師德師風評議考核表考核項目具體內容分值自評分考核分備注㈠愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護會主義。沒有違背黨和國家方針政策的言行。不散布有損教師形象和學校聲譽言論。（5分）2.全面貫徹國家教育方針，恪守國家法律法規和學校規章制度，依法履行教師職責權利。（5分）3.不參與虛假信息詐騙和賭博等違法犯罪活動（5分）15㈡愛崗敬業1.忠誠于人民的教育事業，志存高遠，勤懇敬業,甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，不敷衍塞責。認真備課、上課、批改作業、輔導學生、組織學生考試考核。切實減輕課業負擔。（6分）2.上課不遲到、早退、拖堂，不做與課堂無關的事。認真履行值日等崗位職責。（4分）10㈢關愛學生1.關心愛護學生，尊重學生人格,平等公正對待學生。（5分）2.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。積極與學生溝通，熱切做好學生思想工作。（4分）3.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。課堂不抽煙、不使用通訊工具。（5分）4.不諷刺、挖苦、歧視學生，不侮辱、體罰或變相體罰學生。（6分）20㈣教書育人1.遵循教育規律，實施素質教育。嚴格執行課程計劃，不拉、不占、不挪用非語數課程。（5分）2.循循善誘，誨人不倦，因材施教。正視學生差異，注重學生個性發展和“差”生轉化。（5分）3.培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。4.不以分數作為評價學生的唯一標準。按照課程標準全面、科學評價學生，（5分）20㈤為人師表1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。沒有違背“三德”行為（6分）。2.衣著得體，語言規范，舉止文明。不參與邪教活動，不散布有害學生身心健康思想言論。（6分）3.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。顧全大局，服從工作安排。（4分）4.作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。（4分）5.不從事第二種職業；不向學生、家長推銷教輔資料和索取財物。（5分）25㈥終身學習1.崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。（4分）2.潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。（4分）3.堅持撰寫教學隨筆、讀書筆記、學習心得或教育教學論文(2篇以上)。（2分）10合計注：1.考核辦法，逐項評分。做得好的得該項全分；做得不夠尚須努力的扣0.5-2分；嚴重不足或違犯的該項得0分。“備注欄”注明扣分的原因；2.“三德”指職業道德、社會公德、家庭美德；3.“考核分”由各校考核組考核填寫。100姓名年級學科師德成績記載時間主要事跡表彰等情況主任簽名違反職業道德規范情況記載時間主要內容處理結果主任簽名所在年級考核意見及結論單位領導（簽章）：單位（蓋章）年月日被考核人意見被考核人（簽名）：年月日備注本表雙面打印，一式兩份，一份存入教師檔案，一份校存。師德師風考核辦法（討論稿）為了全面推進素質教育，全面落實《中小學教師職業道德規范》，切實解決當前師德師風存在的突出問題，加強教師職業道德建設，形成教書育人，為人師表的良好教風，樹立教師形象，努力建設一支高素質的師資隊伍，提高學校品位，現結合本校實際，特制定此方案：一、考核時間：每學期末進行一次考評。二、校考核組組成：行政、工會、教師代表。三、考核工作對象：全體教職工（包括臨時人員）四、考核方法：1、考核結果劃分為A（滿意）、B（基本滿意）、C（不滿意）三個等第。2、考核人員按考核內容給考評對象打出相應等第。3、考核中出現下列情況之一者只能評為C等。（1）體罰或變相體罰、歧視侮辱學生，情節嚴重、影響極壞者；（2）向學生或家長索要物品、利用教師職務之便以教謀私，影響極壞者；（3）在校外開商店、租門面，從事經商活動者；（4）進行有償家教，如在校外兼課、辦班，或參與他人舉辦的各類輔導班、培訓班等；（5）參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動，影響極壞者；（6）因工作失職而造成責任事故，后果嚴重者；（7）校級以上通報批評者。