.......參考資料.義務支教籌劃書活動背景：更能熬煉和證明自己實際力氣的社會志愿效勞活動。浙江理工大學科技與藝術學院青年志愿者協會是一個以志愿效勞為中心的一、活動目的和學習的興趣，期望對他們的將來的生活和學習有所啟發和引導。2、讓大學生們用所學的學問效勞社會，回報祖國，實現自我價值、社會價神，并豐富業余生活。狀況反映給社會，爭取更多社會力氣參與支教活動。4.充分發揮志愿者的專業特色，活學活用。二、活動主題、時間及地點1、活動主題：《弘揚環保精神，提倡安康生活，譜寫秀麗樂章》2、活動時間：2023623713、活動地點：衢州衢江4、活動人數：13三、活動指導及成員組長：黃君娣組員：朱博燕金王超阮琨王瓊仲亞婷屈斌吳佳威潘友健徐斌屠建國 吳迪 江君四、活動流程〔一、前期工作聯系支教學校青協組織人員與組織方溝通，詢問對于本次支教活動的意向。活動的順當開展打下良好根底。制定好所需支教課程工程。宣傳學生對本次支教活動的詢問、報名；橫幅宣傳：在大學生活動及生活區等場所懸掛帶有宣傳工作的橫幅；網站宣傳：在校園網論壇發表活動有關信息，借助院青協的治理權限，對活動在網上進展樂觀宣傳。通過以上途徑向科藝青年志愿者協會介紹此次活動的內容和意義,所到地區的具體狀況,所要擔當的責任和義務。3、招募支教志愿者⑴報名方式青協內部報名。⑵支教教師篩選宣傳欄，告知全校學生，提前做好申請面試教室的工作。，由青協統一組織安排。3、青協安排面試官在面試前召開會議，做好面試前的預備工作，面試過程名表，表格見附件。〕支教教師培訓工作。〔二〕中期活動預備協會對支教活動進展全程拍攝，制作成支教記錄片。支教1、青協組織部門干事和參與支教的全部成員召開支教前的部門會議，對支攝影協會對支教活動進展全程拍攝，制作成支教記錄片。2以便更好開展此次工作。會，意在彼此生疏，彼此了解，便于之后幾天的支教工作的開展。支教內容包括以下幾方面：〔常規教學+興趣培育〕；b、對貧困生進展家訪；c、在當地推廣一般話；4.支教活動亮點孩子們對于體育運動的寵愛，對集體的寵愛，對生活的寵愛；加強學生的驕傲感和自信念，引導學生樹立建設家鄉，回報社會的抱負；通過家訪等形式，深入了解貧困孩子的教育狀況，了解貧困地區孩子針對性；充分發揮孩子自身的制造性與想象力們對于社會對于父母及身邊的人都懷有一顆感恩的心。大學生社會實踐時機。考核與監察考核組：〔件〕。溝通溝通，不斷提高教學質量，為明日的支教工作能夠更好的開展打根底。師等各獎項，對本次支教活動中的優秀成員進展表彰。安全監察組：全，突發狀況處置等等.〔三〕后期工作返校及后期工作成果呈現：〔2種形式〕1：支教成果報告會活動流程：議，總結此次支教行的所得所感，整理支教過程中拍攝的記錄片和照片。2、集合成部門支教工作總結，寫出此次支教過程中的閱歷，收獲和缺乏。3、青協組織人員對支教成果報告會上的節目流程進展編排，籌劃，同時組領導和同學蒞臨參會。形式2：支教活動圖片展活動地點：校籃球場活動流程：教活動的板報。2、做好校操場用地申請工作，同時安排好活動當天的人員分工。全校師生對此次支教行有更加清楚和深刻的生疏，提高全校師生的志愿效勞意識，使青協精神能夠深入人心。建立長期定點幫扶打算條款，并經過復審后，將此意向書納入愛心支教的工作內容之一。雙方的長期合作和定點幫扶。五、活動經費預算車費：220*13=2860伙食費：15*8*13=1560合計：5070六、安全保障性工作子的安全問題。具體方法如下：支教負責人事先查好具體路線，在路途中支教成員相相互照看相互幫助方可行動，并隨時保持聯系。以及敬重當地風俗民情。支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護力氣。安全。....〔如有社會上的不法分子擾亂教學等〕向派出所懇求幫助，由專人負責處理。詳見附件：《支教過程中突發大事的應急預案》七、附件1、報名表：姓名 性別 照片年齡 民族誕生年月 聯系專業 QQ籍貫 郵箱所要支教課程自我評價對支教課程的優勢興趣愛好對支教的生疏是否有社會實踐閱歷2、義務教師考核表支教教師考核表.參考資料........參考資料.