四年級上冊美術導學案- 第九課 可愛的班集體 ︳湘美版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊美術導學案-第九課可愛的班集體︳湘美版一、教學目標了解班級的集體形象是如何構成的。掌握運用簡潔的線條勾勒出班級集體形象的基本方法。了解如何表現班級的特點和個性。增強學生對于集體主義的認識，培養學生的班級認同感。二、教學重點掌握用簡單的線條勾勒出班級集體形象的方法。理解如何表現班級的特點和個性。三、教學難點如何結合班級特點創作出真實的班級形象。如何讓學生通過繪畫感受班級的凝聚力。四、教學準備畫紙、鉛筆、橡皮、彩色筆。班級集體照片。五、教學過程1.集體觀察首先，讓學生看一下班級集體照片，讓學生認真觀察每個同學的面部特征、身材特征、衣著特征等，在觀察的過程中，看看班級的氛圍，看看班級的特點是什么，然后讓學生表達自己的觀察和感受。2.提出問題同學們，在觀察了班級照片之后，你們注意到班級的哪些特點呢？班級的整體形象是如何構成的？我們如何用簡單的線條勾勒出班級集體形象呢？3.分組討論將學生分為若干個小組，讓每個小組就第二個問題進行討論，并錄入每個小組的討論結果，最后將各小組的結果合并。4.輔導示范首先，學生要注意觀察班級形象中的共性和差異。然后，學生要結合班級形象中的特點和個性來繪制班級形象，包含如下幾個步驟：利用簡潔的線條勾勒出班級集體形象的基本形狀；根據班級照片的特點和個性，運用彩色筆進行著色。5.個人練習讓學生根據班級照片，繪制班級集體形象，并結合自己對班級的認知和感受進行涂色。6.互評讓學生相互觀摩和評價，互相提出寶貴建議并試做。六、教學作業完成班級集體形象的繪制，并寫一份文字說明，描述班級的特點和個性。帶著自己的繪制品去參觀別的班級，感受集體的凝聚力。七、教學反思本節課的教學目標是讓學生學會用簡潔的線條勾勒出班級集體形象，并理解如何表現班級的特點和個性。在教學中，我們從班級集體照片出發，讓學生不僅觀察班級的面部特征、身材特征、衣著特征等，而且讓學生察覺班級深層次的特點和個性，讓他們通過繪畫去表現自己對于

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