五、考核內容：1、政治態度：（1）、擁護黨的路線、方針、政策；（2）、遵守國家法令法規，遵守社會公德；（3）、不參與邪教等非法組織及迷信教會；（4）、認真參與政治學習和集會并做好筆記；（5）、不在學生中散播落后消極思想和言論；（6）、不進入不健康的娛樂場所；2、職業道德：（1）執行教育法規，不體罰或變相體罰、歧視侮辱學生；（2）不亂收費，不向學生或家長索要物品，不利用教師職務之便委托學生家長辦私事；（3）不進行有償家教；不在校外經商、兼課；（4）注意教師形象，儀表端莊，衣著打扮得體，舉止文明，為人師表；（5）不在課堂內吸煙或使用通訊工具；（6）不參與賭博、酗酒、迷信等有損教師形象的活動；（7）無因工作失職而造成責任事故；（8）主動為學校做些本職工作以外的工作，不計報酬。3、勞動紀律：（1）無遲到、早退，按時進課堂，不拖課不擅自離崗；（2）無曠工、曠課現象；（3）工作時間不做與工作無關的事；（4）服從學校安排，做好本職工作；（5）積極參加集體備課和教研活動。4、德育工作：（1）熱愛教育，情系學生，敬業奉獻，恭德慎行；（2）對學生要求嚴格，認真負責；（3）關心愛護學生，有較強的服務意識；（4）經常與學生交流溝通，熱心為學生排憂解難；（5）能及時制止校園內外學生的不文明行為。六、考核程序：1、學生考評。2、年級組考評。3、教師互評。4、校考核組考評七、考核結果：考核結果作為教師評優、晉升的依據之一，納入教師年度考核，并在A等對象中評定學年度師德標兵5名，給予物質和精神獎勵。評為C等對象戒勉談話。本辦法由教代會審議通過之日起實施。附件3：XX縣教師師德師風考核表（年度）單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿職務：職稱：任教年級：學科：年月日姓名性別出生年月參加工作時間政治面貌學歷職稱是否擔任班主任崗位名稱及等級任現職時間現從事工作個人師德師風情況總結內容基本要求分值教師自評教師互評學生測評家長測評學校評估考核得分依法執教10分1、認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以良好的思想政治素質影響和引領學生。22、認真學習法律法規，特別是與教育相關的法律法規，自覺遵守法律法規和學校規章制度，爭做知法守法楷模。23、加強學生法制教育，通過各種有效途徑，向學生傳授法律法規基本常識，教育學生自覺地遵紀守法，增強學生自我防范能力。24、嚴格執行教學計劃，堅持按課程標準、教學計劃組織教學活動。不得以任何理由、任何方式阻礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。4愛崗敬業12分5、在規定的時間內完成教學任務，不延長學生課堂時間和在校時間，不超量布置課外作業。26、認真實施教育教學工作的每一個環節，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。27、轉化學困生、品行有缺陷的學生有計劃，實施過程有記錄，效果明顯。28、注重德育教育，把德育滲透在各科教學之中，培養學生良好的思想品德和行為習慣。29、不向學生傳播不健康的思想，不宣揚封建迷信和歪理邪說。210、在課堂中不使用通訊工具，嚴禁酒后進入課堂。2內容基本要求分值教師自評教師互評學生測評家長測評學校評估考核得分熱愛學生15分11、關愛學生，平等對待每一個學生，不損傷學生的人格尊嚴，不諷刺、挖苦、歧視以及透露學生的個人隱私，不單純以考核成績評價學生，不向學生公布名次。512、關心學生安全和身心健康，維護學生正當權益，危急時刻挺身而出保護學生安全213、不得體罰或變相體罰學生。514、不因教師教育教學和管理原因出現流失學生現象。3嚴謹治學10分15、認真研究教學大綱（課程標準），明確所教學科的目標要求，內容標準及學科結構。116、深入鉆研教材，掌握教學重點和難點，備課認真、有效，有針對性。積極參加教研活動，不斷提升專業知識水平。217、認真了解和分析學生的認知水平，不斷創新教學方法，切實提高課堂教學質量和效益。118、善于總結、不斷積累經驗（每學期有教育教學工作論文、班主任總結）。119、按要求參加教師繼續教育學習和校本研修活動，每年讀一本教育理論專著、作讀書筆記、撰寫一篇教育教學論文，按要求提高學歷層次。不弄虛作假，不抄襲剽竊他人學術、科研成果。420、掌握并運用現代教育技術，提高教學效果。