支教教師姓名支教教師姓名支教教師所教科目到崗時間今日課程數課時今日表現學生反映考核人：考核時間：考核人打分與評價【1-10】：3：支教過程中突發大事的應急預案安全工作是學校工作的重要組成局部，師生安全無小事，責任重于泰山，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生結實樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的范教學安全事故的發生，力保教學安全事故發生時損失削減，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置安全事故,結合教學環境建設與預備的實際，制定本應急預案。1、安全監察組：置等等。2、主要職責：充分利用各種渠道進展安全學問的宣傳教育，組織、指導安全常識的普及教育，開展有關安全技能訓練，不斷提高學生的防范意識和根本技能。認真搞好各項物資保障，嚴格依據預案要求樂觀配備安全設施設備，強化治理，使之保持良好工作狀態。實行一切必要手段，組織各方面力氣全面進展安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。突發大事發生后，學校突發大事應急處理領導小組應當依據“生命第一”的原則，打算是否啟動突發大事應急預案，并在第一時間內向上級報告。調動一切樂觀因素，全面保證和促進教學工作持續、穩定、安康進展。二、監測與報告1、開展突發大事巡察監測。任何人員都有巡察監測學校突發大事的責任。一覺察大事或可能發生的突發大事的苗頭，應向學校領導匯報。2、建立信息報告制度。突發大事發生或有可能發生突發大事的信息，承受逐級匯報制度，大事第一覺察人應準時向學校匯報。3、嚴格執行學校規定的各種程序。對于各類突發大事，應快速推斷大事性質，依據大事性質，準時向學校領導報告。聽從領導指揮。三、應急預防監控措施〔一〕食物中毒應急預案1、處置大事的組織：學校領導、衛生防疫部門人員2、處置措施覺察狀況后馬上向有關部門和學校主要領導匯報。以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院120“110”懇求救助。協作學校教師速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。做好家長、家屬的工作，穩定學生及家長心情。，以免引起不必要的混亂。3、避開措施宣傳教育學生留意個人衛生。對于學校食堂提出自己的意見，使之留意衛生問題。準時覺察異狀，準時上報，準時救治。〔二〕教學活動應急預案A.體育課活動受傷1、處置大事的組織：學校領導、衛生防疫部門人員2、處置措施覺察狀況后馬上向學校教師、領導匯報。依據事故狀況，假設學生受傷較嚴峻，不行任憑亂動學生傷口，準時送往診所或醫院醫治。假設學生受傷較輕，用事先預備的急救箱和藥品準時消毒處理。做好家長、家屬的工作。3、避開措施維持學生秩序，聽從體育教師指導，在教師的指導下活動。使用體育器材時，每一個細節要按教師提出的紀律要求和留意事項操作活動前在教師帶著下，提前做好熱身運動。任何人不得擅自無規章地使用體育器材，以免發生人為危急。B.手工課受傷1、處置大事的組織：學校領導、衛生防疫部門人員2、處置措施覺察狀況后馬上向學校教師、領導匯報。依據事故狀況，假設學生受傷較嚴峻，不行任憑亂動學生傷口，準時送往診所或醫院醫治。假設學生受傷較輕，用事先預備的急救箱和藥品準時消毒處理。做好家長、家屬的工作。3、避開措施聽從手工教師指導，在教師的指導下活動。在制作過程中，提示學生們留意安全。教師認真指導學生們手工制作，時刻留意每個學生。C.課堂學生糾紛1、處置大事的組織：班級教師2、處置措施覺察狀況后馬上馬上予以紓解調解。分別對學生進展思想工作，勸告學生重歸于好，安心上課。3、避開措施留意教師與學生間的活動，學生們間的溝通，對學生進展思想溝通工作。培育起學生們的團隊意識及團隊責任感，還有班級歸屬感。〔三〕停電應急預案1、組織領導：學校領導、值周行政2、處置措施假設遇到突然停電，首先將學生把握在教室內，穩定學生心情。假設遇到不明緣由停電，準時通知有關負責人；如停電不能在短時間內恢復，須疏散學生，應由學校校長或校長指派責任人馬上通知各班教師。3、避開措施建議學校總務后勤人員要定期對學校電器、線路等進展檢查，避開因本校自身因素消滅的意外停電事故。