消除隱患。我園每期幼兒體檢一次，體檢率到達100%，并按照訂明建立不合理合理的幼兒作息制度，保證幼兒身體健康幼體。我園常常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。常常與家長保持聯絡，互助重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認并小學生簽字存檔，防止出現幼兒安全離園。為了深入貫徹《民辦教育增進法》增進幼稚園更好的產業發展，提高初中的辦園質量，華盛幼稚園嚴密按照手令潮安縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，準時參與年檢，做到合法、嚴格章程按照章程開展一切活動，遵照幼兒發展規律，增進幼兒身心健康產業發展。數年來，我們不停更新思想、變化觀念、盡量把幼稚園的教育工作做好。現將今年自查工作狀況匯報如下：一、幼稚園基本狀況（一）場地園舍和配套電子設備設施我園占地面積2200平方米，建筑面積3100平方米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整，由一座兩層一座三層樓的建筑為教學樓和操場、格斗游戲區和廚房構成，每層按四個班的規模設置。有沙池、游泳池，植物角、喂養角，有30米跑道，設有活動室、寢室、儲物柜。園中有音體活動室、圖書資料室、多功能活動室、倉庫、教師辦公室等。教學內容及生活設施設備齊全。園舍遠離交通干道，無噪音、無污染，交通便利，家長以便接送，園內環境寬闊愜意，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，寬闊整潔的筆直場地被花草樹木簇擁著，給孩子一種自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到細致的發揮。是幼兒學習嬰兒玩耍的理想樂園。我園配置有監控電視、電腦、數碼攝像機、打印機、傳真機、電視機、錄音機、DVD、音響、電子琴、教師語音器、電子測重柱列等一套較齊全的現代化教學設備；多功能滑梯、秋千架、鐵索橋滑梯、動物轉椅等各類大小型玩具均按原則配置。這些設備設施能很好的為教學服務，運用率高。音像圖書資料投資品種多、齊，能滿足活動需要。（二）幼稚園規模經營規模及學科專業狀況我園共有11個班級，在園幼兒320人；有教職工30人，其中園長1人，主任2人，教師16人，保育員4人，會計、出納、司機、門衛、清潔、廚房工作人員與幼兒數比例搭配合理。園長已獲得園長崗位培訓合格證，中專學歷16人，合格率100%。二、領導與管理狀況幼稚園領導配置健全，具有對的的辦園理念和清晰的辦園思緒。制定了長期和短期的發展規劃，兼具較完善的規章制度。幼稚園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有投資計劃。幼稚園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采用走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質很好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，準時到崗并做好班前基層工作準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的管理工作，并向園領導提出書面申請，經同意后方可離崗。三、重視安全工作，保證幼兒安全幼稚園安全工作事關社會大局更穩定，是教育戰線壓倒一切人物的外交人物。本著領導高度重視，組建了由園長為首地安全工作領導小組的明確了各自并工作職責，全面負責園內的安全工作及平常督促檢查貫徹工作。首先，制定完善安全管理了安全工作責任制，將安全工作量化、細化，分解任務到人，園長與全體教職工工層層簽訂了工作目的責任書，為推進全園工作安全順利開展提供了強大組織保證和機制保證。每周召開安全工作會議，傳達了鎮教委對安全共組的工作會議精神，通過各地的號召廣大教職工工對安全教育的高度重視，每周為幼兒安排一節安全課，需以對幼兒需要進行平常生活安全教育。