/論語十則課后練習及參考答案子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與伴侶交而不信乎？傳不習乎？”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

子曰：“由,誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1、孔子，名，字，時期宏大的家、家。學派的創始人。被尊為。

2、解釋加粗的詞。

學而時習之不亦說乎有朋自遠方來

人不知而不慍不亦君子乎吾日三省吾身

為人謀而不忠乎與伴侶交而不信乎傳不習乎

溫故而知新學而不思則罔思而不學則殆

誨女知之乎是知也擇其善者而從之

士不行以不弘毅死而后已然后知松柏之后凋也

其恕乎勿施于人

3、孔子說：“學而時習之，不亦說乎?”由此可以看出，他是怎樣看待“學”與“習”的？

4、為什么說“人不知而不慍”的人就可以稱其為“君子”？

5、“溫故而知新”說明白一個怎樣的道理？從中你獲得了怎樣的啟示？

6、你是如何理解“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話的？結合你日常的學習生活，談談你從中得到的啟示。

7、下面兩則內容能給我們什么啟示？請寫出來。

〔1〕、知之為知之，不知為不知，是知也。

〔2〕、歲寒，然后知松柏之后凋也。

8、“三人行，必有我師焉”強調的是什么？

9、第十則強調的是什么？談談你對這個問題的看法。

10、孔子認為“士”應當承當怎樣的社會責任？應當具備怎樣的品質？

11、結合你對《論語》十則內容的理解，寫一組不少于五言的對偶句。

12、按原文默寫。

〔1〕孔子論述個人修養的句子：，。

〔2〕孔子論述學和思辯證關系的句子：，。

〔3〕孔子認為只要虛心求教處處都有老師的句子：，。

〔4〕孔子所提倡的儒家待人接物處世之道的句子：，。

〔5〕孔子論述新舊學問聯系的句子是：。

〔6〕孔子認為要實事求是，不要不懂裝懂的句子：，，。

〔7〕曾子認為“士”應當具有的品質和責任是：，。

13、出自第六則的一個成語是什么？常用義是什么？

參考答案

1、丘仲尼春秋思想教育儒家至圣

2、復習通“悅”開心指志同道合的人生氣、發怒有道德修養的人

反省出想法真誠、老實老師傳授的學問溫習

迷惑有害教育、教育通“智”聰慧選擇

剛毅勇毅停止凋謝指儒家的`推己及人、仁愛待人施加

3、只有勤于學習，擅長復習，才能獲得學問，獲得收獲學問的歡樂。

4、別人不了解自己，自己也毫不怨恨，有寬厚的氣度。

5、說明新學問與舊學問緊密相連，新學問源于舊學問的積累。啟示略。

6、學習離不開思索，學與思緊密相連。啟示略。

7、〔1〕對待求知與做人要實事求是。

〔2〕磨難是考驗人品質的試金石。

8、強調的是要擅長向四周的人學習，向一切人學習，隨時隨地都要學習。

9、強調的是仁愛待人的寬厚思想。

10、〔1〕承當推廣“仁”的要求，并終身行之，死而后已。

〔2〕應當具備寬宏、堅毅的精神品質。

11、孔丘一人尊儒圣，《論語》半部治天下。

12、〔1〕人不知而不慍，不亦君子乎?

〔2〕學而不思則罔，思而不學則殆。

〔3〕三人行，必有我師焉。

〔4〕己所不欲，勿施于人