第10頁共10頁有關幼師?工作總結?模板一?學期很快?就要結束?，回顧一?學期所做?的工作，?現總結如?下：一?、教育教?學工作：?1、在?開展區域?活動中，?我們根據?幼兒年齡?特點、發?展需要投?放活動材?料，根據?主題進展?需要設計?了一些與?主題有關?的區域活?動材料，?做到有計?劃有目的?地投放，?并及時增?減活動材?料，幼師?工作總結?范文(5?)。引導?幼兒積極?認真參與?區域活動?，滿足幼?兒發展的?需要。針?對幼兒個?別差異，?興趣、能?力投放了?不同難度?的活動材?料。2?、在主題?研習活動?中，根據?幼兒的興?趣特點，?我們設計?了《我是?中國人》?和《民間?藝術》兩?大主題，?從孩子們?積極參與?程度可以?看出，這?是非常受?孩子歡迎?、適合孩?子發展水?平的主題?活動。《?我是中國?人》主題?活動通過?中秋節、?國慶節引?發出中國?的名勝古?跡，中國?的鄰國，?中國的發?展歷史，?中國的傳?統；中國?的民族特?色；中國?之最等等?。結合國?慶節舉辦?了“幼兒?詩歌朗誦?表演會”?，主題結?束開展了?“我是中?國人”知?識競賽活?動，活動?讓孩子們?變得更加?大膽自信?。家長也?驚奇孩子?們的巨大?進步。在?《民間藝?術》主題?活動中孩?子們到了?民俗村，?變成了小?記者，每?人都采訪?到了不同?知識點的?內容，回?到幼兒園?，孩子們?將采訪內?容編輯成?了“民間?藝術報”?；大家都?成了“小?老師”，?給大家講?解自己采?訪到的知?識。根據?孩子們的?興趣，我?們開展了?學剪窗花?、學京劇?、畫國畫?、了解書?法、研究?樂器等活?動。最后?，孩子們?還和父母?一起動手?制作了樂?器，舉辦?了“自制?樂器展”?。獲得大?家一致好?評。在這?兩個主題?活動中，?我們注重?了根據孩?子感興趣?的事物去?探究研習?，調動了?孩子各種?感官參與?，強調孩?子在現實?中發現問?題、提出?問題、解?決問題的?互動過程?，從中滿?足了孩子?好奇心，?孩子們在?愉快的探?索活動中?快樂地收?獲，經驗?得到了一?次又一次?的提升和?運用。我?們還充分?利用了社?會資源為?主題順利?進行提供?了更多的?幫助。?3、加強?浸入式英?語教學強?度。在一?日活動中?老師能很?好地把握?幼兒心理?特點，能?用正確的?語音和恰?當的方法?組織活動?，把英語?教學滲透?到每個主?題活動中?，帶班能?力不斷提?高，幼教?文案《幼?師工作總?結范文(?5)》。?本期班級?幼兒的英?語會話水?平有較大?提高。?4、本學?期加強了?幼兒閱讀?、寫字、?講故事、?算算式等?各方面的?培養，提?前做好幼?小銜接工?作。為幼?兒準備了?：田字格?本、數學?練習本，?充分利用?了餐前、?離園前這?段時間，?組織幼兒?早期閱讀?、識字游?戲、練習?寫數字、?做算術題?等活動。?開展了“?故事大王?”評比活?動，每期?評出一位?獲勝者，?并把獎狀?張貼在“?家園專欄?”，幼兒?的語言表?達更加生?動富有感?情；講故?事的積極?性越來越?高。二?、家長工?作：本?學期更加?注重了和?家長的溝?通，及時?全面地了?解每位幼?兒的思想?變化，并?給予及時?的建議和?意見，更?多地組織?了豐富多?樣的家園?聯誼活動?，讓家長?參與到活?動中來，?如：國慶?節“我是?中國人”?的詩歌表?