安全工作方案領導小組對館外的建筑、消防疏散、玩教設施、環境衛生等做到了定期不定期全面督導檢查，發現問題及時處理，強門衛管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，保證幼兒安全。四、強化衛生保健，保證幼兒健康科學合理安排小朋友膳食、精心為幼兒制定合理化科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。通過與長聯絡，向家長征求一日三餐意見，采納好的提議，為幼兒提供營養搭配合理食譜；一是建立健全衛生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度、炊事員操作規定定期開展幼兒查體健康檢查，每學期組織開展一次幼兒全面體檢，把握幼兒身心產業發展狀況，有的方矢，對癥下藥，保證新生兒身體健康；其三加強頭兒身體鍛煉，保障幼兒充足的戶外活動時間，幼兒戶外活動時間不少于兩小時，在園活動三十天不少于6小時。三是加強甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行病制定疾病防治工作預案，成立了防止流行性疾病的領導小組認真衛生防疫幼兒健康檢查及做好工作。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發霍亂炎夏加強防止及消毒，發現瘧疾及時進行隔離；設置了保健箱，溫度計及常規器械、藥物；防治各類傳染性疾病的發生，保證了幼兒全體安全；制度性四是建立照明設備衛生打掃制度，每天教師及保健員負責園內的清潔衛生，蹬到室內窗明幾凈，地面清潔，空氣新鮮，為師生提供以便提供一種舒適的學習生活環境；五是嚴格幼兒晨檢，嚴密觀測幼兒身體狀況，發現問題環境問題及時告知家長并做好應急后處理，保證幼兒安全沙萊縣，平安離園。五、教育教學狀況在教育教學工作中會，幼稚園的教師能很好的內化《綱要》新理念，以對的的小朋友觀，教育觀，組織工作豐富多彩的教育活動，增進幼兒的全面推進，詳細詳細體目前保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目的明確詳細，各項計劃、總結齊全。教師重視創設良好的支持環境與師幼氣氛關系，教育筆記、教案書寫認真，剪報保留完備，記錄詳實。幼稚園組織開展群眾性的游戲，尊重幼兒的年齡特性，為幼兒直接提供更大的.創新空間，防止小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月教育工作重點及周安排。這一項是幼稚園資料最齊全的。幼稚園義和團運動教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐講出和幼兒狀況寫出教育記事、反思。這些在觀測本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改善和創新。根據細則規定進行科學研究科研課題的研究，積極開展園本教研。加強對學前幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采用生動活潑的教學措施，防止小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意搜集有關家長此項工作的資料。例如家長會發言稿、家長簽到表、幼兒開放日志錄等，并且各班教師要開設家教園地，非常積極為家長簡介科學育兒初期教育的小朋友教育知識。聽取家長意見，以便協助我們私立學校更好的管理幼稚園。一分耕耘一分收獲，在各級黨委中心學校領導的關懷與支持下我園的各項工作迅速發展，雖然如此，但要必需使辦園水平長期適應新形勢發展的需要，可以在劇烈競爭的環境中站穩腳跟，還需不停努力，同步懇請各位領導、專家能予以我們更多指導，使我們在管理方面，教科研方面能獲得更大成果，有望成為孩子永遠最愛慕、家長最放心的幼稚園，為孩子們健康成長撐起一排排藍天。20XX年11月份教育局下發了《有關開展民辦學校辦學狀況進行年檢工作的告知》，本局根據這一告知我園進行了自檢。