第關于自評自查報告系列

【篇1】自評自查報告系列

尊敬的考核組領導：

根據皋蘭縣教育局文件要求和《甘肅省督導評估方案》，我校組織相關人員，從條件與環境、學校管理、教育教學、學生發展四大塊多項指標進行逐項自查整改，現將自評情況報告如下：

一、學校基本情況

學校占地面積10050平方米，建筑面積1574平方米，綠化面積1092平方米，運動場地面積4050平方米。學校現有6個教學班，在校學生100人。教職工14人，專任教師14人。在專任教師中大專以上學歷12人，占85.7％，學歷達標率100％。

二、自評工作情況

（一）條件與環境

一年來，學校在省教育廳的大力支持下，不斷加強辦學基礎設施和資源建設，努力改善辦學條件。為每位教師配備了筆記本電腦，為學生微機室增添了新微機，硬化了校園地面，修建了學生食堂等工程，最大限度確保教育經費的有效使用。

1、學校教學區、活動區規劃布局科學、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設置、公共教學用房及辦公用房數量、面積、設計達到《標準》要求；室內各種固定設施齊全，符合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。

2、學校運動場地數量、面積基本達到《標準》要求。

3、計算機教室配備基本達標。資源網使用良好，將計算機、多

媒體、網絡資源、教學軟件等設備輔助教學，充分利用教育資源網上的各類資源，并且效果良好。按要求學生上好信息技術課。搞好信息技術教育與學科教學的整合，探索網絡、多媒體、計算機環境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結合本校教師實際，做好教師的現代教育技術的培訓和使用工作，85%以上的教師掌握現代信息技術，大多數教師會使用現代教育設備辦公。

4、實驗教學與圖書管理。實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實驗室設施（桌、櫥、燈、水等）基本達到配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室定期開放，能滿足學生的閱讀需求。

（二）學校管理

1、領導班子分工明確，重大決策能經領導班子會議審議通過。制定完善學校內部管理體制改革方案，并認真實施。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執行教職工管理規定，學校規章制度健全，落實到位。

2、扎實開展師德宣誓、師德承諾和“師德師風建設月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議。扎實開展各種活動，教師無違規違紀現象。教師熱愛學生，對待每一個學生平等公正，廉潔從教，不接受學生、家長的禮品和宴請，不私自向學生收費和攤派各種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《中小

學教師職業道德考核辦法》進行考核。

3、學校積極開展校本研訓，建立教師個人發展檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內說普通話、寫規范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓和高級研修。積極選派骨干教師和班主任參加各種培訓。積極創造條件加強教師外出培訓學習工作，并取得良好的效果。

4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應的教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，正確運用評價結果，把教師的積極性引導到實施素質教育上來。

5、校長、業務骨干深入教學一線，積極聽課，并利用教研活動時間積極組織教師評課，促進教師專業化成長。

6、學校開齊開足課程，實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作，及時總結反思，確保每個階段高效課堂創建任務、目標有效落實。深入貫徹《校本課程實施意見》，在優化國家課程教學的同時，認真搞好校本課程的開發與研究，校本課程實施效果好。加強綜合實踐活動類課程及地方課程的研究，注重培養學生探究學習、協作學習、自主學習能力。有針對性地開展教學活動，著重研究課程建設、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題，提升課程實施水平和教學效率。

7、教學常規規范有序，完善多元化評價辦法，加強對學生課堂提問、作業展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。

8、校務會制度健全，發揮參政議政作用，教職工積極參與學校

管理，重大制度決議等經全體教師同意通過。堅持校務公開，對評優、晉級、師德考核等問題嚴把政策關，通過民主程序，結果向群眾公開。有校務公開欄，公開資料規范齊全。

9、學校總務財務管理規范，每年進行一次固定資產清查，編制固定資產清查表。定期對教室進行勘察鑒定，及時維修，教室內外墻體干凈美觀，門窗、課桌椅、學校嚴格執行預算制度，大型維修購置履行審批手續，無亂開支現象。

10、檔案管理按縣局有關規定，學籍檔案管理符合《蘭州市中小學學籍管理條例》有關規定，及時建籍和辦理學籍變更手續，不建重復學籍，學籍人數與在校學生數保持一致。

11、學校附近無污染源，校內及門前兩側無亂擺攤點，堆放雜物現象。加強校園綠化、美化建設，校園文化氛圍濃厚，突出“環境育人”特色，創設“文明校園”和“書香校園”。室內外衛生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規范。

12、學校安全與穩定工作扎實有效，成立安全領導小組，設立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。各項安全制度健全，建立學校安全責任制，層層簽訂責任書。能利用多種形式經常對師生進行安全教育，每學期不少于6次，學期內開展1-2次學生安全疏散演練活動，無安全事故隱患點，經常進行安全檢查，實行周查月報制度，制度落實到位。