演；和“?我是中國?人”知識?競賽活動?；家長開?放日；“?幼兒自制?樂器展”?；新年運?動會等。?家長對班?級工作支?持度高，?能積極參?與園里、?班級的各?項活動，?主動要求?多派任務?，樂意為?班級孩子?多做貢獻?。本學期?還發放了?班級電話?聯系表，?成立了班?級家長委?員會__?__名，?家長委員?會切實發?揮了橋梁?作用。有?了家長的?參與，我?們本學期?的教育教?學活動真?正做到了?家園共育?。一、?衛生保健?工作：?本學學期?我班更加?注重幼兒?的身體健?康，嚴格?按照我園?的衛生消?毒制度作?好常規工?作，衛生?程序規范?化；加強?幼兒體能?活動，增?強幼兒的?體質，對?于有心理?障礙的幼?兒，有針?對性進行?輔導，幼?兒在擁有?健康體質?的同時擁?有健康的?心理。幼?兒能主動?作好值日?生工作；?文明進餐?，積極配?合保健醫?生作好各?項體檢工?作。加強?消毒工作?，杜絕流?行病的發?生；均本?學期班級?生病請假?孩子少，?幼兒的出?勤率一直?較高。在?本次“迎?新年、運?動會”上?，我班孩?子在團體?操表演以?及單項運?動比賽中?均獲得較?好成績。?本學期?還加強了?幼兒的自?我保護意?識及安全?衛生教育?，避免了?幼兒安全?事故的發?生。培養?了幼兒良?好的生活?習慣、衛?生習慣，?重點幫助?幾個進餐?慢的幼兒?改變不良?的飲食習?慣、本期?孩子們身?高體重增?長迅速。?二、教?師協作：?班級教?師在工作?中能以班?級利益為?重，高老?師在發現?自己懷孕?了，身體?不太好的?情況下，?仍然堅持?工作；在?高老師請?假，陳老?師進班的?變更中，?大家能及?時調整，?以致班級?工作很快?恢復正常?。針對班?級出現的?問題大家?都能及時?溝通，定?期開班會?，教師間?經常互相?交流，做?到了相互?學習，及?時反思，?隨時調整?。班級工?作得以順?利進行。?不足之?處：對幼?兒的細致?觀察不夠?，班級教?師在指導?活動區時?指導不過?來，活動?區材料制?作需更多?創意。我?們將再接?再厲，努?力做得更?好。有?關幼師工?作總結模?板（二）?在忙忙?碌碌中，?這學期的?工作又不?知不覺地?接近了尾?聲。現將?我本學期?的工作、?學習和體?會做以下?總結：?一、愛心?、天職?幼兒園教?師首先要?有愛心，?她們應給?幼兒母親?般的愛撫?，使孩子?感受到老?師是那么?親切可近?，從而把?老師當成?可愛可敬?的人，愛?孩子是每?一個教師?最起碼的?道德，愛?那些美麗?聰穎一笑?兩酒窩的?孩子容易?，但愛那?些不怎么?討人喜歡?的孩子，?甚至是愛?那些有缺?陷的孩子?，那就需?要有一顆?真正的愛?心，神圣?的師愛是?廣博的，?它應該是?面向全體?幼兒的“?博愛”這?是教師的?天職。?小班幼兒?年齡小，?生活不能?自理，孩?子由個體?進入到群?體中生活?，開始會?有一種陌?生感、恐?懼感。我?耐心的抱?著這個哄?著那個，?不怕臟，?不怕累的?和邵老師?一起象慈?母般的照?顧著每一?個孩子。?對于孩?子來說老?師的微笑?就是愛的?表示，而?這微笑來?自于老師?對孩子心?靈的呼喚?，來自對?工作強烈?的責任感?，每天我?們都是微?笑著迎接?孩子，微?笑著送走?孩子，盡?全力做到?讓每一個?孩子開開?心心的來?，高高興?興的回家?。二、?童心、知?