2024屆浙江省杭州市余杭區國際學校九年級化學第一學期期中監測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化中，屬于化學變化的是A．木條燃燒B．玻璃破碎C．冰川融化D．酒精揮發2．下列化學用語既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質的是（）A．H2 B．Hg C．H D．CO3．下列物質暴露在空氣中，溶質的質量不變而溶質的質量分數減小的是（）A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．食鹽水 D．碘酒4．在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳，加熱到不再產生氣體為止，下列相關量與反應時間的對應關系正確的是（）A． B．C． D．5．醫療上靜脈注射常用5%的葡萄糖注射液，葡萄糖的化學式為C6H12O6,有關葡萄糖的說法正確的是A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構成B．葡萄糖含有24個原子C．葡萄糖中碳元素的質量分數最大D．葡萄糖是由三種元素組成的6．下列實驗現象描述正確的是A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B．木炭在空氣中燃燒發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．硝酸銨固體溶于水，溶液的溫度降低D．把少量食用油滴入汽油中，充分震蕩，靜置一段時間后，混合物分層7．圖1所示的實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．量取液體 D．聞氣體氣味8．如果“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）A． B．C． D．9．下列物質的用途錯誤的是()A．用鈦合金制人造骨 B．用氧氣煉鋼C．用鐵做導線 D．用水灌溉農田10．一種礦石的主要成分X能在氧氣中發生反應4X+11O22Fe2O3+8SO2，其中X的化學式為A．FeS B．FeO C．FeS2 D．FeSO4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列符號中數字“2”的含義：①2CO2_________；②2S______________；③Ba2+_____________；④______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據下列實驗裝置，回答有關問題：（1）儀器①的名稱是______。（2）用過氧化氫和二氧化錳制取較為純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是______，反應的文字表達式為__________，其中二氧化錳的作用是_________。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為____________，發生裝置應選擇_____，裝置中需改進的是______。當選用E裝置收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，可能的原因是______。A裝置漏氣B收集前，集氣瓶中未注滿水C集氣瓶在移出水槽前未蓋玻璃片D未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集（4）下圖裝置可用來測量生成的O2的體積。在水面上封了一層植物油，植物油的作用是_______，植物油上方原有的空氣對實驗的結果______（填“有”或“沒有”）明顯影響。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學元素,來制備有多種用途的物質.廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業上從海水中提取單質鎂的過程如圖所示:（1）在上述轉化過程中發生分解反應的化學方程式是_____.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析①、②兩步的目的是_____．（3）小明同學在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產過程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質質量分數為20%的NaOH溶液混合充分反應,記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質量關系如圖所示:①當滴入上述NaOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為_____（寫化學式）.②原混合物中MgCl2的質量為_____g．③當滴入上述NaOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質質量分數_____（計算結果精確至0.1%）。14．同學們可以通過下列方式認識空氣。（組成角度）在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學用語填寫：不是空氣的組成成分會引起酸雨的氣體是__；可用于代替氫氣填充氣球的是_____；人類時刻都離不開空氣，是因為有_____；會引起溫室效應的氣體是_____,寫出實驗室檢驗該氣體的化學方程式_________②為測定空氣中氧氣體積分數，設計如圖實驗。I．該實驗中紅磷需要過量的原因是__________；II．紅磷燃燒的現象是_________，反應的化學方程式_____________；III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現象是_______；某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測定的氧氣體積分數結果____（填偏大或偏小或不影響）（微觀角度）①用“化學符號”或“圖示”填空。圖示______化學符號___N2_____②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是________（填選項）。（變化角度）在一個標準大氣壓下，空氣中部分組分的沸點如下：組分氮氣氧氣二氧化碳沸點（℃）-195.8-183.0-78.4燃著的木條置于盛有液態空氣（-200℃）的鋼瓶口，觀察到的現象是____。②下列敘述錯誤的是_____。A．食品包裝內充N2以防腐，因為N2的化學性質比較穩定；B．工業上分離液態空氣制取氧氣是化學變化C．從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣D．久置澄清石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學家經過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺（）。請你根據丙烯酰胺（）的化學式計算后填寫：（1）組成丙烯酰胺（）的元素有_____________種。（2）丙烯酰胺（）的相對分子質量為____________。（3）碳元素和氧元素的質量比是______________。（4）氫元素的質量分數為__________（結果保留整數）。16．我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），有很高的藥用價值。請回答：（1）黃酮素含有_____種元素，碳、氫的原子個數比是_____（最簡整數比）。（2）黃酮素的相對分子質量是_____。（3）黃酮素中碳、氫、氧元素的質量比為_____。（4）黃酮素分子中碳元素的質量分數是為_____（計算結果精確到0.1%）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】A、木條燃燒生成二氧化碳等物質，有新物質生成，屬于化學變化，故A正確；B、玻璃破碎只是形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、冰川融化由固態變為液態，只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、酒精揮發由液態變為氣態，只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯。故選A。2、B【解題分析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。【題目詳解】A．該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，不能表示一個原子，故選項不符合題意。B．Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個汞原子，還能表示汞這一物質，故選項符合題意。C．H屬于氣態非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意；D．該符號是一氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選：B。3、B【解題分析】

