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文檔簡介

《梅花魂》“初讀課文整體感知”設計永寧縣第三小學劉潔教學目標：1.認識并掌握生字，讀寫、積累新詞。2.理清課文脈絡，概括主要事件。教學重點：認識生字，掌握重點詞語。教學難點：理清課文脈絡，概括主要事件。教學準備：學習單課件教學時間：10分鐘教學過程：一、初讀課文，整體感知。（一）、出示學習單，自主學習1.同桌互讀課文，注意讀準字音，讀通課文，相互評價。2、快速默讀課文，分段概括段意，歸納文章主要內容。（二）、檢查自學情況1.課件出示詞語，檢查字音。2、匯報交流分段概括段意，歸納文章主要內容。二、小結:初讀課文你有什么收獲？三、作業1、讀課文2、搜集有關梅花的詩，及有梅花氣節的人物資料。備注：附梅花魂預習單和學習單梅花魂“初讀課文整體感知”預習單永寧縣第三小學劉潔讀課文3遍，讀準字音。畫出文中不理解的詞語，查字典寫出詞義2、課文寫了外祖父的哪幾件事？

3、分段，概括段意。

4、歸納文章主要內容：課文主要寫了（），表達了（）。梅花魂“初讀課文整體感知”學習單永寧縣第三小學劉潔（自學時間5分鐘）1、同桌互讀課文，互相糾正字音，畫出文中不理解的詞語互相交流。2、

默讀課文。想一想：課文寫了外祖父的哪幾件事？3、分段，概括段意。4、歸納文章主要內容：課文主要寫了（），表達了

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