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文檔簡介

/課題分數的簡單計算（1）教學目標知識目標使學生在理解算理的基礎上能正確計算簡單的分數加減法。能力目標培養學生良好的思維品質，提高學生的思維能力。情感目標培養學生聯系生活實際、主動應用數學的意識。教學重點掌握簡單的分數加減法的計算方法。教學難點掌握簡單的分數加減法的計算方法。教學用具課件教學方法講授教學環節設計修改再設計教學過程一、引入新課。 1.把一個蘋果平均分成4份，每份是它的幾分之幾？2份呢？4份呢？2.每人吃一份，三個同學一共吃了這個蘋果的幾分之幾？你會解答嗎？學生拿出學具擺一擺、分一分、說一說。3.導入新課這就是我們今天要學的新內容——分數的簡單計算。二、自主探索，體驗新知。（一）探究同分母分數加法。出示教材第96頁例1。1.老師：仔細看看圖上的人在干什么？你了解到哪些數學信息？2.根據這些信息，你能提出哪些數學問題？怎么列算式？老師板書：3.拿出學具動手擺一擺。4.討論思考：+得多少呢？為什么？是1個，是2個，+也就是1個加上2個，一共是3個，也就是。老師板書：+=（二）自學同分母分數減法。1.自學教材第96頁例2。2.觀察后動手操作。用正方形擺一擺。3.你能用一個算式來說明這個圖意嗎？4.引導學生說出算理并計算。獨立思考后再交流意見。把長方形平均分成六份，黃色的占5份，就是5個六分之一，去掉2個六分之一，還剩3個六分之一。即-=。板書：-=（三）討論觀察以上兩個算式你發現了什么？學生交流：例1是分數的加法，例2是分數的減法。都是分母不變，分子直接相加減。老師小結：同分母分數相加減，分母不變，分子相加減。三、鞏固練習。 1.完成教材第97頁“做一做”第1題。2.完成教材第98頁練習二十一第1題。四、課堂總結。 1.說一說本節課的收獲。2.布置作業。板

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