2023年中學體育工作支配4篇一、教學工作的支配⑴學生狀況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本狀況，對于學習時起到這個項目的連續性有確定的幫助。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣便利教學的總體支配，也可在確定程度上增加一些技術難度與要求。⑵教材與教輔分析：①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期接受2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習支配與支配，不用再教基本功，本學期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，接受一套拳，一套器械的方式協作好用技能進行教學，這樣有利于學生的學習愛好，從內容與結構上的支配是留意學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，愛好比較濃，對于學習過程比較留意，便利學生的素養不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我限制;難點在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學以致用，能有防身的本領。③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導學生學會合理駕馭練習與探討的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信念,（一）、抓好體育老師的師德建設。（二）、提高老師的體育教學常規工作實力，提高課堂教學質量。（三）、重視課堂教學的平安教化。（四）、關注每個學生，充分利用體育課進行思想教化。（五）、以小運會為契機，提高我校運動隊水平。（六）、切實抓好高二、高三的體育冬訓，有效提高學生的運動成果。四、工作內容與措施（一）、抓好體育老師的備課、上課、說課的基本常規工作，把學生的課堂平安放在首位，提高體育活動設計的科學性，把提高學生的體質健康作為目標。（二）、以今年運會的召開為契機，提高全體老師的體育意識，抓好全民健身運動，保證三課兩活動，堅持每天熬煉一小時，樹立“生命在于運動”的觀念。（三）、加強每周一次的備課組活動，組織成員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課實力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發展。中學體育教學工作支配2023年中學體育工作支配（4）|返回書目1、細致學習“體育與健康教化”新課標，把“生活教化”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創建力，以學生發展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。2、全冊教材分析a從學生須要動身，不受運動技術系統的制約。即以學生為主，進行游戲和發展基本活動實力為主的熬煉活動。b教材內容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學生主動地參加。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受游戲教學。c整本教材以發展學生基本素養，即跑、跳、投、爬的實力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調實力。d借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區分，能與同伴建立良好的合作關系。3、全期總目標①培育好的體育熬煉習慣，駕馭簡潔熬煉方法。②發展身體基本素養跑、跳、投，提高運動實力。③駕馭簡潔技術動作，重視學生的主體地位。④養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力⑤體驗到集體活動的樂趣，培育團結協作精神和集體榮譽感。4、教學措施①正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學②備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。③實行多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。④在課間多綻開授課內容的評比、競賽，調動大家的主動性，在競爭的氣氛中更好的駕馭動作技巧。⑤主動培育體育骨干，更多的留意培育學生的組織實力，突出他們的主體地位。⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在消遣同時學到學問，加強與集體的聯系。5、業務學習支配①加強對新課程改革的相識，提高理論水平，寫出好的論文②不忘接著加強裁判學問的學習，并多在教學中和實踐競賽中熬煉。③帶好訓練隊，多向老老師取經學藝，并經常翻閱有關訓練書籍。④學習駕馭電腦學問，能制作出較為簡潔的課件⑤多聽課、評課參加探討，增加自己的閱歷。6、教研教改課題及探討措施課題：如何在教學中培育學生的創新實力措施：a把課堂作為試驗的場地，創設寬松、好玩的課堂氛圍，細心設置每一堂課的環節，給學生想像和呈現的空間，體現他們的主體地位。b文獻調查法7、評價工作支配通過考試和平常表現來評價。每項內容分三個層次：好;一般;還應努力。①體能與技能：練習和學習的動作駕馭得好不好②學習看法與行為：是否細致上好體育課，主動學習和熬煉。③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關系,合作得好不好。8、教研課支配爭取上一堂校或區級的公開課，以提高自己的業務實力。9、學科實踐活動支配①協作其他老師進行校訓練隊的工作②組織好大課間活動相關內容中學體育備課組工作支配范文中學體育老師工作支配精選范文2023中學體育老師教學工作支配2023年中學體育老師工作支配2023年中學體育老師工作支配中學體育老師工作支配范文中學體育老師工作支配：健康第一中學體育老師工作支配中學體育學科組教研工作支配中學體育教學工作支配形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優良品質;相識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會敬重和關切他人，將自身健康與社會須要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡潔的評價;加強探討性的學習，去探討與探討技能的好用性，加強同學之間的探討溝通的環節。⑶教學目標：①總體目標：建立“健康第一”的理念，培育學生的健康意識和體魄，進一步激發學生的學習“永春白鶴拳”愛好，培育學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際狀況，設計本教學工作支配，以滿足學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的愛好，提升學生本身的素養，特別是武德的培育。②具體目標：運動參加：a養成良好的練武的熬煉習慣。b依據科學熬煉的原則，制定并實施個人熬煉支配。c學會評價體育熬煉效果的主要方法。運動技能：a相識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用實力。c學習并駕馭社會條件下活動的技能與方法，并駕馭運動創傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關學問，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動變更心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調整心情的意愿與行為。c在具有好用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲得體育與健康方面學問和方法的實力。⑷教學措施：接受老師示范與講解，學生探討，練習，老師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最終進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培育學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優扶中輔差，，接受學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互探討、相互探討的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教化，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我愛惜意識與實力。