搭配不當辨析與修改病句之20222017201920202021客觀題：四選一，選出沒有病句的一項辨析病句客觀題：語段中的病句，選出修改正確的選項辨析并修改客觀題：全國卷主觀題：新高考卷辨析并修改辨析并修改主觀題：修改劃線句子，4分辨析并修改客觀題：語段中的病句，選出修改正確的選項考情分析句子成分主語謂語賓語定語狀語補語漢語中單句正常的語序一般是：定語+主語+狀語+謂語+補語+定語+賓語例

大汗淋漓的小紅疾步走進熱鬧的會場。2023年全國甲卷的病句修改題①當然，②前進的目的必須正確。③在這一點上，④我們不能跟古人相提并論。18.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當，請標出原句序號后再做修改，并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然。2023年全國乙卷的高考真題你要寫一篇報告，就可以把你的這個大任務分解為查閱資料、整理筆記、撰寫報告三個小任務，并且計劃好查閱資料、整理筆記、撰寫報告這三個小任務將來的完成時間，這樣，你要完成的寫一篇報告的大任務就變得便于管理、容易完成了。21.文中畫波浪線的部分表述煩瑣，請刪除冗余詞語，使表達簡潔通順，但不得改變原意，將修改后的文段寫在答題卡上，不超過75個字。病句類型陸不合邏輯貳搭配不當肆結構混亂伍表意不明壹語序不當叁成分殘缺或贅余搭配不當1.主謂、主賓、動賓搭配不當(1)主謂搭配不當。特別是句中有多個主語與一個謂語時,可能存在其中的某個主語與謂語不搭配的情況。(2)主賓搭配不當。有的在第一個分句中搭配恰當,但第二個分句暗換了主語,致使主賓搭配不當。(3)動賓搭配不當。不少動詞和其所帶的賓語都是彼此較為固定的搭配對象,如果打破了這樣的搭配習慣,則屬誤用。到目前為止,在高考考查的所有病句類型中,此種類型的病句是較多的,其中以動賓搭配不當的錯誤類型為最。常見的修飾限制語與中心語搭配不當類型1.定語+中心語。中心詞有多項時,容易造成定語與其中某個中心詞搭配不當。2.狀語+中心語。謂語中心詞有多項時,容易造成狀語與其中某個謂語中心詞搭配不當。如:人們都以親切的目光注視和傾聽他的發言。狀語“以親切的目光”只能修飾限制“注視”,不能修飾限制“傾聽”。3.介詞+賓語。如:操作人員對火箭起飛前進行了最后的檢查。介詞“對”引出的是對象而不是時間,應改為“在”。2.修飾語與中心語搭配不當主要指修飾語用在中心語前面會造成表達上的不合習慣或不合事理等問題的現象。

【對點訓練】1、只要動作、節奏、步伐、韻律大體一致,那么不同的舞者可以對其舞蹈做各種隨性的發展。2、在翻閱中國抗戰勝利70周年紀念活動資料時，他萌生了創作一臺尋找抗日老兵的劇本的意念。1、[答案]修飾語“隨性”和中心語“發展”搭配不當。發展,是事物不斷前進,由小到大,由簡到繁,由低級到高級,由舊物質到新物質的運動變化過程。這里不能用來搭配“隨性”,可改為“發揮”。2、【答案】句中“一臺”不能修飾“劇本”，可將“一臺”改為“一個(一部)”或把“劇本”改為“話劇”。3.一面與兩面搭配不當其主要特點為:句子前面(或后面)出現了表示一正一反兩方面意思的詞語(如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優劣”“強弱”“得失”“能否”“是否”“有無”等),后面(或前面)卻只有表示一方面意思(或正或反)的詞句與之相呼應,從而造成前后內容搭配不協調的問題。1、涉及百姓健康和公共利益的研發活動能否進行科學倫理的評價把關，是防止技術濫用、糾正科技應用偏差的重要保證。2、我們要提倡自主創新，因為能否提高自主創新能力，決定著中國實現從貼牌大國到品牌大國、從制造大國到創造大國、從經濟大國到經濟強國的跨越。【對點訓練】1、【答案】兩面與一面不對應，可把“能否”刪掉。2、【答案】句中“能否”是兩面，而“決定……跨越”只包含一種情況，是一面，屬兩面對一面。應在“實現”前加上“能否”。4.關聯詞語搭配不當有一些關聯詞語有其固定的搭配對象,如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等,如果不是和相應對象搭配,則會犯搭配不當的錯誤;有些關聯詞語搭配的對象不同,則其表意功能也不同,如“不是”與“而是”搭配表并列,與“就是”搭配則表選擇,命題者有時就利用其搭配易混淆的情況來設置錯例。1、亞冠聯賽半決賽首輪比賽中，廣州恒大隊以3∶1的比分客場大勝日本柏太陽神時，球員們深知：一個球的輸贏，不僅僅關系到個人，而是關系到國家。2、因此患者最好能在2小時內、最遲不超過4小時內接受治療，并盡可能保住自己的視力。1、【答案】句中“不僅僅”與“而是”搭配不當，“而是”表并列，而前后兩個句子之間的關系是遞進關系，應將“而是”改為“而且”。2、【答案】①句式雜糅。“最遲不超過4小時內”，“最遲”改為“最長”，將“內”刪掉。【對點訓練】真題再做2022年新課標全國1卷的高考真題

整個團隊按照先在陸上發射臺發射、再把導彈裝進發射筒以模擬水下發射環境、最后進行潛艇發射的規劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。19.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。長句變短句的方法是首先找到主干，即提取主語、謂語、賓語等中心詞作為主干句，然后把余下的定語、狀語等修飾成分單獨拿出來作為句子存在即可。答案：1、整個團隊按照規劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。2、先在陸上發射臺發射，

3、再把導彈裝進發射筒以模擬水下發射環境，

4、最后進行潛艇發射（2018全國卷1改編）這艘船執行了大洋礦產資源研究開發專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任務。分析：定語語序不對，對應“多個遠洋調查航次”的結構特點，“大陸架勘查多個航次”應該改為“多個大陸架勘查航次”。（