一百條裙子適用年級：三年級設計者：合肥市青年路小學范麗娟一百條裙子

活動一：情節我知道活動一：我們先來看封面。你從封面上了解了什么？再仔細看封底，你覺得這是個怎樣的小女孩？

這么貧窮的女孩子，她的衣櫥里怎么會有這么多漂亮的裙子？我們先看看故事介紹吧！讀了介紹，你知道了什么？

我們先來看封面。你從封面上了解了什么？你最喜歡誰？最不喜歡誰？為什么？旺達佩琪瑪蒂埃……三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本旺達佩琪瑪蒂埃……三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》情節線索圖姓名

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我們來說說佩琪雖然佩琪一直在取笑旺達，旺達轉學后，她也很后悔，并和瑪蒂挨一起去尋找旺達。她是一個知錯能改的好孩子。“佩琪為什么那么讓人討厭？難道她身上就沒有一處閃光點嗎？”請同學們讀第15頁的內容，原來佩琪不但外表漂亮，成績優秀，而且富有同情心和正義感。捉弄旺達只是要“拆穿旺達的謊言”。三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本我們來說說佩琪三級下冊

我們來說說瑪蒂埃

對于瑪蒂埃來說，每天都問旺達有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少那個，的確讓她有些不安。瑪蒂埃自己也是個窮孩子。謝天謝地，她沒住在波金斯山上，沒有滑稽的名字，她的額頭也沒有像旺達圓圓的額頭那么光亮。旺達的臉上到底搽了些什么呢？那是所有女孩子都想知道的……三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本我們來說說瑪蒂埃三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條佩琪知錯就改，瑪蒂埃不盲目服從，旺達心胸寬廣，三個人各有各的優秀之處。

三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本佩琪知錯就改，三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》

活動二：真情告白三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本活動二：三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教了解了人物之后，請同學們聯系生活實際，說一說“在生活中，你扮演著誰的角色？”“不要漠視別人”“不要做令我們歉疚一生的事”“擁有一顆善良、寬容的心是一種動人的美德”三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本了解了人物之后，請同學們聯系生活實際，說一說“在生活中，你扮小組選擇感興趣的話題，展開討論:（1）假如，我身邊有旺達這樣的同學？當她被同學欺負、嘲笑時，我該怎么做？（2）假如，我遇到旺達類似的遭遇，被壞情緒包圍，我會用什么神奇法寶來調整心情？三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三級下冊語文實用課件-童書教學《一百條裙子》人教部編版三級三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級

活動三：我想對你說……三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本活動三：三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教親愛的梅森老師：您和十三班的同學們都好嗎？請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子中的衣柜里。我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫就送給她的朋友瑪蒂埃，給她們做圣誕禮物吧。我想念我們的學校，這里的新老師根本不能跟您比。祝您和全班同學圣誕快樂！

——您真誠的

旺達·佩特羅斯基

讀完這封信，大家肯定感慨萬千，一定有很多話想說吧？全班交流。三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本親愛的梅森老師：三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》（1）請你給旺達寫一封回信。把自己當作旺達的同學，可以是佩琪、瑪蒂埃，甚至是梅森老師。

（2）給你曾經并不在意的同學主動寫一封信，表達你的友情。三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本（1）請你給旺達寫一封回信。把自己當作旺達的同學，可以是佩琪請給回信設計一份個性化的信箋！三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本請給回信設計一份個性化的信箋！三年級下冊語文課件：童書教學《

活動四：我是小小設計師三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本活動四：三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》合作制作一件裙子1.先用報紙畫出版型2.沿著紙版開始剪布3.在裙子上設計剪貼4.添上花紋、圖案三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下冊語文課件：童書教學《一百條裙子》人教部編本三年級下