教學目標(一)知識和技能:1.通過學生對課文深層意蘊的理解,培養學生多角度理解課文的能力并學習以小見大的寫法;2.通過把握全文的感情基調,訓練語氣、節奏的技巧,培養正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。3.學習文章巧妙的構思,體會文章樸實而耐人尋味的語言風格。(二)過程和方法:學習自主、探究、朗讀的學習方式(三)情感態度價值觀:培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命、勇于承擔責任的情感。2學情分析學生是剛入初中的小孩子,對事物的感知能力還比較弱。3重點難點(一)教學重點1.多角度理解課文的思想感情,調動學生對課文個性化的理解2.繼續學習朗讀,把握全文的感情基調,訓練語氣、節奏的技巧。3.探究總結本文的語言技巧。(二)教學難點1.對課文深層意蘊的理解;2.運用語言的技巧。4教學過程第一學時4.1.1教學目標(一)知識和技能:1.通過學生對課文深層意蘊的理解,培養學生多角度理解課文的能力并學習以小見大的寫法;2.通過把握全文的感情基調,訓練語氣、節奏的技巧,培養正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。3.學習文章巧妙的構思,體會文章樸實而耐人尋味的語言風格。(二)過程和方法:學習自主、探究、朗讀的學習方式(三)情感態度價值觀:培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命、勇于承擔責任的情感。4.1.2學時重點1.多角度理解課文的思想感情,調動學生對課文個性化的理解2.繼續學習朗讀,把握全文的感情基調,訓練語氣、節奏的技巧。3.探究總結本文的語言技巧。4.1.3學時難點1.對課文深層意蘊的理解;2.運用語言的技巧。4.1.4教學活動活動1【導入】導入問題:1.什么是散步?2.經常和誰一起散步?3.誰和爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一起住?4.和家人一起散步感覺怎樣?親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;親情是一幅傳世名畫,精美雋永;親情是一首經典老歌,輕柔溫婉。今天就讓我們一起走進莫懷戚的敘事散文《散步》去感受那滋潤家人心靈的溫馨的親情!活動2【講授】檢查預習作業1.關于作者:莫懷戚,1951年出生,男,漢族。筆名周平安、章大明。當代作家。中國作家協會會員,重慶作協副主席,重慶人。1982年畢業于四川大學中文系。現為重慶師范大學文學與新聞學院新聞系副主任、教授。1980年開始文學創作,其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》、小說集《大律師現實錄》等。2.積累生字信服

分歧(qí)

取決

一霎(shà)

兩全

各得其所

水波粼粼(lín)

熬(áo)

嫩(nèn)芽

拆(chāi)散3.字詞把握

熬:忍受,艱苦支持。

分歧:意見不一致。

各得其所:每個人或每件事情都得到合適的安頓。活動3【講授】一讀課文整體感知1.找一名基礎薄弱的學生讀課文(提示語氣:舒緩

從容

娓娓道來),其他學生思考以下問題:①這篇文章記敘了一件什么事?②散步的人有:③散步的地點是:④散步的季節是:⑤散步的過程中發生了:(用原文中的一個詞來回答)⑥散步的過程中出現了怎樣的分歧?⑦我是怎樣解決這一分歧的?當時我是怎樣想的?⑧母親又改變了主意,這說明了什么?⑨這是一個怎樣的家庭?2.學生快速搶答以上問題3.我為什么感到責任的重大?這是不是大詞小用,小題大做??(答案:1.幽默,有生活情趣;2.《散步》大有深意,借散步這件事講一個道理:家庭倫理道德的準則:當老與小無法兼顧時,應該顧老的一頭。要孝敬,家庭才和美。)4.小結:培根說過“哺育子女是動物也有的本能,贍養父母才是人類的文化之舉。這個,全世界數中國人做得最好。”活動4【講授】二讀課文品味內涵1.老師范讀課文讀前提醒學生注意朗讀語氣:舒緩、從容、娓娓道來、清新、愉悅、親切;學生聽讀課文時思考:“但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。”有什么深刻意蘊?

2.領悟道理,揭示中心,總結寫法看似不起眼的小事,

卻蘊含著深刻的道理,通過這件事你悟出了什么道理?(本文體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德和中年人對家庭的責任感、使命感。)只是一種什么寫法?(板書:以小見大)3.小結:親愛的同學們:家,是一個幸福的搖籃,需要我們用心靈來呵護。家,更是一副沉沉的擔子,需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣,我們才能撐起一片愛的天空,營造一個幸福的家園活動5【講授】三讀課文品味語言1.請全班學生齊讀課文(注意朗讀語氣:舒緩、從容、娓娓道來、清新、愉悅、親切)、從文章中找出你認為寫得最精彩的地方2.從文章中找出你認為寫得最精彩的地方,讀一讀。“我喜歡的是___________________,

因為它美在(寫出了)__________.”談談你喜歡的理由。3.小結:A.景物描寫的詩意和情致

1.描寫了春天的美麗和生機;

2.烘托了一家人散步的幸福心情。

3.交代了一家人散步和走小路的原因B.對稱句

1.語義上,增加了思想內涵的張力,引人注意,耐人尋味;

2.從語音上,句式整齊、富有對稱之美,兩句互相映襯,很有情趣。C.語言樸素親切

短句如話家常D.小結:同學們,親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會,它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出,它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情,讓我們的家永遠充滿愛!活動6【講授】四讀課文品味深情1.分角色朗讀課文(注意朗讀語氣:舒緩

從容

娓娓道來

清新

愉悅

親切)思考:題目能不能換?為什么?2.講一段你家里的親情故事。活動7【講授】小結全文1.老師心語:長大后,常想想母親,常想想父親,不要怪母親嘮叨,不