四年級上冊語文3記金華的雙龍洞市公開課一等獎省優(yōu)質課賽課一等獎課件_第1頁
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記金華的雙龍洞第1頁第2頁葉圣陶(1894-1988),原名葉紹鈞,字秉臣,漢族人,江蘇蘇州人,著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94歲。第3頁浙江油桐一簇濃厚臀部梧桐簇擁濃密

稍微額角蜿蜒石鐘乳稍稍額頭乳汁依據(jù)源頭依據(jù)源泉第4頁默讀課文,用“——”畫出提醒作者游覽次序相關詞句。游覽次序:金華——羅店——入山——洞口、外洞——孔隙——內洞——出洞第5頁

“明艷”什么意思?你從哪些語句體會出來?第6頁第7頁油桐第8頁新綠第9頁第10頁

一路迎著溪流。伴隨山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流也時時變換調子。1、請找出這句話中兩對反義詞。寬——窄急——緩2、模仿造句:請用“時而…時而…時而……”寫個句子。第11頁第12頁洞口有什么特點?第13頁

洞口有什么特點?

從哪些句子能夠表達雙龍洞很寬?用橫線畫出來。第14頁第15頁第16頁雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小小船呢?兩個人并排仰臥,剛適當,再沒法容第三個人,是這么小小船。船兩頭都系著繩子,管理處工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去。在外洞工人拉另一頭繩子,船就出來。第17頁“孔隙”特點是“窄、矮、險"。從以下幾方面能夠看出來:(1)船大小描寫(2)對進洞方式描寫(3)對自己感受描寫第18頁孔隙一段寫作特點:經(jīng)過描寫船小及作者感受寫出孔隙特點。(借其它事物描寫本事物)第19頁我懷著()獨個兒仰臥在小船里,()從后腦到肩背,到臀(tún)部,到腳跟,()不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。眼前昏暗了,()還能感覺左右和上方山石似乎都在朝我()過來。我又感覺要是把頭()抬起一點兒,()撞破額角,擦傷鼻子。好奇心情自認為沒有一處可是擠壓稍微準會第20頁內洞有什么特點?第21頁

這些石鐘乳和石筍,形狀改變多端,再加上顏色各異,即使不比作什么,也很值得觀賞。第22頁黃龍青龍第23頁第24頁避水金針壽星捧仙桃黃龍青龍第25頁海龜探險五彩圖擎天柱小橋流水第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁《記金華雙龍洞》這篇游記記敘了作者游覽

經(jīng)過。課文按照

,依次寫了去、游

、由

進入

所見所聞所感以及乘船出洞情況。寫了路上

景色、歡唱

,外洞

,內外洞連接處孔隙

、內洞“

”。課文以游覽次序和泉水流經(jīng)路線為線索,觀察仔細,描寫形象生動,景物特點鮮明;敘述詳略得當,詳寫了

風貌,突出了雙龍洞特色,表示了作者對祖國秀麗山河熱愛。金華雙龍洞游覽次序金華雙龍洞路上外洞外洞內洞游內洞明艷溪流寬大窄小黑奇大孔隙內洞第32頁體會過渡句作用1.從課文中找到這些句子,并畫下來。2.聯(lián)絡上下文體會這些句子在課文中作用。3.這些過渡句是靠什么線索串連在一起。(溪水)第33頁過渡句出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞里出來。泉水靠著洞口右邊往外流。這是外洞。在外洞找泉水來路,原來從靠左邊石壁下方孔隙流出。大約行了二三丈水程吧,就登陸了

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