（三）教育教學

1、加強對學生的德育工作，建立健全了校內外德育工作機構，

構建了德育工作網絡。成立了以校長為組長，以教導主任、總務主任為副組長、少先隊輔導員負責人及各班班主任為成員的學校德育工作領導小組。為充分發揮班級這一德育的主陣地，主渠道作用，以熱愛學生為前提對學生進行德育教育。同時，進一步強化班主任工作的責任心，定期通過班會、晨會等活動，對學生進行政治思想教育、品德教育、三禮教育、養成教育，使學生德育工作常抓不懈，讓每個學生都成為守紀的模范，學習的標兵。

2、教學工作是學校的中心工作，我校要求每一位教師都要全身心投入到教育、教學與教研工作中，從教學的每一個環節抓起，認真備課，踏實上課，不失時地輔導、督促學生，認認真真批改作業。鼓勵教師在教學中滲透素質教育、創新教育，適應新課程的要求。充分發揮學校教導處的職能作用，聯同各教研組開展了多種形式的教研活動，集中學習新課程改革下的新的教育理論、教學方法，讓各位教師及時發現和改進教學中存在的不足。鼓勵教師積極參加各種形式的業務進修和培訓，以提高自己的業務理論水平，為教育教學服務。

⑴、針對新課程改革中新的教學中新的教學理念，開展經常性的教師集中學習，并參與校本培訓，研發校本課程，使每個教師從思想上、行動上對新課程改革有了全新的認識，要求每個教師在教學實踐中努力滲透新理念。不斷改進和提高自己的業務水平，使理論和實踐達到完美的統一。學校在制定校本培訓和校本教研計劃的同時，組織本校教師開展理論自學，課題研究，現場教學，案例分析，課堂診斷，教法研究等多種形式的校本培訓和校本教研活動，組織教師參加縣鄉

教育行政部門的各項培訓和教研活動，切實落實上級各部門的培訓計劃和教研要求，把學校校本培訓和校本教研的考勤、記錄、考核、評價都納入了學校日常的管理工作，使學校校本培訓和校本教研工作做到時間、人員、內容、形式、效果五落實，保證了學校校本培訓和校本教研的課時與質量。開展經常性課題研討、教學競賽研討，積極鼓勵教師在校本培訓和校本教研過程中，根據自身教育教學工作的實際，撰寫教育教學論文、案例分析、學習心得、教學反思等，使每個教師在學習中提高，在學習中創新，以達到學校校本培訓和校本教研的目的。

⑵、各教研組會同教導處每周組織以教研組為單位的公開課活動，極大地調動了教師講課的積極性通過頻繁有序的公開課和評課，使每一位教師從認真備課到認真上好課，從熟悉教材到了解學生，從不足中尋找差距，獲得進步。把教學工作推向了新的高度，同時也獲得了相互提高，共同進步的"良好效果。

（四）學生發展

1、在學校德育工作整體上取得成效的同時，充分發揮學校少先隊的監督管理職能，以學校制定的《學生一日常規》、《班級管理條例》為依據，并將評比結果公布于欄，及時進行表揚和督促，頒發流動紅旗，把班級工作的評比結果作為班主任工作考核的重要依據。通過一系列的舉措，極大的調動班主任的工作積極性，使班級管理工作取得很大成效。構建了“學校、家庭、社會”三位一體的三結合教育網絡，我校在本學年召開了一次全校性的家長會，班主任、各任課教師每周

至少家訪一次。通過召開家長會、積極家訪、電話聯系等方式，及時將學生的思想狀況、學習動態進行溝通和聯系，加強學校和家庭教育的效果，密切家庭、社會、學校三結合的教育網絡，形成了良好的教育合力和氛圍。

2、學校認真抓好體育衛生工作，畢業年級體育鍛煉達標率90%以上，三年級以上學生體育合格標準合格率90%以上，學生身體發育、體質、體態機能狀況良好。常見病傳染病防治效果好，發病率低。認真貫徹執行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育檔案材料齊全，管理規范。認真貫徹執行《學校衛生工作條件》及有關衛生工作法規，按規定開設健康教育課，常見病、傳染病及食物中毒的預防有措施，及時落實。認真貫徹執行《中小學心理健康教育指導綱要》，有心理輔導專用場所和兼職教師，按規定開課，定期舉辦心理講座，嚴格按要求配齊兼職體育教師。

3、學校認真抓好藝術教育工作，學校藝術教育活動有計劃，建立課外藝術活動小組，積極參加上級舉行的各種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術活動。藝術類器材保管妥善，使用率高。按照課程計劃開設藝術課程；配備兼職藝術教師。