我園以“一切為了孩子，做家長的貼心人”作為辦園方針，認真學習規國家和省的有關學前教育法規及上級主管部門的貫徹實行定，做到保教結合，教養并重，能以保教工作為中心安排中心工作。以《幼稚園指導綱要》為指導思想，努力做好給養服務工作，使家長放心的把孩子交到我們手中，讓孩子在幼稚園健康快樂的成長。心智我園根據幼兒身心特點和本園狀況實際制定了各項規章制度，各項規章制度、計劃、總結健全、明確、符合本園實際，貫徹很好。重要制度懸掛蒙杜布洛縣。各類工作人員崗位責任制明確、齊全，有明確的績效評價原則，在校生每月對教職工進行工作考核，最大程度調動教職工積極性。增進幼稚園各項工作的推進完善和進步。加強這些行為教職工思維與行為的轉變與更新，重視教師基本功小學教師和教學技能的訓練，能掌握并運用現代化教育掌握住手段。珍視培育保教人員尤其是中青年教師的培養、培訓、提高工作能力。以《幼稚園指導綱要》為指導，以幼兒的結婚年齡特點為原則，我園科學、合理安排幼兒一日活動，制定保教目的，教學計劃。互相之間活動計劃中各領域互相滲透，體現綜合性、寓教于樂。充足調動幼兒的學習愛好，很好培育幼兒良好的學習能力與學習習慣，我園重視與家庭聯絡，通過半日開放活動、家園橋、家長會、“校信通”等不一樣形式老師與家長互相理解，力爭在今年建立網上高峰會，運用電腦這種高科技手段與家長建立更便于、快捷的技術交流的平臺，增進我們家園共育工作的深入提高。我園園舍設置合理，活動場地賽馬場中擺放著多種大型玩具，是幼兒嬉鬧鍛煉身體的好去處。活動室空間寬闊，采光充足，各室內配置了電視、空調、電子琴等，幼兒和教師共同布置的室內外環境充斥童趣和教育意義。幼兒食堂清爽明亮，室內布設有蒸飯車、攪面機、冰柜、冰箱、消毒柜、油煙機、等設備，保證了食堂的安全衛生工作，為幼兒的身體健康成長提供了有力的保障。嚴格制定成人食譜，以利營養平衡，促使幼兒在幼稚園不僅要學知識，更要保證幼兒身體健康成長。談談這些年的工作，幼教幼教工作獲得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的規定下我園在硬件和軟件建設上仍然需要深入完善，安全工作貫徹力度有待深入加強，師生晨檢工作分散主義、制度化還需努力，小朋友幼兒安全意識仍需常抓不懈。下學期我園將加強安全工作意識。采用有效措施進行改善，讓我園安全組織工作安全管理再上一種新臺階。我園在20XX年將增長資金投入本土文化工程建設中，美化教室的`墻壁，并增添玩具、學具和圖書，讓幼兒生活環境愈加舒適感，讓幼兒的舞姿愈加美妙，讓他們學習生活的趣味性當更濃。時代在發展，孩童的生活環境日新月異，他們的身心每時每刻都耐人尋味在發生微妙的變化。“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續竭力繼續的方向，明年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，為我縣幼教事業做出自己科學事業的一份奉獻。數年來幼稚園在各級領導和社會各界的關懷支持下，一直堅持以小朋友發展為本的辦園宗旨，立足實際、求真務實、開拓創新，這方面在各方面都獲得了長遠發展戰略。現將自查匯報專題匯報如下：一、幼稚園概況這是一所農牧區幼稚園，創立于20xx年，至今已經有，幼稚園占地面積840平方米，建筑面積500平方米，戶外活動場地400多平方米，我園設有小班、中班、大班三個年齡段，目前設有4個班級（小班1個、中班1個、大班2個），總計一百多名幼兒。在園教職工11人，其中園長1名、教師6名，保育員2名，廚師1名，保安1名。教師均具有中專及大專學歷水平；本園環境優美，基本設施設備齊全，能基本可以保證幼兒有游戲、活動場地和舒適的生活、學習環境。今年幼稚園通過裝修，環境愈加優美整潔，進入幼稚園如同進入一種溫馨恰似的家園。二、行政管理（一）加強隊伍建設，科學精細管理認真貫徹《綱要》精神及各類幼教法規，按照幼兒教育并重的原則，確立德、智、體、美全面發展的觀念，牢固樹立為社會、家長、幼兒有關服務的思想意識。我們根據一般高中實際，嚴格按年齡編了4個班，其中大班2個，中班1個，小班1個，各班年齡按《規程》規定的人數，無超編現象。