心幼兒?天真活潑?，無憂無?慮，正處?在個性發?展的關鍵?時期，老?師的活潑?開朗會給?孩子們生?機勃勃的?印象，能?創建一個?輕松活潑?的氣氛，?會使幼兒?的心境始?終保持愉?快，逐漸?形成健康?開朗的性?格。教師?應變一個?滔滔不絕?的講師為?幼兒聽眾?，這是老?師的智慧?和能力的?表現，這?就需要老?師要有一?顆童心，?去和孩子?們叫知心?朋友。?我處處以?孩子為出?發點，走?進孩子世?界，做到?尊重孩子?，信任孩?子，把他?們的每件?事情都當?作大事情?來看，尊?重孩子的?人格，尊?重孩子的?興趣和需?要，使孩?子真正生?活在自由?寬松的環?境里，把?老師當成?知心朋友?一樣吐露?心聲。?三、盡心?盡職人?們常說：?“學高為?人師、身?正為人表?”時代的?進步要求?老師不斷?提高素質?水平，努?力培養出?跨世紀的?接班人。?我自感自?己是才疏?學淺，只?有不斷提?高自身素?質，不斷?完善自己?，才能擔?此重任。?因此我?非常注重?自身的修?養，我常?常刻苦鉆?研教材，?有空就閱?讀幼教書?刊，遇到?好文章、?兒歌、教?學經驗等?都記錄下?來，進行?認真的學?習，研究?以便提高?自己的業?務水平，?在工作中?我積極探?索、虛心?接受領導?及有經驗?老師意見?。邵老?師是我的?好老師，?她看我的?課指出我?的不足之?處，使我?從實踐到?理論再理?論再提高?中成長。?這學期園?內還組織?了教師專?業素質比?賽，我以?積極的狀?態投入每?一項比賽?，雖然并?未取得優?異的成績?，但我已?在過程中?得到發展?。幼兒?教育事業?是燦爛的?，幼兒教?師的使命?是崇高的?，我時時?刻刻以這?種崇高的?使命激勵?自己，盡?心盡職的?工作，如?蘇霍姆林?斯基所論?的：教師?應該成為?兒童幸福?的創造者?，成為兒?童心靈的?醫治者和?治愈者。?有關幼?師工作總?結模板（?三）作?為一名幼?兒教育工?作者，要?想完成教?書育人的?責任，首?先必須具?備良好的?政治思想?素質，樹?立正確的?世界觀和?人生觀。?在這一年?中我認真?參加每次?政治學習?和業務學?習。作為?川一聯合?團支部書?記我努力?團結團員?，與團員?共同合作?共同前進?。有句成?語是：只?要功夫深?，鐵杵磨?成針。是?的，作為?一名年青?教師，我?在工作中?無意中會?考慮不周?顯得毛毛?糙糙，不?甚妥當。?當意見、?建議來臨?時，現在?的我不再?不悅，不?再拒絕。?而是以更?高的要求?來要求自?己，努力?告誡自己?：換個?角度靜心?仔細想想?如何能的?好一些，?讓別人滿?意，自己?高興。下?面我從_?___個?方面總結?一下這一?年的工作?情況：?1、不斷?學習，努?力提高自?身素質。?在這一?年中，我?不僅有了?優秀的師?傅傳授我?為人處事?的點點滴?滴而且又?有幸參加?名教師李?慰宜老師?的培訓班?。在學習?中我認真?聽取經驗?，仔細記?錄，并在?活動后的?空余時間?認真思考?推敲，有?目的的在?班中進行?一些嘗試?。如：幼?兒在進行?涂色時，?由于小肌?肉群發育?未完全，?手眼協調?能力弱，?注意又以?無意注意?為主，所?以他們的?作品往往?會出現白?色空隙，?會畫到邊?線外。針?對此現象?，我嘗試?著用孩子?們的語言?用兒歌地?形式幫助?孩子們自?我提醒自?我約束，?從而在愉?快地念兒?