A、濃鹽酸具有揮發性，溶液中溶質氯化氫氣體的逸出而使溶質質量分數變小，故此選項錯誤；B、濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸收空氣中的水蒸氣而使溶液質量變大，溶質量不變而溶質質量分數減小，故此選項正確；C、食鹽水在空氣中會由于水分的蒸發導致溶液的質量變小，溶質質量分數變大，故此選項錯誤；D、碘酒中的酒精具有揮發性，放置于空氣中會不斷會發出溶劑，溶質的質量分數變大，故此選項錯誤。故選B。4、C【解題分析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣，此反應中的二氧化錳是催化劑，其質量在化學反應前后保持不變。【題目詳解】A．由質量守恒定律可知，錳元素的質量不變，但是隨著反應的進行固體的質量在減少，所以固體中錳元素的質量分數增大，到氯酸鉀完全分解后，才不再改變，故錯誤；B．氧氣的質量隨時間的延續而一直增大是錯誤的，當氯酸鉀完全分解時，氧氣的質量便不在發生變化，故錯誤；C．隨著反應的進行，固體的質量減少，當氯酸鉀完全分解后，固體的質量不再改變，故正確；D．由質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量保持不變，故錯誤。故選C。5、D【解題分析】

A、葡萄糖是由葡萄糖分子構成的，葡萄糖分子是由碳、氫、氧三種原子構成的，故A錯誤；B、葡萄糖是由葡萄糖分子構成的，1個葡萄糖分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成，1個葡萄糖分子中的原子數=6+12+6=24，1個葡萄糖分子（不是葡萄糖）中含有24個原子，故B錯誤；C、葡萄糖中，碳、氫、氧三種元素的質量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，由此可見，其中氧元素的質量分數最大，故C錯誤；D、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故D正確，故D錯誤。故選D。6、C【解題分析】

A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤；B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發出白光，故選項說法錯誤；C、硝酸銨固體溶于水，溶液溫度降低，故選項說法正確；D、食用油能溶于汽油，形成均一的、穩定的混合物，屬于溶液，故選項說法正確。故選C。【題目點撥】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。7、B【解題分析】考點：實驗操作注意事項的探究．專題：實驗操作型．分析：A、點燃酒精燈要用火柴；B、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等；C、讀取液體體積時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平；D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味解答：解：A、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點燃，否則會引起火災，故A錯誤；B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確，故B正確；C、讀取液體體積時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，故錯；故C錯誤；D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤，故D錯誤．故選B．點評：了解液體藥品的取用，掌握檢查裝置氣密性、酒精燈的使用注意事項等知識．8、C【解題分析】

A、該分子由一種原子構成，屬于單質，故錯誤；B、該物質由兩種分子構成，屬于混合物，故錯誤；C、該分子由兩種原子構成，屬于化合物，故正確；D、該物質由三種分子構成，屬于混合物，故錯誤。故選C。9、C【解題分析】A、鈦合金與人體有很好的相容性，可用鈦合金可制人造骨，正確；B、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，正確；C、鐵的導電性能差，易生銹，通常家用電路的電線用銅，而不用鐵，錯誤；D、水是生命之源，可用水灌溉農田，正確。故選C。點睛：物質的性質決定物質的用途，掌握常見物質的性質和用途是解題的關鍵。10、C【解題分析】

由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4X+11O22Fe2O3+8SO2，反應前鐵、氧、硫原子個數分別為0、22、0，反應后的生成物中鐵、氧、硫原子個數分別為4、22、8，根據反應前后原子種類、數目不變，則4X分子中含有4個鐵原子和8個硫原子，則每個X分子由1個鐵原子和2個硫原子構成，則物質X的化學式為FeS2。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2個二氧化碳分子，一個二氧化碳分子中含有2個氧原子2個硫原子一個鋇離子帶2個單位正電荷三氧化硫中氧元素的化合價為-2（不寫物質名稱的不給分）【解題分析】