1內容基本要求分值教師自評教師互評學生測評家長測評學校評估考核得分團結協作8分21、正確對待自己、做到謙虛謹慎、戒驕戒躁、克己為人。222、顧全大局，主動為學校排憂解難，工作服從組織安排。223、既關心自己所教的學科，又關心學生其他學科的學習。224、正確處理教師之間的關系。關心、尊重同事，不說有損團結的話，不做有損團結的事情。2尊重家長10分25、主動家訪，對本班學生每學年度家訪一次以上。任課教師要參加每學期召開的家長座談會。326、采用多種方式，加強與學生家長的聯系，共同探討教育孩子的方法。127、尊重家長，不指責、訓斥家長，平等對待每一位學生家長。528、幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高教育藝術。1內容基本要求分值教師自評教師互評學生測評家長測評學校評估考核得分廉潔從教25分29、不向學生及家長索要錢物，不利用工作之便搞“學錢交易”。530、不向學生亂收費，不擅自征訂復習資料或推銷學習資料及學習用品等。531、不在各類招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊。532、不搞有償家教，不得在校外社會培訓機構兼職、兼課。533、不得以獲取利益為目的介紹、暗示或強制學生接受家教或到培訓機構培訓。5為人師表10分34、言行舉止文明、規范，衣著服飾得體，打扮莊重，符合教師職業要求。135、堅持使用、推廣普通話，使用規范漢字。136、工作期間不玩撲克等與工作無關的娛樂游戲，不參與經商、炒股票等。437、遵守社會公德，弘揚家庭美德，不參加賭博、迷信等活動。4合計備注有違反第11條、第13條、第29條、第30條、第31條、第32條、第33條中的任何一條者，師德考核為不合格。主管負責人評語及考核等次意見考核組織審核意見（公章）年月日單位負責人意見負責人簽名：（公章）年月日本人意見（公章）年月日備注本表存入教師個人師德師風檔案。附表4：師德失范違規事項登記表學校：年月日姓名性別學科違反師德師風事項處理結論處理部門學校師德師風考核意見附表5：XX市教師師德師風檔案（20年度）單位：姓名：性別：年齡：職務：職稱：任教年級：學科：第一部分主要師德成績記載時間主要事跡表彰單位表彰結果校長簽字上半年下半年注：1、凡在區、縣（市）級（含縣級）以上交流和在市級（含市級）以上刊物上刊登的師德典型事跡材料附后。2、各級表彰的復印件。第二部分違反職業道德規范情況記載時間主要內容處理結果校長簽字上半年下半年注：凡違反教師職業道德規范的情況記載，應以學校（含學校）以上給予處理的文字依據記載并附處理的復印件。福州市嶺頭小學教師師德師風量化考核表（20—20學年度）被考核教師：考核項目目標要求分值自評教研組評學校評愛國守法1.擁護黨的方針政策，貫徹國家教育方針。42.自覺遵守并學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。33.遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。4愛崗敬業1.自覺遵守學校作息時間，按時上下班，不遲到、早退。42.做好教育教學工作，教書育人，工作責任心強。43.認真做好教學常規工作，確保教學常規工作規范、有序、高效開展。44.用正確的心態處理人事關系，建立良好的人際關系，集體榮譽感強。3關愛學生1.以學生發展為本，尊重學生，愛護學生，平等、公正地對待學生。42.尊重學生人格，不歧視、謾罵、諷刺、挖苦侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。43.維護學生合法權益，不允許把學生趕出教室停課、停學。44.積極家訪，主動與家長聯系溝通，促進學生身心健康發展。4教書育人1.遵循教育規律，積極實施素質教育。32.積極學習新課改精神，用新課程理念指導教育教學。43.加強學生行為習慣的養成教育，培養學生良好品行。44.注重激發學生創新精神，促進學生全面發展。3為人師表1.遵守社會公德，為人師表、積極參與有關慈善活動。42.同事之間團結協作，不吵架、不打架、不相互猜疑詆毀。43.衣著整潔得體，儀容樸素大方。44.不在教室內吸煙，飲酒后不進教室。35.不參與黃、賭、毒，不參與和非法組織封建迷信活動和傳銷活動。46.不信謠、不傳謠。37.不亂收費、不亂訂教輔資料及其他物品。38.經常進行家訪，與家長平等相處，不訓斥家長。39.不接受家長饋贈。3終身學習1.積極參加繼續教育培訓，完成規定學分，努力提高學歷層次。32.積極開展教育科研33.積極參與政治學習和教育教學業務培訓。