三、各項指標自評得分

對照《督導評估方案》，我們按有關程序及要求對各項評估指標進行了嚴肅認真地自評，本次督查評估的48個分項指標，滿分1000分，自評得分945分。

四、現存問題

l、學校校舍比較緊張，部分功能室只能兼設。

2、學校教師年齡結構偏大，缺少音體美專職教師。

五、改進措施

l、進—步改善辦學條件，優化育人環境，最大限度確保教育經費的有效使用，搞好學校的硬件建設，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環境。

2、以管理為根本，以改革促發展，不斷完善學校的規章制度，加強管理，改革創新。

3、加強師德建設，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。

4、以“育人是根本，質量是生命，安全是保障，規范是形象”的治校方略，努力辦特色學校。

5、構建校本師資培訓和校本課程開發體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。積極開發校本課程，與地方課程和國家課程整合，形成較為完備的素質教育課程體系。

學校將在皋蘭縣教育局領導下，以本次督導評估為契機，認真總結經驗，努力提高辦學水平和教育教學質量。

xxx小學

20xx年xx月xx日

【篇2】自評自查報告系列

學校的無形資產，主要體現在利用有形資產提供高質量教育服務方面。但學校要占領教育市場，在競爭中立于不敗之地，單憑借先進的教學設備是遠遠不夠的，必須樹立自己品牌，加強對無形資產的建設。因此對學校無形資產的評估應主要注意以下幾方面：

一、品牌影響力

一個有影響力的品牌是學校教學質量和師資力量的體現，造就這個品牌一般要經過幾代教職工的努力，因此的"品牌毫無疑問是其重要的無形資產，也是其是否能為廣大家長、學子所認可與接受的關鍵。

二、優秀的教育團隊

一所成功的學校，不但有很多優秀的教師，還擁有省市乃至的優秀教師、特級教師，有豐富教育經驗的老教授，這樣才有利于學校的持續發展，也容易贏得家長和社會的認同。

三、眾多優秀的學生

一所學校如果能吸引一批基礎比較扎實、綜合能力強的學生來此就讀，學校的教學成績很可能更加顯著。好學生一般都有良好的學習習慣，在教師的帶領下能夠很快進步。而其他學生在他們的帶動下，也能各自挖掘出自身的發展潛力。這也是一些已經成名的好學校招生標準一般都很高的原因。

四、優秀領導團隊

學校領導團隊是學校建設工作和其它各項學校工作的領導核心，班子強不強，師風好不好，關鍵在校長。學校校長是其他班子成員和教師的“主心骨”，充分發揮校長對于廣大教師的示范帶動與導向作用，是造就一所好學校的關鍵。

【篇3】自評自查報告系列

根據省交通運輸廳《xx省交通運輸廳關于印發企業安全生產標準化創建實施推進方案的通知》(xx安監[x2]749號)、省航務管理局《xxx航務管理局關于開展水運企業安全生產標準化考評工作的通知》(xx航監[x3]163號)、《交通運輸局轉發關于加快推進交通運輸企業安全生產標準化建設工作的通知》(xx交安監[x3]20號)和xxx地方海事局關于進一步推進水運企業安全生產標準化考評工作的通知》(xx海事[x3]72號)等文件通知精神，xxx航運有限公司高度重視水路旅客運輸企業安全生產達標考評工作，及時成立了工作領導小組，公司決定申報三級“水路旅客運輸企業安全生產達標”考評，為達到考評標準及要求，組織開展了相關自評工作，先將有關情況報告如下：

一、基本情況

xxx航運有限公司位于xxx水域，共有xx名船員，xx艘航運船舶(x艘載客25人的機動船舶、xx艘快艇，總客位xx人)，按xxxx碼頭至xx村渡口的航線載客營運。公x司由11戶個體船主于xxx年5月9日，以實繳出資的方式，在xxxx工商行政管理局注冊成立了“xxx航運有限公司”，

并于xxx年6月10日取得了xxx航務管理處頒發的“水路運輸許可證”。xx艘航運船舶的所有權證書、國籍證書、船舶運營證、高速船舶安全操作證書、船舶檢驗證書均合法有效。

二、組織領導

為做好水路運輸企業安全生產達標考評工作，xxx航運有限公司特成立考評工作領導小組：

組長：xxxxxx航運有限公司董事長

副組長：xxxxxx航運有限公司副經理xxx航運有限公司副經理

組員：xxxxx

三、自評開展情況

(一)安全工作方針與目標。

依據(國發[x0]第23號文件精神，公司結合實際制定了年度計劃、目標考核、安全生產方針、目標和相應的安全控制指標和配套的目標措施，在完成具體目標任務、控制事故件數、安全生產方針制定及張貼上墻后，及時制定了既定的安全生產方針、目標、控制指標相應的保障措施，實現了制定的安全工作方針與目標保障措施相互依托、相互配套、公司上層領導和安全管理員及船長(船員)共保安全的狀態。

