先進學校事跡材料：走體藝教育之路拓素質發展之途

xx鎮小是一所規模較大的農村小學，現有46名教師，21個教學班，800名學生。學校以“有利于學生的身心健康，有利于教師的專業成長，有利于學校的可持續發展”為辦學理念，堅持以“讓學生享有美好童年，為人生打下堅實起步”為辦學目標，大力推進素質教育，努力創建和諧校園，積極進行教育改革和教育發展，以體藝教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，學校先后被評為“唐山市藝術教育先進單位”、“唐山市學校法制工作先進單位”、“xx市文明禮儀教育先進校”、“xx市十佳助殘學校”、“xx市安全文明校園”和“xx市專業發展學校示范校”。

一、解放思想，加強領導，健全師資隊伍。

統一思想，提高認識，加強組織領導。

開展好體藝教育領導是關鍵。我校領導班子對此有著清醒深刻的認識，為此，學校成立了以校長為組長的體藝教育領導小組，以加強對體藝工作的領導，通過宣傳、發動，統一認識，落實體藝教育工作的地位，落實體藝教育工作的責任，落實體藝教育工作的要求。而且工作網絡健全、分工明確：由教導處負責各年級按教學計劃開足體育課、音樂課、美術課，保證教學時間，執行體藝教育標準，體藝組具體實施體藝教育的各項教育活動，總務處負責相應的硬件設施建設和器材購置。

學校在五年規劃及學期、學年工作計劃、總結中均把體藝教育列入學校工作重要內容之一，把體藝教育作為實施素質教育的重要載體。學校領導經常深入體藝組及時了解教師的思想動態、工作情況，對存在的問題，工作中的困難及時采取措施解決。領導的重視，不但調動了教師的積極性，也為全校教師樹立了榜樣，班主任、任課教師工作責任性不斷增強，特別是班主任老師普遍做到關心、教育、督促學生參加體藝的各種課外活動，對學校開展的活動，積極組織學生參加。目前全校師生人人重視體藝教育工作，積極參與、支持體藝教育工作已蔚然成風。

加強體藝教師資隊伍建設，提高育人水平。

有一流的教師，才能教出高水平高素質的學生。因而，我校非常重視體藝教育師資隊伍的建設。現在學校現有專職體育教師4人，音樂教師2人，兼職美術教師2人，學校大力支持教師培訓，給體藝教師提供外出參觀學習的機會，給他們創設提升自己、豐富自己的條件，使他們不光有豐富的體藝理論基礎，還有了開闊的視野，在學校體藝教育活動中能各顯神通，發揮了一定的作用。我校還對體藝教師建立了三級培訓制度，學校一級主要由校體藝教育領導小組、教導處負責進行培訓，跟蹤聽課、指導、協調、選派教師外出學展個性”為宗旨，以群體活動為基礎，落實“健康”的思想，體現“鍛煉的實效性、內容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性、娛樂性和可選擇性”原則，為學生身心健康水平的切實提高創新廣闊的發展空間。整個活動過程，在輕松和諧的音樂中進行、通過活動，調整了學生兩節課后的疲勞，緩解了緊張情緒，陶冶了情操，振奮了精神，加深了師生同學間的關系和友誼，增強了學生的韻律感．培養了學生的團隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽感，給學生創造了多彩的鍛煉天地，使學生的身心得到了健康發展，實現了體育與藝術、休閑與鍛煉、傳統與現代相結合的完美統一。

五、切實抓好各業余訓練隊伍的競訓工作。

我校是一所規模較大的學校，一直是體藝強校，多年來我們建立了健全完善的校級運動隊框架，認真抓好運動隊的訓練，并制定好周密而詳細的計劃。統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實。建立梯隊，規范運動隊訓練制度，為以后的比賽打好基礎。并有計劃地積極參加上級體育、教育行政部門組織的體育競賽活動。同時學校加強對學生運動員的思想品德教育和文化學習及外出比賽文化課的安排，建立了校級代表隊檔案庫，對學生運動員的身體機能和運動技術水平等情況進行跟蹤調查并儲存，并按要求及時上報傳統校工作的有關統計資料。

辛勤的耕耘，迎來了豐盈的收獲。每年的鎮運動會、籃球賽和文藝匯演，我校都以絕對優勢取得名，有多名運動員代表xx鎮參加市運會和籃球賽，并取得好成績；文藝匯演多次獲xx市一等獎并參加市文藝調演；今年的冬季長跑比賽，我校的殷航和王思穎同學又分別取得了xx市小學組男女比