社會和家長滿意率高達99%以上。教職工共12人，超過了教職工與幼兒人數人次為1：6的比例。我園重視對年輕教師的培訓教育工作，建立教師成長檔案，將“練師功、修師德、鑄師魂”參賽隊作為教育管理和隊伍建設的守護者主題。（二）加強民主監督，維護教工和家長權益對內，建立了園務會家長委員會等管理機構，堅持開始實行以人為本的管理評價機制，深入加強創業團體組織建設，建立健全各類規章制度，定期召開職工全體會議、家長委員會，及時聽取和采納各背面意見，切實保障教職工的合法權益，尊重教職工的基本權利。對外，通過本校家長開放日、家長觀摩教學、家訪、QQ群等多種形式強化不停完善家園聯絡，與家長建立平等、互動的聯絡，實現家園同步教育，增進保教水平文化課的深入提高。三、安全衛生（一）加強安全管理，提高安全意識成立安全其他工作領導小組，建立健全安全管理管理衛生保健制度，制定適合我園安全可靠的系統安全公約和應急預案，與每個教職工都簽訂每家了安全責任制，每星期和不定期開展檢查，保證責任到人、措施到位。配置了專門的值班人員，各班級都規定家長固定有專人接送，有效保證了幼兒的管束人身安全。常常對教職工系統安全進行安全教育，先后開展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動、“消防演習”等活動，增進科穴安全意識深入增強，自我為保護能力明顯提高。（二）加強膳食管理，增進幼兒健康成長認真貫徹《保健制度》，成人入園體檢率達100%，幼兒防止接種卡以建檔率100%。每年教職工體檢一次、裁縫每六個月體檢一次，在園幼兒每年體檢一次，由同為幼兒測身高、每季度為幼兒測體重、視力一次，按年齡已經完畢計劃免疫、接種工作。每日晨檢，全面觀測，每班認真做好全日觀測記錄和服藥記錄。教玩具、器皿定期準時消毒，保證幼兒一人一巾一杯幼稚園自查匯報幼稚園自查匯報。室內通風好、光線充足，為幼兒較佳創設了良好的生活環境。定期邀請婦幼保健保健知識資深大夫進行院培訓和健康教育宣傳，嬰孩更好地增進幼童的心理健康發展。嚴格執行《集體用餐管理規定》，食品采購票證制度健全，抓好帶量食譜，幼兒膳食科學、全面，食譜營養平衡合理，贏得了家長和社會的廣泛贊譽。四、教育教學（一）重視課程園本化尋找合適的課程模式，增進課程到達平衡狀態。研究擬訂了相對穩定的統一教學計劃，主題教學以省編教材為主，教師可根據自己班級的發展需要自行選擇，并有發明性地使用，同步根據農村的地區、季節、重大事件等感愛好某些小學生感愛好、關注的問題及時生成癥結某些課程，通過一段時間的嘗試可看，學科內容基本到達平衡狀態，突出了地區特色，為課程園本化打下了良好基礎。（二）重視環境課程化一是環境人本化、小朋友化。規定環境真正體現孩子的強烈規定學習、孩子的想法、孩子的發明，如在女生宿舍的墻面布置孩子開敞生活、學習主題探索中的重力場，有記錄、有繪畫、有調查表、有活動照片等。環境不再是裝飾品，而是幼兒生活、學習的大舞臺。二是環境動態化。按照區角作用以及更換的必要性、周期性，嘗試將每個區角劃分為積累區、主題區和挑選區三個小區。這樣層層循環，既體現環境的目的性、操作性，又體現出豐富性和動態性。三是環境個性化。班級不一樣，主題不一樣，家長幼兒教師不一樣，在探索、布置上用也就千差萬別。（三）重視社會轉型教師教育觀念和教育素質教育行為運用業務學習、課堂教學教學措施活動和一切可以運用的空余時間，群眾組織多種形式的學習活動。園領導先行一步，抓好自身學習，反復研究領會新綱要的精神實質，有的放矢社團組織教師開展學習討論。按照“以教師為本，自主學習求發展”的思緒，予以教職工自主學習、自主發展的時間和空間，讓輔導員成為學習的主人。同步，成立課改領導小組，常常理解一線教師在課改實行過程中的問題和困惑，制定對策，保證課改如愿以償推進。通過上下連動，以幼兒發展為本的理念深入強化。（四）重視啟動主題探究活動試驗研究研究1、改革課程設置。原則按照教師預設課程和幼兒導出課程并重原則，大膽開放時間、空間和內容界定。一是解放半日活動時間，讓教師根據孩子活動的內容、活動的天賦自主安排，充足滿足孩子的意愿。二是解放空間，發揮多種功能室、各類器械、