(二)管理機構和人員。

為確保安全管理有序開展，公司按照相關規定成立了安全生產工作領導小組，明確了各級職責，設置了3名專職安全員和配備了3名專職安全生產管理人員，上述安全管理人員均持有水上服務資歷和船員時任證書，并達到了專人專用的要求。

(三)安全責任體系。

為把安全生產工作落到實處，我公司以文件形式明確了各級機構、部門、船舶和崗位責任，以及權力和相互關系，同時明確了分管安全生產的負責人，并賦予了相應的職責、權力和相互關系。此外對公司全體員工實行“一崗雙責”，并落實、明確了業務范圍內的安全生產職責和安全管理機構、各職能部門、生產基層單位的安全職責。

(四)法規和安全管理制度。

經過自查，公司《企業法人營業執照》、《水路運輸許可證》、《船舶營業證》、《船舶檢驗證書》、《船舶所有權/國籍證書》均在有效范圍內。按照考評要求，公司現已經建檔備有《中華人民共和國安全生產法》、《安全生產事故報告和調查處理條例》、《中華人民共和國內河交通安全管理條例》、《中華人民共和國內河海事行政處罰規定》、《中華人民共和國船舶登記條例》、《中華人民共和國船員條例》《中華人民共和國航道管理條例》、《中華人民共和國水路運輸管理條例》《中華人民共和國內河船舶法定檢驗技術規則x1》等相關法律法規，為把上述法律法規的執行落實到位，公司制定了相關的法律、法規、標準及相關要求的教學教案、崗位安全操作規程、從業人員安全操作規程、從業人員安全操作規程學習和培訓計劃并建立了相應的管理臺賬。

(五)安全投入。

公司按照相關規定已經完善、落實了交通運輸企業，以上年度實際營業收入為計提依據，客運業務按照1.5%標準平均逐月提取的標準，制定了為旅客投保責任險制度并建立了相關臺賬。

(六)裝備設施。

按照規定，公司制定了安全生產設施設備維護保養管理制度，建立了船舶建造和維修制度及設備設施保養制定和定期維護保養計劃，此外設立了船舶關鍵性標識，同時在安全防護設施設備、通導設備、備件物料管理、電器安全管理等內容頁進行了相應的規范和儲備。

(七)科技創新與信息化。

為使船舶達到低碳、環保、節能的效果，公司積極相應省地方海事局和xxx地方海事局推廣的船舶標準化工作，對原8艘老舊船舶實施了淘汰新建，并結合xxxx水域實際情況新購買了2部手持式安全監測儀器和16部甚高頻對講機，為船舶安全管理及航行提供了相應的技術支撐保障。

(八)隊伍建設。

為全面提高公司全體員工的職業素質和業務能力，按照要求，我公司制定了年度教育培訓計劃，明確了相應的培訓內容和年度培訓時間，組織開展了涉及安全生產相關法律、法規和安全生產知識的宣傳、教育，通過培訓使企業主要負責人和各層級的安全管理人員均掌握了相應的安全知識和管理能力。此外公司還針對從業人員安全知識培訓更新、新技術(新設備)投入使用前培訓等內容進行了相應的工作開展。

(九)作業管理。

現場安全操作時企業安全生產的關鍵環節，為此公司高度重視制定了相關操作程序集規章制定，對“現場作業管理、安全值班、相關方管理、旅客安全管理、進出港管理、消防管理、防污染管理、警示標志”等內容進行了規范。

(十)危險源辨識與風險控制。

公司針對水路運輸的特點，及時開展了危險源設施或場所危險源的辨識和確定工作，針對可能存在的危險源采取了相關防護措施，并向從業人員如實告知了作業場所和工作崗位存在的危險因素，為避免造成人員傷害，公司還針對已辨識的危險源對員工進行了響應的應急培訓和訓練。

(十一)隱患排查與治理。

公司制定了安全隱患排查工作方案，明確了隱患排查相關責任、范圍、方式、頻次。按時每月召開一次安全自查自糾工作，對各種安全檢查所查出的隱患進行原因分析、制定針對性控制對策。對于上級檢查指出的或自我檢查發現的一般安全隱患實施防范和整改。

(十二)職業健康。

公司按規定設置了安全生產職業健康管理機構，明確了相應的崗位職責，并配備了專(兼)職管理人員，按時組織員工進行了職業健康檢查和組織職工參加了工傷保險。目前，公司的工作環境和各個崗位均符合職業健康要求的條件和標準。

(十三)安全文化