【數(shù)學(xué)課件】第1課時(shí)用空間向量研究距離問題 2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1.4.2用空間向量研究距離、夾角問題

第一課時(shí)(用空間向量研究距離問題)一、探究新知

我們知道,立體幾何中的距離問題包括點(diǎn)到直線、點(diǎn)到平面、兩條平行直線以及兩個(gè)平行平面的距離問題等.如何用空間向量解決這些距離問題呢?

下面我們先研究用向量方法求直線l外一點(diǎn)P到直線l的距離.二、向量法求點(diǎn)線距

已知直線l的單位方向向量為

,A是直線l上的定點(diǎn),P是直線l外一點(diǎn),如何利用這些條件求點(diǎn)P到直線l的距離?

設(shè)

,則向量

在直線l上的投影向量

.在Rt△APQ中,由勾股定理,得

類比點(diǎn)到直線的距離的求法,如何求兩條平行直線之間的距離?三、向量法求點(diǎn)面距

類比點(diǎn)到平面的距離的求法,如何求(1)平面的平行直線到這個(gè)平面的距離?(2)兩個(gè)平行平面之間的距離?

如圖,已知平面α的法向量為

,A是平面α內(nèi)的定點(diǎn),P是平面α外一點(diǎn).

過點(diǎn)P作平面α的垂線l,交平面α于點(diǎn)Q,則

是直線l的方向向量,且點(diǎn)P到平面α的距離就是

在直線l上的投影向量

的長(zhǎng)度,因此

四、典型例題例1如圖,在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為線段A1B1的中

點(diǎn),F(xiàn)為線段AB的中點(diǎn).

(1)求點(diǎn)B到直線AC1的距離;

(2)求直線FC到平面AEC1的距離.四、典型例題例2如圖,在直三校柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=90°,BC=2,CC1=4,

點(diǎn)E在棱BB1上,EB1=1,D、F、G分別為CC1、B1C1、A1C1的中點(diǎn),

EF與B1D相交于點(diǎn)H.

(1)求證:B1D⊥平面ABD;

(2)求證:平面EGF//平面ABD;

(3)求平面EGF與平面ABD的距離.五、課堂小結(jié)1.向量法求點(diǎn)到直線的距離2.向量法求點(diǎn)到平面的距離3.空間向量解決立體幾何問題的“三步曲”:(1)建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量表示問題中涉

及的點(diǎn)、直線、平面,把立體幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題;(2)通過向量運(yùn)算,研究點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系以及它

們之間的距離和夾角等問題;(3)把向量運(yùn)算的結(jié)果“翻譯”成相應(yīng)的幾何結(jié)論.六、鞏固提升課堂練習(xí):

第3

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