2023年第一學期教研教改工作總結第一學期教研教改工作總結1

本學期我校教研工作仔細貫徹縣教體局和學校的工作要點，在縣

局、教研室、學校領導的正確指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動接著以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調整再實踐為基本模式，深化常態課堂，跟蹤質量，仔細搞好教學探討、教學指導和教學服務，扎實有效開展了一系列教研活動，促進了老師、學生共同發展，提高了我校數學教學質量。忙勞碌碌的一學期又將結束，現就本學期開展的工作做如下總結

一、做好常規性的工作、規范數學教學。

1、備課：本學期要求老師備課時除了自我備課外，還要主動參與集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等，教研組定期（每月檢查一次，即教學月檢查）對其進行了檢查。

2、上課：本學期接著要求老師上課時維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學；講授精當、精練，突出學生數學學習主子地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，老師做好課前打算工作，在教學中注意現代化手段的運用（班班通為此供應保障），課中明確目標，講透學問點，訓練扎實有效，同時留意師生活動時間的安排，剛好反饋教學效果。

3、作業的布置、批改：作業布置適量，作業形式多樣化，作業設計既在量上有所限制，更留意質的精當。批改正確、剛好，字跡端正，書寫格式規范。

4、輔導：本期提優補差工作比較扎實。各科任老師定時間、定安排、定內容地組織學習有困難的個別學生的輔導工作，做到了措施得力，效果顯著，并做好了作業批改記錄的記載。

5、檢測：本期改進了檢測的方法，做到對學生進行多方位評價，形式和手段多樣化。還通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習看法、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培育學生學習數學的愛好。各班老師剛好進行了單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各老師每學期參與聽課總節數均不少于20節，并做到邊聽邊思，剛好做好評課工作。（特殊是每周一課的評聽）

二、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據學校工作教學安排，各教研組制定了切實有效的教研組工作安排，較好地落實了教研組工作。

2、每次教研活動相關老師能做到準時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、依據本校不同老師的特性需求，我們采納了敏捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、閱歷溝通與教學反思相結合，并提高了理論學習的針對性與實效性。

4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題探討與學習資源，老師們仔細打算、主動發言，切實提高教學效率，提高了老師參加活動的主動性、主動性，接著優化了我校教研之風。

5、依據學校教學安排，支配好聽課、評課活動。（每位老師本學期聽課、評課都達到20節以上）促使每位老師的教學理念和教學技能得到了更新與提高。

三、詳細教研工作回顧。

1、期初制定了教研工作安排。

2、組織開展了全校的公開課教學活動，每位老師均上一節公開課，并進行聽課、研討。

3、主動協作每月一次的`教學常規檢查。

5、組織進行了全校的數學期中檢測和教學反思工作。

6、組織、指導期末復習，進行期末考試。

7、組織老師參與縣、市級教研觀摩活動。

四、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今后接著加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升老師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、課題探究探討工作效率不高，在今后的教研工作中，接著把加強課題的探討作為一個工作重點。

本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓

每一位學生都取得了進步，這是我們教研工作的目的。今后，我們將以更飽滿的熱忱投入到將來的工作中，以求實的看法、務實的作風換取更好的成果。

第一學期教研教改工作總結2

為全面施實素養教化，加快新課程改革，變更老師陳舊的教學方法，更新老師教化理念，相互借鑒，取長補短，勇于探究，主動改革，達到以教研促教改，以教改促質量，切實做好教研工作，現對本學期教研工作作出如下總結：

一、加強管理力度，指導校本教研

本學年我校發展為導向，健全制度為核心，不斷探究教研管理方法和措施，建立適應新課程和老師發展的民主、開放有效的教研機制，全面推動教研發展，提升教化教學水平和質量。在健全教研制度方面我校將制定集體備課制度、定期例會制度、指導檢查制度等制度，為教研的正常、有效運行保駕護航。同時要狠抓教研活動的落實，上好公開課、示范課，在老師中互幫互學，團結協作，共同進步。另外，還應對在教研上、教學中取得優異成果的先進個人帶動全校教研、教學主動向上運行。

二、仔細開展公開課教學研討，促進老師專業成長從第五周起先，我校開展了示范課、公開課教學活動，共14次，截止第十五周全部結束。并對公開課教學進行課前指導，在實際教學中相互借鑒，取長補短，促進老師課堂教學實力的提高。邀請查校長，徐主任，黃老師等7位同志上了示范課，王亞飛、李漫村、劉芳等7位老師上了公開課。除此之外，仔細做好評課研討活動，不徇私情，不敷衍了事，做到實事求是、公正、客觀，本著相互促進、肝膽相照的原則，真正將公開課的作用發揮出來，進一步提高老師的教學實力和水平。另外，還要做好教研記錄，照實記錄各老師的評課過程和優缺點。

三、結隊幫扶，助新老師成長

為優化老師隊伍，幫助新老師成長，我校將進行“結隊幫扶”措施，讓一名有閱歷、教學實力強的年輕老師帶一名老老師，結成隊子，幫助指導新老師，使其盡快適應教學，提高其教學實力。