二、教學探討的支配⑴課題探討：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發與教學;提出“趣味奧運會進入校內”的課題進行探討。(2)校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研實力，做為備課組長的我與其他老師加強探討校本的探討與開發，本次校本開發利用了三個內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。⑶論文撰寫：結合課題探討的內容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。⑷校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教化局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫助教化局、進修學校開展好教研活動，履行職責;主動參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;主動參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我支配著主動組織本組老師一起提中學學的課改力度與水平，集中老師的備課時間與探討在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。（5）公開教學、聽課、評課。本學期接著加強聽課的機會的駕馭，加強本校的聽課，外校的聽課，接著向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。——度下學期中學體育老師工作支配2023年中學體育工作支配（2）|返回書目一、教學工作的支配（1）學生狀況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本狀況，對于學習時起到這個項目的連續性有確定的幫助。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣便利教學的總體支配，也可在確定程度上增加一些技術難度與要求。（2）教材與教輔分析：①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期接受2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習支配與支配，不用再教基本功，本學期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，接受一套拳，一套器械的方式協作好用技能進行教學，這樣有利于學生的學習愛好，從內容與結構上的支配是留意學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，愛好比較濃，對于學習過程比較留意，便利學生的素養不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我限制；難點在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學以致用，能有防身的本領。③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導學生學會合理駕馭練習與探討的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信念,形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優良品質；相識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會敬重和關切他人，將自身健康與社會須要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡潔的評價；加強探討性的學習，去探討與探討技能的好用性，加強同學之間的探討溝通的環節。（3）教學目標：①總體目標：建立“健康第一”的理念，培育學生的健康意識和體魄，進一步激發學生的學習“永春白鶴拳”愛好，培育學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際狀況，設計本教學工作支配，以滿足學生選項學生的需求,加深學生的運動體驗和理解,保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的愛好，提升學生本身的素養，特別是武德的培育。②具體目標：運動參加：a養成良好的練武的熬煉習慣。b依據科學熬煉的原則，制定并實施個人熬煉支配。c學會評價體育熬煉效果的主要方法。運動技能：a相識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用實力。c學習并駕馭社會條件下活動的技能與方法，并駕馭運動創傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關學問，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動變更心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調整心情的意愿與行為。c在具有好用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲得體育與健康方面學問和方法的實力。（4）教學措施：接受老師示范與講解，學生探討，練習，老師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最終進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培育學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，接受學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互探討、相互探討的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教化，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我愛惜意識與實力。二、教學探討的支配（1）課題探討：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發與教學；提出“趣味奧運會進入校內”的課題進行探討。（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研實力，做為備課組長的我與其他老師加強探討校本的探討與開發，本次校本開發利用了三個內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。（3）論文撰寫：結合課題探討的內容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教化局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫助教化局、進修學校開展好教研活動，履行職責；主動參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；主動參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我支配著主動組織本組老師一起提中學學的課改力度與水平，集中老師的備課時間與探討在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。（5）公開教學、聽課、評課。本學期接著加強聽課的機會的駕馭，加強本校的聽課，外校的聽課，接著向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。三、接著教化的支配(1)自我培訓支配：加強多方位立體化自我培訓，加強網絡、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內含，提高自己的各項素養，加強業務學習。(2)校外培訓、在職進修支配：加強網絡的視頻培訓，加強課改的業務培訓，加強網絡的培訓學習。(3)遠程培訓支配：依據上級文件的要求進行遠程培訓。四、其他工作支配1、策劃、組織、實施“平山中學其次屆校內趣味體育活動節”，提升校內活力，促進學