培育學生們應急力氣。〔四〕學生急性傷病處置預案1、組織領導：學校領導、班主任、任課教師2、處置措施〔如臉色特別、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情特別、抖動、無力站立、煩躁擔憂、趴在課桌、流鼻血、皮。假設學生消滅嚴峻狀況〔如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等〕，一邊準時送學生去醫院救治，一邊準時報告學校校長。在搶救學生的同時，要準時與家長取得聯系，并要求家長準時趕到醫院。帶著學生救治前，必需準時向其他教師進展班級工作移交。3、避開措施健全制度，加強治理，增加學生體質。建議學校對學生定期進展體檢，加強安全衛生工作宣傳教育。加強校內日常巡察和護導工作。〔五〕觸電事故應急預案1、組織領導：學校領導、學校后勤負責人2、處置措施馬上切斷電源。救出觸電者，并馬上實施搶救，同時撥打“120”。快速向學校校長報告。如引起火災，先切斷電源再進展滅火。3、避開措施健全制度，加強治理，建議學校加強對電路的定期維護、檢查。加強安全衛生工作宣傳教育，留意學生活動，盡力顧及到每個學生。加強校內日常巡察和護導工作。〔六〕人為破壞應急預案1、組織領導：學校領導、安全主任、值周行政、班主任2、處置措施學校一旦發生緊急事態，知情人必需在第一時間報告學校校長，校長依據狀況打算是110120”搶救車。協作在校教師把握事態進展。搶救救治師生。協作公安干警制止不法分子，直至抓獲。保護現場，保存物證。按規定程序報告上級，告知學生監護人及教職工家屬。幫助有關部門調查、了解事態發生的真實狀況。3、避開措施建議學校加強學生在校期間的安全監察工作，嚴格檢查一切可疑人員。培育學生們沉穩的性格，能夠臨危不亂。〔七〕其它損害事故應急預案1、處置大事的組織：學校領導、班主任、科任教師2、處置措施如覺察師生身體受到意外損害時，應準時送損害者到醫院診治。準時向學校校長報告。通知受損害者的家屬或家長。妥當處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。4、留意事項：健全制度，加強治理。加強安全衛生工作宣傳教育，留意學生活動。加強校內日常巡察和護導工作。:4、面試根底選拔標準及留意事項：一、外貌發型發式：教師要常理發，發型自然大方，男教師應留意休整邊幅，女教師嚴禁染不做流行夸大的發型；面部修飾①工作期間不準濃裝艷抹，做過多修飾；〔課堂著裝著裝端正，不穿著奇裝異服。二、言談舉止走路①走路要端莊，不要手插褲兜走路；②不要左顧右盼，沒有特別狀況不要亂跑；③上下樓梯，要一步一個臺階；課堂站姿①抬頭、雙目向前平視，面帶微笑；②軀干挺直，身體重心在兩腿中間，沒有特別狀況，不得坐著上課；③不良的站姿：縮脖、塌腰，手放在兜里、擼臂；與學生交談①目光注視對方，不要躲閃或游移不定，要坦然親切；②目光注視對方眼睛到下巴之間的區域；③微笑是你的最大優點。對人微笑以示禮貌和親切；三、學習表現〔由青協中選拔出來的考核組完成，非面試官完成〕否錄用；支教教師要能處理好學習與工作的關系。四、支教教師培訓在支教過程中應當聽從安排，不能私自行動，要留意安全。教師自身學習安排的狀況下依具體狀況進展設置。時間和部門的工作安排。支教前的培訓，培訓課程主要內容：1向志愿者講明支教活動的宗旨和精神，明確支教過程中應盡的責任與義務，強調在支教過程中應當聽從安排，不能私自行動，要留意安全等主要事項。2支教課程中涉及的專業學問學習，教師禮節，行為標準等。確定支教志愿者講課科目，填寫支教志愿者登記表。考慮支教志愿者的時間安排，1-2由領隊人進展每日考核，負責在活動開展過程中，在支教志愿者，學生，校方中進展意見聽取和整理，并準時反響給相關人員。動身前，再次向志愿者提示活動過程中各留意事項，明確活動目的，提示他們活動不是消遣，應慎重思考，一旦做了打算就應當堅持下去，不能半途而廢。4、支教課表綠色環保篇回憶歷史，學會環保 以學習歷史為基點，突出保護環境的重要性，結合“青春奉獻生態杭州，和諧共建綠色家園”主題。通過歷史環境與現在環境的比照，讓孩子懂得珍惜現在，以“我心中的環保”為主題做一次主題小報生態環保原理闡述與辯論安康生活篇巧手變廢為寶生活小常識秀麗樂章篇