《王戎不取道旁李》一等獎教案1500字_第1頁
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文檔簡介

《王戎不取道旁李》一等獎教案1500字《王戎不取道旁李》是一篇寓言故事，通過描述一個王戎不取道旁李的故事，傳達了一個重要的道德觀念。本教案適合小學三年級的語文課程，旨在培養學生正確的價值觀念和道德觀念。以下是一份1500字的教案，供您參考。一、教學目標1.知識目標：了解寓言故事《王戎不取道旁李》的故事情節和寓意。2.能力目標：培養學生閱讀理解的能力，引導學生發展道德觀念和價值觀念。3.情感目標：培養學生正確的價值觀念，提升學生的道德修養和品質。二、教學重點1.理解故事情節，掌握故事主要內容。2.通過討論引導學生思考寓言故事的寓意和意義。三、教學難點通過討論引導學生思考寓言故事的寓意和意義。四、教學準備1.教師準備：教學課件、教學磁帶、黑板、幻燈片等。2.學生準備：復制的故事《王戎不取道旁李》以及文具。五、教學過程1.導入（5分鐘）教師通過唱歌、游戲、問答等方式調動學生的學習興趣，引導學生回憶一下寓言故事的特點，并引導學生討論寓言故事的寓意和意義。2.呈現（10分鐘）教師上課前發給學生復制的故事《王戎不取道旁李》，告訴學生我們今天要學習這個故事，并請學生默讀故事。3.講解（15分鐘）教師用幻燈片或黑板上展示故事標題，并簡要介紹故事背景和情節。然后，教師帶領學生一起閱讀故事，引導學生理解故事的主要內容。4.合作探究（25分鐘）教師組織學生分小組進行討論，每個小組討論故事中的一個問題，并向全班匯報他們的答案。問題可以包括：故事的主要寓意是什么？王戎為什么不選擇道旁的李？人們應該學習王戎的行為嗎？5.總結歸納（10分鐘）教師引導學生回顧故事的主要內容，總結故事的寓意和意義，鼓勵學生表達自己的觀點。6.鞏固提高（20分鐘）教師組織學生分小組進行角色扮演，讓學生扮演故事中的不同角色，演繹故事情節。然后，學生交流分享自己在演繹過程中的感受和體會。7.作業布置（5分鐘）教師給學生布置作業：寫一篇關于寓言故事《王戎不取道旁李》寓意和意義的文章，字數不少于200字。六、板書設計《王戎不取道旁李》主要寓意：不要貪圖短暫的利益，要遠見卓識地為長遠利益著想。七、教學反思通過寓言故事《王戎不取道旁李》的講解和討論，學生對于故事的主要情節和寓意有了較好的理解。通過合作探究和角色扮演的活動，激發了學生

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