①標在分子符號前面的數字表示分子的個數，2CO2中的“2”表示二氧化碳分子的個數為2；標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子。②標在元素符號前面的數字表示原子個數，2S中的“2”表示2個硫原子。③標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，Ba2+中的“2”表示一個鋇離子帶有兩個單位的正電荷。④標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值，中的“2”表示三氧化硫中氧元素的化合價為-2價。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶BE過氧化氫水+氧氣催化作用高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A試管口塞一團棉花ABD防止O2溶于水沒有【解題分析】

（1）據圖可知儀器①的名稱是集氣瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，故可用的發生裝置是B，收集較為純凈的氧氣應選擇的裝置是E；反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；其中二氧化錳起作用為催化作用；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，發生裝置應選擇A，裝置還需做的一點改進是試管口要放一團棉花，是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；該反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；當選用E裝置收集完氣體后，測得瓶中氧氣純度明顯偏低，可能是裝置漏氣，收集前，集氣瓶中未注滿水，未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集，不可能的是集氣瓶在移出水槽前未蓋玻璃片，故選ABD；（4）如圖裝置可用來測量生成的O2的體積，在水面上封了一層植物油，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響，這是因為有多少體積的氧氣進入試劑瓶時，就有多少體積的水排入量筒。【題目點撥】根據反應物的狀態、反應發生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、MgCl2Mg+Cl2↑富集MgCl2,得出純凈的MgCl2NaCl1925.9%【解題分析】

氯化鎂通電生成鎂和氯氣，氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂和氯化鈉。【題目詳解】（1）在上述轉化過程中發生分解反應是氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應的化學方程式是MgCl2Mg+Cl2↑。（2）海水中含有氯化鎂，氯化鎂溶解在海水中，不能直接提取出來，經過①、②兩步將海水中的鎂離子提取出來，得到純凈的氯化鎂，然后電解得到氯化鎂，故①、②兩步的目的是富集MgCl2，得出純凈的MgCl2。（3）①氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，當滴入上述NaOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為氯化鈉，化學式為NaCl。②設原混合物中MgCl2的質量為x故原混合物中MgCl2的質量為19g。③設生成的氯化鈉的質量為y，生成氫氧化鎂的質量為z當滴入上述NaOH溶液100g時,燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質質量分數為【題目點撥】14、SO2HeO2CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O使氧氣充分反應完大量白煙，放出熱量4P＋5O22P2O5燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積偏大2N2NO2C燃著的木條熄滅B【解題分析】

組成角度：①根據空氣的成分性質及各成分的體積分數分析解答；②根據測定空氣中氧氣體積分數實驗的原理、現象、結論、發生的反應及注意事項分析解答；微觀角度：①根據微粒的構成、化學式的意義分析回答；②根據空氣的組成分析判斷；變化角度：①根據分離液態空氣制氧氣的原理及氮氣不能支持燃燒解答；②根據空氣的成分的性質進行分析解答。【題目詳解】組成角度：①在氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，二氧化硫不是空氣的成分，二氧化硫在空氣易形成酸雨。所以會引起酸雨的氣體是二氧化硫，化學式是SO2；氦氣的密度較小且化學穩定，可用于代替氫氣填充氣球，化學式中He；氧氣能供給呼吸。人類時刻都離不開空氣，是因為有氧氣，化學式是O2；會引起溫室效應的氣體是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用來檢驗二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；②I．該實驗的原理是利用磷在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內壓強減小，使水進入容器，根據進入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。該實驗中紅磷需要過量的原因是使氧氣充分反應完，實驗結果更準確；II．紅磷燃燒的現象是大量白煙，放出熱量，磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式4P＋5O22P2O5；III．冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現象是燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積；某同學用該裝置做測定空氣中氧氣體積分數實驗時，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，實驗過程中的部分空氣逸出，所測定的氧氣體積分數結果偏大；微觀角度：①“”表示氮原子，則“”表示2個氮原子，符號為：2N；N2分子是兩個氮原子構成的，圖示為：“”；“”表示1個分子中有2個氧原子和1個氮原子，表示二氧化氮分子，“”表示兩個二氧化氮分子，符號為2NO2；②由于空氣中氮氣的體積分數約占空氣的4/5，氧氣約占空氣體積的1/5，氮氣與氧氣的體積比