歌聲中又?濃又滿地?著色。色?彩鮮艷了?，孩子的?成功感得?到了滿足?，從而作?畫的興趣?也提高了?。在教?研活動中?，我也能?認真投入?，認真學?習。我感?到人人都?是我的師?長，我能?學，要學?的東西還?很多。如?：幼兒數?學教育活?動中教師?規范、正?確、科學?的語言。?教具的設?計要根據?幼兒年齡?特點，等?等。在?各次教育?活動交流?，質量自?查，及“?一二__?__九”?青年比武?活動中,?我都能積?極準備認?真參與。?每次實踐?后我總對?我自己說?：“這并?不是過了?，就結束?了。而是?仔細想想?，認真聽?聽，好好?學學。哪?兒還不夠?，該怎樣?做會妥當?。”通過?這一次次?的自我反?思與實踐?，我覺得?我自己只?要堅持認?真學、認?真做，我?會做的更?上一層樓?的。在?空余時間?，我會閱?讀一些自?己訂的幼?教雜志，?去圖書館?翻閱有?關幼教資?料，去書?城自費購?買與教育?教學有用?的各類書?籍和音像?資料進行?觀看學習?。我學的?有滋有味?，我深切?的感受到?學習對自?己的幫助?確實很大?。2、?全身心的?投入，熱?愛尊重理?解幼兒。?為了讓?每個孩子?都能長好?、學好、?玩好，每?人的能力?在原有基?礎上有所?提高，我?根據班級?情況以“?綱要”為?準則，制?訂班級計?劃、月周?計劃、等?各類計劃?。在半日?活動中不?僅以游戲?貫穿各科?教學，并?積極使用?肯定鼓勵?等方法，?使幼兒身?心愉快地?學習，使?每個學生?都能在原?有基礎上?有所提高?。幼兒?園是個兒?童的世界?，而我們?正生活在?這色彩斑?斕地兒童?世界里，?要用我們?的愛心去?撥動一棵?棵幼嫩的?心弦，彈?奏美妙地?樂章，用?愛心去滋?潤一株株?纖細的幼?苗，培育?他們。我?們要善于?觀察，發?現孩子的?閃光點，?在與孩子?的相處中?，尊重熱?愛每一個?孩子，不?僅要愛那?些活潑聰?明的孩子?，同時也?要對那些?特別的孩?子給予更?多的關愛?，在這中?思想的指?導下，平?時我注意?細心、耐?心地體貼?他們，關?心他們，?愛護他們?。如：?本學期琦?琦剛從崇?明轉學來?我園。剛?來時由于?陌生再加?上心臟動?過手術，?在心理與?身理上對?與其他幼?兒交往存?在距離，?沒朋友。?為此，她?本人總顯?得郁郁寡?歡，我也?看在眼里?，急在心?里。針對?此情況，?我便主動?牽線搭橋?幫她找朋?友，幫他?們互相介?紹。并時?時提供任?務、困難?給他們，?讓他們共?同完成。?在活動中?也給她們?便利，讓?她們彼鄰?而居，多?接觸多交?往。漸漸?地小琦琦?的臉上有?了笑容有?了朋友?，教室里?有了她與?別人的交?談聲。對?此改變，?我還不滿?足，我試?著讓她多?發言并及?時以動作?、語言、?眼神給予?她表揚和?肯定。現?在，小琦?琦已從沉?寂變為了?活躍。由?于我幫她?走出了困?境，現在?的她對我?特別的親?。無論我?教什么她?都學的有?滋有味。?又如：?我班的棟?棟，從小?由于膀胱?小午睡時?就要比別?人多起床?小便一次?。隨著年?齡的增長?、社會性?情感的發?展，對于?午睡時小?便一事被?別人知曉?開始覺得?難為情。?針對此情?況我便試?著從輕柔?著手，采?用輕輕喚?醒，輕柔?地扶一把?，輕輕為?其蓋上小?被著手，?努力做到?輕、快，?不讓別的?孩子聽到?。也正由?于我的輕?柔